农村教师成长的理论与实践模式PDF电子书下载

前 言 1

第一章 农村教育发展 7

第一节 农村社会 7

第二节 农村教育发展历程 13

第三节 对农村教育发展的思考 29

第二章 农村教师素养 34

第一节 教师职业内涵变迁 36

第二节 教师素质内涵 43

第三节 教师素质标准 48

第四节 农村社会对教师素质的内在要求 72

第三章 农村教师德育 76

第一节 教师道德内涵 78

第二节 教师道德发展 80

第三节 教师道德教育 83

第四节 农村教师心理素质 92

第四章 农村教师专业知识 111

第一节 关于知识 112

第二节 教师专业知识相关研究 119

第三节 教师专业知识的构成 132

第四节 农村教师专业知识现状与出路 145

第五章 农村教师专业能力 150

第一节 教师专业能力 151

第二节 教师专业能力构成标准 158

第三节 农村教师专业能力发展 171

第六章 农村教师专业态度 177

第一节 国内外关于教师专业态度的研究 177

第二节 教师专业态度构成标准 188

第三节 教师专业态度的现状和对策 205

第四节 优化教师专业态度的方案 214

第七章 农村教师心理素质 223

第一节 教师心理健康 223

第二节 教师专业心理素质构成标准 234

第三节 教师心理素质的优化 250

第八章 农村教师成长实践模式 259

主要参考文献 384