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法学教育论
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  • 作 者:夏利民,李恩慈主编
  • 出 版 社:北京:中国人民公安大学出版社
  • 出版年份:2006
  • ISBN:7811093367
  • 页数:455 页
图书介绍:本书收集了近年首师大法学部分专家教授和硕士、博士的研究成果。共分五大部分,分别论述了法学教育的目标、法学教育与法律职业、法学教材与专业实习、法学研究与法学课程改革、法学教育的教学方法。既有理论又有实践,具有一定的学术价值和参考价值。该书从法律教育学的研究对象、历史发展、体系、专业教育、教育方法、教育改革及发展前景等部分进行了探讨与论证,是法律教育学研究中新兴的理论,论点清晰、论据充分,具有学习、参考、研究价值。
《法学教育论》目录

第一部分 法学教育的目标 3

普通本科法学教育培养目标研究 冯涛 3

高等法学教育中法律信仰的培养 李娜 34

试论法律教育中法律思维的养成 滕丽 64

第二部分 法学教育与法律职业 95

法律教育和法律职业共同体的养成 李潇雨 95

我国法律硕士教育的现状与改革 聂其苗 134

人民陪审员的法律教育研究 石红英 164

第三部分 法学教材与专业实习 189

我国高等法学教育中的教材建设若干问题研究 吕英花 189

法学专业实习模式改革的探索 夏利民 223

我国高校法学教育中法学研究的探索与思考 温泉 237

第四部分 法学研究与法学课程改革 237

现代科技与法律的互动及对我国法律教育的思考 韩丽纮 263

高等法学教育中的法律语言教育 肖宝华 292

国际商法特质与国际商法学科的建立 夏利民 318

法律教育对未成年人犯罪的预防——从北京市未成年人犯罪的实证调查谈起 席小华 328

第五部分 法学教育的教学方法 349

美国判例教学法初论 周建勋 349

诊所式法律教学模式之探析 潘静 376

宪法学为何需要方法论的自觉——兼议宪法学方法论是什么 郑贤君 404

宪法学教学效果反馈及其分析 马岭 416

刑法案例教学的改革与实践 李恩慈 429

关于法学案例教学法运用的几个问题 马其家 李金华 441

后记 455

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