学校体育学与社会PDF电子书下载

第一章　现代社会与学校体育 1

第一节　现代社会的基本特征 1

第二节　现代社会对人才的要求 3

第三节　现代社会发展对学校体育的要求 5

第二章　学校体育概述 9

第一节　我国学校体育的发展概况 9

第二节　学校体育的功能与目标 15

第三节　学校体育的发展趋势 20

第三章　人文与科学融合的学校体育思想 25

第一节　我国代表性的学校体育思想 25

第二节　人文与科学融合的学校体育思想 32

第四章　人文与科学融合的学校体育教学原理 38

第一节　学校体育教学的人文原理 38

第二节　学校体育教学的科学原理 40

第五章　人文与科学融合的学校体育教学规律和原则 43

第一节　人文与科学融合的学校体育教学规律 43

第二节　人文与科学融合的学校体育教学原则 47

第六章　体育与健康教学 53

第一节　体育与健康教学特点 53

第二节　体育与健康教学目标 54

第三节　体育与健康教学过程 58

第七章　体育与健康教学内容 62

第一节　体育与健康教学内容概述 62

第二节　体育与健康教学内容体系 65

第八章　体育与健康教学方法 73

第一节　体育与健康教学方法概述 73

第二节　常用的体育与健康教学方法 76

第九章　体育与健康课程 91

第一节　＜体育与健康课程标准》概述 91

第二节　体育与健康课的类型和结构 95

第三节　体育与健康课的密度与负荷 101

第十章　体育与健康课的教学过程 111

第一节　体育与健康课的准备 111

第二节　体育与健康课的实施 113

第三节　体育与健康课的评价 122

第十一章　体育与健康教学计划 130

第一节　体育与健康教学设计 130

第二节　体育与健康教学计划 139

第十二章　说课 160

第一节　说课概述 160

第二节　说课的内容及应注意的问题 163

第十三章　课余体育 167

第一节　课余体育概述 167

第二节　课余体育锻炼 174

第三节　课余体育训练 178

第四节　课余体育竞赛 186

第十四章　体育与健康教师 190

第一节　体育与健康教师的地位和劳动特点 190

第二节　体育与健康教师的基本条件 192

第三节　新时期体育与健康教师的角色变化及新型的师生关系 199