走进新课堂 英语分册PDF电子书下载

第一章 全国首届小学英语优秀课例评选工作总结及分析报告 1

前言 我国小学英语课程发展的背景和现状分析 1

第一部分 首届新课程小学英语优秀课例评选工作报告 3

第二部分 全国首届小学英语优秀课例评价分析报告 14

第二章 三维目标统一 26

第一部分 英语教学目标的内涵 26

第二部分 英语教学目标的解读 26

第三部分 英语教学目标设计案例分析 27

第三章 三维目标统一案例 30

WE LAUGHED A LOT 30

COOKING WITH MOCKY 38

HOME 49

ON THE FARM 53

I HELPED MY MUM 62

THERE ARE SEVEN DAYS IN A WEEK 67

MY CLASSROOM 71

TOM’S STORY 75

TALL OR SHORT 78

DO YOU LIKE PEARS？ 82

JOBS 86

第四章 课程资源的开发 94

第一部分 教学资源的类别 94

第二部分 教学资源与教学内容的关系 95

第五章 课程资源开发案例 100

LOOKING AROUND 101

IT IS BIG AND LIGHT 106

CREATIVE WRITING 110

THE FROG AND THE SNAKE 114

TALKING ABOUT THE RULES 119

THE ANT AND THE DOVE 122

YOU CAN PLAY FOOTBALL WELL 128

UNIT 4 REVIEW AND CHECK 137

THERE ARE 2,500 STUDENTS AT THE SCHOOL 141

LET US TALK 145

第六章 突破学科本位 153

第一部分 运用建构主义的理论提高小学英语教学效率 153

第二部分 改变单一的灌输式的学习方式，探讨探究式的学习方式 155

第三部分 提倡“自主学习”，体现学生学习的主体作用 155

第四部分 体现儿童生理和心理的特点，发展学生的智力，激发学生学习动机，提高学生学习兴趣 156

第七章 突破学科本位案例 159

FOOTBALL GAME 159

UNIT 3 NUMBER LESSON 6 160

WHAT IS IT 171

REVIEW 1 176

I CAN SWIM 181

GAMES 185

DOING HOUSEWORK 189

UNIT 1 LESSON 5 193

HOW’S THE WEATHER TODAY？ 197

WE HAVE NEW FRIENDS 202

IT IS MINE! 206

SHAPES 213

第八章 创新课程组织 221

第一部分 关于有效教学与评价 221

第二部分 有效教学的模式 222

第九章 创新课程组织案例 225

DO YOU LIKE PEARS？ 225

UNIT 5 LESSON 1 229

NAMES AND PLACES 233

YOUR HEALTH 241

LOOK AT THE MONKEYS 247

SHOPPING 253

WE LOVE ANIMALS 260

WHERE IS IT？ 266

参考文献 272