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创造性培养与教学策略
创造性培养与教学策略

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  • 作 者:张庆林,李艾丽莎主编;赵玉芳,邱江副主编
  • 出 版 社:重庆:重庆出版社
  • 出版年份:2006
  • ISBN:7536676522
  • 页数:409 页
图书介绍:本书系统地介绍了以创造学、创造心理学和创造教育学的基本原理为指导,运用科学的教学方法和教学途径,在传授知识的同时对学生进行创造性的培养的教学体系,为中小学教师的创造性教学提供了颇具操作性的具体措施、方法和技术、参考教案。
《创造性培养与教学策略》目录

前言 1

第一章 创造性培养概述 1

第一节 创造性概述 1

第二节 以创造性为目标的教学 18

第三节 教师与创造性培养 29

第二章 创造性的理论与模型 52

第一节 创造性的早期理论 52

第二节 近期的创造性模型 63

第三节 创造性的生理学研究 79

第三章 创造性培养目标 87

第一节 创造性学习 87

第二节 创造性人格的培养 102

第三节 创造性思维的培养 125

第四章 创造性教学原则与模式 157

第一节 创造性教学原则 157

第二节 创造性教学模式 162

第三节 策略性知识转化理论及其教学模式 187

第五章 创造性教学策略 211

第一节 课堂教学中创造性教学策略 211

第二节 创造性思维教学策略 233

第三节 实践活动教学策略 262

第四节 学习契约技术 273

第六章 基于问题的学习 285

第一节 基于问题的学习的概述 285

第二节 基于问题的学习的设计和实施 297

第三节 基于问题的学习的评估 321

第七章 研究性学习 338

第一节 研究性学习概述 339

第二节 自主学习与合作学习的教学模式 345

第三节 网上协作研究性学习 370

参考文献 396

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