博士研究生学位论文 人力资本、社会资本与职业发展成就的实证研究 以北京大学经济管理类毕业生为例PDF电子书下载

内容提要 1

目录 6

第一章 问题的提出与研究目的 9

1.1 理论背景 9

1.2 现实背景 11

1.3 研究目的 15

第二章 相关理论和实证研究述评 16

2.1 教育收益与大学的功能 16

2.1.1 教育收益的理论探讨 16

2.1.2 教育收益的实证检验 18

2.1.2.1 萨卡罗普洛斯计算的教育收益率 19

2.1.2.2 我国教育收益率的实证检验 20

2.1.3 大学的理念和功能 21

2.1.3.1 大学理念和功能的历史演变 21

2.1.3.2 大学功能和高等教育收益的实现 22

2.2 人力资本、高等教育与劳动力市场 23

2.2.1 人力资本概念的历史沿革 23

2.2.2 人力资本与教育收益的实证检验 25

2.2.2.1 人力资本与经济增长实证检验中的变量考察 25

2.2.2.2 人力资本与私人收益实证检验中的变量考察 27

2.2.3 高等教育中的人力资本要素与职业发展成就 28

2.2.3.1 国外的相关研究述评 28

2.2.3.2 国内的相关研究述评 30

2.3 社会资本、高等教育与劳动力市场 36

2.3.1 国外社会资本理论研究综述 36

2.3.1.1 社会网络理论的发展沿革 37

2.3.1.2 社会资本理论的发展和完善 38

2.3.2 社会资本与劳动力市场绩效研究 42

2.3.2.1 国外的相关研究述评 42

2.3.2.2 国内的相关研究述评 44

2.3.3 社会资本的测度指标 46

2.3.3.1 社会资本的测度方法 47

2.3.3.2 社会资本测度的实证考察 49

2.3.4 社会资本与职业发展成就述评 50

第三章 实证分析框架和研究设计 52

3.1 研究的基本内容 53

3.1.1 人力资本要素与职业发展成就的关系考察 54

3.1.2 社会资本与职业发展成就的关系考察 54

3.1.3 人力资本和社会资本的关系研究 54

3.2 研究的理论框架和基本假设 55

3.2.1 研究的理论框架 55

3.2.2 实证研究的基本假设 58

3.3 实证数据来源 58

3.3.1 样本来源 59

3.3.2 抽样原则 59

3.3.3 样本总量 59

3.3.4 样本总体特征 59

3.4 本文的研究目标 61

3.4.1 以进入劳动力市场之后的高校毕业生为实证研究对象 62

3.4.2 实证考察高等教育阶段的人力资本要素和社会资本要素 62

3.4.3 实证检验各类社会资本要素之间的关系 62

3.4.4 实证检验人力资本要素和社会资本要素之间的关系 63

3.4.5 实证数据和理论探讨方面的学术积累 63

第四章 人力资本要素与职业发展成就 64

4.1 实证方法和数据 64

4.1.1 变量的定义与操作化 65

4.1.2 人力资本要素与职业发展成就的计量模型 66

4.2 实证检验结果 67

4.2.1 绝对年薪收入水平的影响要素 68

4.2.2 相对收入水平的影响因素 69

4.2.3 职位等级和工作稳定性的影响因素 71

4.3 实证研究结果的讨论与启示 73

4.3.1 基础课程是职业发展成就的重要影响因素 74

4.3.2 兼职工作经历是专业性人力资本积累的有效途径 76

4.3.3 语言能力与职业发展成就之间的关系日益密切 78

4.3.4 本科高校类别和本科专业的影响深远 79

第五章 社会资本要素与职业发展成就 81

5.1 实证方法和数据 82

5.1.1 变量的定义与操作化 82

5.1.2 社会资本要素与职业发展成就的计量模型 84

5.2 社会关系网络指标的差异分析 85

5.2.1 家庭社会资本指标的差异分析 85

5.2.2 高等教育阶段积累的社会资本指标的差异分析 86

5.3 社会联系和社会资本变量的因子分析 87

5.3.1 社会联系广泛程度指标的因子分析 87

5.3.2 社会资本指标的因子分析 88

5.4 实证检验结果 90

5.4.1 绝对年薪收入水平的影响因素 91

5.4.2 相对收入水平的影响因素 92

5.4.3 职位等级和工作稳定性的影响因素 94

5.5 实证研究结果的讨论与启示 95

5.5.1 重视高等教育阶段的社会资本积累功能 96

5.5.2 社会资本是职业发展成就的重要影响因素 97

5.5.3 高等教育阶段是自主积累社会资本的关键环节 98

5.5.4 形成社会资本的途径应多元化 98

第六章 人力资本与社会资本要素的关系研究 101

6.1 实证方法与数据 102

6.1.1 变量的定义与操作化 102

6.1.2 人力资本与社会资本之间关系的计量模型 102

6.2 实证检验结果 104

6.2.1 不同职位等级群体之间的影响程度研究 104

6.2.2 不同工作岗位特征群体之间的影响程度差异 106

6.2.3 人力资本和社会资本要素随时间变化的相对影响程度 108

6.3 实证检验结果的讨论与启示 111

6.3.1 社会资本可以更好地促进人力资本的功能发挥 112

6.3.2 社会资本的积累不能对人力资本的积累产生负面冲击 112

6.3.3 社会资本必须动态更新和维护才能发挥应有的作用 113

第七章 主要结论与相关启示 114

7.1 主要结论与相关启示 114

7.1.1 人力资本要素对职业发展成就存在着显著性影响 114

7.1.2 社会资本要素对职业发展成就存在着显著性影响 115

7.1.3 后致型社会资本的作用显著地大于先赋型社会资本 116

7.1.4 社会资本要素对工作岗位性质存在着显著性影响 117

7.1.5 社会资本的重要性随市场化程度的深入而不断强化 118

7.1.6 人力资本是社会资本发挥作用的前提和基础 118

7.2 本研究的不足与进一步研究的方向 119

7.2.1 样本总量离理想目标还有很大差距 120

7.2.2 研究结论的可推广性存在着一定的局限 120

7.2.3 社会资本的度量指标尚待完善 120

7.2.4 无法准确剥离其他要素的影响 121

附录：北京大学经济管理类毕业生职业发展状况调查问卷 122

参考文献 128

致谢 138