江西省教育系统创先争优活动优秀成果 理论研究篇PDF电子书下载

序 1

保持党的纯洁性关键在党员干部 1

创先争优视阈下当代大学生党员成长规律探析 4

创先争优常态化的生成逻辑与实现路径 9

主体动力提升视角下的创先争优长效机制构建研究 14

新的历史方位和执政形势下加强党的先进性建设的重大创新举措 22

把支部建在学科团队上的实践与思考 33

高校后勤社会化改革视野下创先争优的若干思考 38

求新务实 开拓学生党员的立体化教育 43

创先争优与高校学生基层党建工作创新研究 47

以“五个一工程”为依托创建国防生党建工作新模式 53

“创先争优”活动背景下高校院系党组织的职能与作用思考 59

创先争优视阈下推进高校学生党建科学化的思考 67

发挥大学生党员先锋模范作用的长效机制研究 73

创先争优与“以人为本”视野下党的作风建设 77

建构大学生党员教育管理长效机制初探与实践 81

增强“中心”意识 促进创先争优 86

红色艺术为媒介的艺术类高校党建融入式研究 92

如何加强共产党员对创先争优精神的认同 96

简论独立学院学生党员创先争优评价指标的设计 101

“成长导生制”在高校学生党建工作中的研究与实践 107

创先争优背景下高校基层党组织作用发挥问题研究 111

在创先争优活动中发挥大学生党员先锋模范作用的思考 116

苏区干部好作风与创先争优背景下和谐党群关系的营造 119

从党的历史看创先争优的理论渊源 127

试论高校党员意识与创先争优活动的相互作用 131

创先争优是提升高校党建工作新水平的有效路径 136

忧劳兴国 逸豫亡身 142

大学生党员在创先争优活动中对校园先进文化建设的作用 148

创先争优与高校学习型党组织建设的精神动力 155

信息化对基层党组织建设的影响 162

把创先争优作为促进培训教育新发展的强劲动力 166

民办高校基层党组织创先争优的途径与方法探析 172

民办高校发挥党委政治核心作用的实践探究 179

突出三元文化特色 共谱创先争优新篇 186

加强“工学结合”模式下高职院校学生党建工作的对策 190

试论高职院校党建带团建工作 194

论中国共产党创先争优的历史轨迹与启示 199

共产党员践行社会主义核心价值体系的着力点 204

高职院校学生党员教育贯穿职业生涯规划初探 208

对建立高等院校学生党建工作长效机制的探索 213

学生志愿者服务与实践育人模式创新研究 218

关于民办高校开展创先争优活动的思考 222

围绕中心探索民办高校党建工作新路子 227

对加强民办高校大学生基层党建工作的探讨 231

改革开放以来高校党建工作的成功经验及启示 235

青年教师心理困惑的分析与策略 239

创建党员活动阵地 夯实党建工作基础 245

党员教师创先争优要注重做好四个表率 251

强化党员教育管理，为创先争优活动扎实开展提供不竭源泉 254

创先教育举措 争优教育质量 259

中小学校基层党组织建设的“四个需要” 264

创先争优与学习型党组织建设之探讨 269

三引领 三贴近 三服务 273

浅议创先争优活动的实践视角 276

理顺管理 科学定位 深化“争、创” 281

关于增强教育系统创先争优活动实效性的几点思考 286

浅谈党员教师如何践行党的先进性 291

创先争优活动需要处理的十个关系 295

开展创先争优活动的几点思考 299

新形势下创先争优活动面临的挑战与对策 305