部队思想政治教育讲课艺术PDF电子书下载

前言 学习掌握讲课艺术　增强教育针对性实效性 1

上篇 讲课总说 2

第一章　部队思想政治教育概述 2

一、部队思想政治教育的地位作用 2

二、部队思想政治教育的根本任务 4

三、部队思想政治教育的基本要求 5

相关链接 8

部队思想政治教育有关规定 8

军队政治工作·思想政治工作·思想政治建设 11

一、突出思想性 13

第二章　部队思想政治教育应遵循的基本原则 13

二、坚持以人为本 14

三、紧密联系实际 15

四、坚持服务中心 15

五、积极改革创新 16

六、带头以身示范 16

相关链接 17

以人为本——科学发展观的核心思想 17

思想政治教育与教育学 18

第三章　部队思想政治教育的基本内容和方法 20

一、基本内容 21

二、主要方法 29

相关链接 33

我军历史使命教育参考提纲 33

理想信念教育参考提纲 44

社会主义荣辱观教育参考提纲 54

部队心理教育讲课参考材料 67

新兵思想政治教育参考材料 74

第四章　部队思想政治教育主要基本制度 82

一、领导机关应坚持的制度 82

二、基层单位应落实的制度 85

相关链接 86

基层思想政治教育三个重要环节 86

政治机关抓教育应着力提高四个能力 91

中篇 讲课准备 94

第五章　必须掌握“四会”本领 94

一、会搞思想调查 94

二、会计划安排教育 103

三、会备课讲课 107

四、会使用现代化教学手段 107

政治教员的“台下功夫” 110

相关链接 110

优秀政治教员条件 118

第六章　悉心研究官兵特点 119

一、掌握官兵思想特征 119

二、适应官兵心理需求 122

三、了解官兵接受能力 125

相关链接 126

建立社会主义市场经济体制给我国社会思想道德建设带来的新情况新问题 126

了解掌握青年官兵心理状态的基本方法 128

第七章　科学确定教育课题 133

一、着眼形势任务要求抓热点问题 134

二、针对官兵现实思想抓倾向性问题 136

三、把握官兵的成长节点抓亟待回答的问题 138

四、把握当代官兵特点抓规律性问题 139

相关链接 141

互联网对人们思想观念的影响 141

当代青年军人心理需要的层次和特点 144

第八章　认真拟定教育方案 147

一、分析思想 147

二、吃透教材 148

三、拟制教案 149

相关链接 152

理想信念教育简要教案 152

战斗精神教育详细教案 153

第九章　下工夫写好讲稿 159

一、深入思想调查 159

二、查找教育资料 160

三、用心撰写讲稿 162

四、精心制作课件 168

战斗精神教育讲稿 169

相关链接 169

政工网——政治干部备课的好帮手 179

第十章　抓好课前试讲 181

一、熟悉讲稿内容 182

二、进入讲课情景 183

三、多方听取意见 184

相关链接 185

领导机关抓好试讲应注意的问题 185

学习掌握一些演讲方法 186

第十一章　不同类型政治教育课的备课要求 189

一、政治理论课 189

二、时事政策课 193

三、经常性教育课 195

四、遵纪守法教育课 196

相关链接 197

授课前有关准备工作 197

部队开展法律咨询活动的要求 202

第十二章　备课须“六个防止” 204

一、防止轻视态度 204

二、防止仓促上阵 205

三、防止照抄照念 205

四、防止淹没重点 206

五、防止老调重弹 207

六、防止“感觉良好” 208

相关链接 209

外军进行精神灌输的一些做法 209

努力培养现代科学的思维方式 211

下篇 讲课技法 216

第十三章　思想政治教育讲课方法 216

一、讲课的要素 216

二、时间的把握 219

三、新颖的开场 221

四、明晰的脉络 225

五、通俗的表达 227

六、丰富的知识 230

七、恰当的举例 233

八、巧妙的设问 237

九、优雅的态势 241

十、雄浑的气势 246

十一、隽永的结尾 249

修辞等手段在讲课中的用法 251

相关链接 251

读书笔记写作常识 268

第十四章　讲课须“七个防止” 269

一、防止干巴巴讲理 269

二、防止提不起“纲” 272

三、防止只讲“一面理” 275

四、防止只讲其然不讲其所以然 278

五、防止逻辑混乱 281

六、防止课堂失控 285

七、防止情绪紧张 289

文学与讲课 294

相关链接 294

思想工作中战士喜欢听的话语 297

第十五章　运用心理学原理搞好讲课 299

一、激发官兵求知欲望 299

二、掌握心理规律授课 301

相关链接 305

军人心理健康标准 305

总政治部制定的《军人道德规范》 306

一、随机教育的特点 308

第十六章　思想政治教育的“轻骑兵”——随机教育 308

二、新形势下开展随机教育的主要方法 310

三、开展随机教育的基本要求及注意的问题 316

相关链接 321

全国百个爱国主义教育示范基地名称 321

我军历史上形成的部分重要精神资源 323

第十七章　讲课的主要配合形式和方法 331

一、组织课后讨论 331

二、利用社会力量 333

三、运用大众传媒 336

四、搞好个别谈心 337

五、组织读书演讲 339

六、开展知识竞赛 340

七、网上心得交流 341

八、创作军旅短信 343

相关链接 344

课后组织讨论实例 344

开展书评的基本常识 347

第十八章　重视讲课后的总结提高 350

一、重在检查讲课效果 351

二、检验方法是否得当 352

三、及时总结授课经验 353

巩固教育效果的若干方法 354

相关链接 354

思想政治教育效果的评估标准 358

第十九章　不同层次、不同类别干部讲授思想政治教育课的要求 362

一、领导干部讲课 362

二、机关干部讲课 364

三、军事、后勤、装备干部讲课 365

相关链接 366

如何作好形势报告 366

专业技术单位组织政治教育注意运用的方法 368

后记 370