归因与文化PDF电子书下载

第一节 研究的时代背景 1

一 中国学者社会心理学中国化的共识 1

第一章 导论 1

二 国际社会心理学界对传统研究忽视文化因素的反思 4

第二节 研究价值 6

一 已有研究的启示 6

二 本研究的价值 8

第三节 研究的预期目标 9

一 归因理论内容、方法、发展动态的研究 11

第二章 国内外归因研究现状分析 11

第一节 国内归因研究现状分析 11

二 大、中、小学生学业成败归因特点的研究 16

三 其他归因研究 25

四 归因训练研究 27

五 国内归因研究的评价 29

第二节 国外归因研究现状分析 32

一 国外归因研究的起源及成果简述 32

二 国外归因研究的发展阶段 33

三 国外归因研究简评 34

第三章 西方归因理论的文化背景分析 36

第一节 西方心理学的文化取向分析 36

一 个体主义 36

二 客观主义 43

第二节 西方社会心理学的文化背景分析 48

一 意识形态 48

二 研究策略 53

三 理论效度 56

四 实验方法 59

第三节 西方归因理论的文化取向分析 65

一 偏逻辑成分的归因理论与理性主义、客观主义文化取向 65

二 偏非逻辑成分的归因理论与个体主义、自由主义文化取向 77

三 归因偏向与个体主义、竞争主义文化取向 87

四 韦纳的“动机和情绪的归因理论”与个体主义、理性主义文化取向 90

第四章 西方归因理论的文化批判 100

第一节 文化心理学相关研究的启示 100

一 文化心理学的基本观点 100

二 东亚文化和欧美文化的比较研究 104

三 归因理论的跨文化研究 108

四 对东西方归因差异跨文化研究的简评 113

第二节 后现代社会心理学的挑战 114

一 后现代社会心理学的文化背景 115

二 后现代社会心理学的基本观点 116

三 后现代社会心理学的启示 120

第五章 中西文化差异对比因素分析 123

第一节 文化基本特征概述 123

一 “文化”的界定 123

二 文化与社会、个人的密切关系 125

第二节 中西文化差异的对比分析 127

一 家族本位与个体本位 128

二 权威主义与自由主义 129

三 宿命主义与理性主义 132

四 合作主义与竞争主义 135

第六章 中国文化归因模式实证研究——以学业成败归因为例 139

第一节 研究设计 139

一 研究假设 139

二 研究工具 140

三 被试的选择 151

四 研究程序 153

五 数据处理手段 155

第二节 研究结果及分析 155

一 不同文化因素在自我和他人成败归因上的差异性 155

二 自我和他人成败归因差异性的中西文化因素配对分析 167

三 不同文化类型的人对自我和他人成败归因的特征分析 173

四 研究结论 187

一 自我成功归因与家族本位、伦理本位 188

第三节 研究结果的文化解释 188

二 自我失败归因与“宿命能动观” 189

三 “自我服务归因偏向”与“关系主义”、“人情取向” 190

四 中国人归因模式与中国文化的“刚健有为”传统 191

第七章 研究成果的评价 194

第一节 本研究的创新点 194

第二节 本研究的不足 196

第三节 今后研究进一步深入的方向 197

参考文献 202

后记 237