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诺贝尔奖获得者给青少年的学习方法
诺贝尔奖获得者给青少年的学习方法

诺贝尔奖获得者给青少年的学习方法PDF电子书下载

历史地理

  • 电子书积分:10 积分如何计算积分?
  • 作 者:李晓东编
  • 出 版 社:长春:吉林出版集团有限责任公司
  • 出版年份:2013
  • ISBN:9787553419664
  • 页数:231 页
图书介绍:本书荟萃了诺贝尔奖得主的成长历程,描述了居里夫人、爱因斯坦、杨振宁等多位“大家”在孩提时代的刻苦钻研精神,常常是常人不经意间的一个小现象、小奥妙,引起了他们的极大兴趣,从而成为一个个领域的先知先觉。本书将深奥枯燥的科学实验融入了他们的成长故事当中。
《诺贝尔奖获得者给青少年的学习方法》目录

第一章 自主学习:读书学习自有一套 1

从“要我学”到“我要学” 3

用自己的方式去学习 6

高度自觉,自发学习 9

快乐学习法:学习不是苦差事 12

自主学习必备的六大习惯 15

第二章 建立计划:为“学习号”开启航道 19

认清自我,再来制订学习计划 21

树立目标:向榜样学习 24

统筹管理:学习、娱乐两不误 27

灵活的计划表才是好的计划表 30

将计划执行到底 34

定期总结:简单有效的自我检查 37

第三章 培养兴趣:做学习的主人 41

把学习当成玩游戏 43

探索书中的另一片天地 46

把博物馆当作学习的玩具城 49

课外活动是学习的第二战场 52

第四章 善于思考:让头脑风暴来得更猛烈些吧 57

多用“第三只眼睛”看世界 59

多角度思考,举一反三 62

在探讨中学习深入思考 65

学习,会点头,也要会摇头 68

大胆质疑,勇于追问 71

开发你的想象力 74

第五章 管理时间:把控学习的阀门 77

根据状态,合理分配时间 79

运用“学习生物钟” 82

假期重于学期 85

学会吃“零时” 88

“不”字省时法 91

高效能学习的几个习惯 94

第六章 课堂环节:有效利用学习的黄金时段 97

课前预习:学在前面好处多 99

听课,到底应该听什么、怎么听 102

不开“小差”,与老师的思路同步 105

符号法,课堂笔记的新记法 108

主动参加课堂活动 111

课后复习,“趁热打铁” 114

第七章 专注学习:使学习全面提速 117

有侧重地学习,切忌好博不专 119

作业,值得专心对待 122

注意观察,小细节有大学问 125

第八章 记忆升级:增加大脑的“内存” 129

理解的内容才好记 131

好玩的趣味记忆法 134

系统记忆更有效率 138

积极开发右脑,让你的右脑活起来 141

巧用“提纲记忆法” 144

随手记,随时记 148

第九章 改善阅读技巧:想怎么读就怎么读 151

让阅读成为一种爱好和习惯 153

一目十行是博览群书的捷径 156

课外书,你会读吗 159

从厚到薄,从薄到厚的厚薄读书法 163

神奇的“四到”阅读法 167

善于用工具书是学习的好帮手 170

第十章 合作学习:借他人智慧补自己不足 173

学习中要竞争也要合作 175

取长补短,相互合作 179

多与优秀同学在一起 182

与师为友,方得真传 185

多请教身边的“老师” 188

第十一章 重视实践:学习要多动口和手 191

要让知识从书本走出来 193

答案不唯一,要进行创造性学习 196

熟能生巧,学好语文 199

日积月累,学英语 202

多思勤练,攻克数学 205

第十二章 自我管理:我的学习我做主 209

锲而不舍,积小胜为大胜 211

好心态,容忍学习中的挫折 214

全面发展,不偏科 217

劳逸结合,把握好学习的节奏 220

考前心理按摩,心平气和才能出成绩 223

删除坏习惯 226

自我激励,学习前进的永动机 229

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