学校的持续变革 超越差异，关注品质 how to overcome differences and focus on qualityPDF电子书下载

导论 1

第一章 理解质量的轮廓 4

改变我们对“变革”的看法 7

领导人们 11

4Ps和个体 11

4Ps和组织 15

管理组织确保均衡发展 17

拥抱差异 23

关于学区特征的调查 25

第二章 征询质量问题 27

目的问题 28

方法问题 33

合作和反思性问题 34

领导与促进的问题 40

调整目标 44

第三章 使质量成为一种习惯 46

4Ps和学习型社区的期望 48

第四章 聚焦成功 66

注意言语和行动中的差异性 68

改变态度 71

发展共同目的 75

共享信息 80

为合作和反思负责 82

通过资源的杠杆作用进行领导 85

找到成功之处并重复它 86

第五章 管理任务和领导人们 88

进行任务分析 93

影响成功，但不要强行指定解决方案 94

使工作和能力相匹配 95

协调信息流通 100

协调工作 104

通过更新提高质量 106

第六章 发展均衡的领导能力 109

为实现均衡，领导者所扮演的角色 111

领导——个性的一种功能 112

发展均衡的领导能力 117

寻求一个动态的平衡 128

处理领导中的苦恼 129

结语 132

参考文献 134