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研究式学习-C语言程序设计
研究式学习-C语言程序设计

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工业技术

  • 电子书积分:10 积分如何计算积分?
  • 作 者:李向阳主编
  • 出 版 社:北京:中国铁道出版社
  • 出版年份:2006
  • ISBN:7113068847
  • 页数:214 页
图书介绍:本书共分9章,有三个层次:第1、2、3章是基础篇,第4、5章是提升篇,第6、7、8、9章是深入篇。第1章是快速入门,介绍C语言的基本语法,基本数据类型,基本操作,顺序结构的C程序;第2、3章介绍选择结构和循环结构的程序及基本算法;第4章介绍数组及相关算法;第5章介绍函数和变量的存储类型;第6章介绍用户定制数据类型;第7章介绍指针;第8章介绍文件;第9章介绍面向对象的程序设计。
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《研究式学习-C语言程序设计》目录

1.1 程序 1

1.1.1 程序的概念 1

第1章 C语言程序入门 1

1.1.2 简单C程序 2

1.2 程序操作的对象——数据 3

1.2.1 变量和常量 4

1.2.2 数据类型 5

1.3 C程序的基本操作 8

1.3.1 运算符与表达式 8

1.3.2 算术运算符和算术表达式 10

1.3.3 赋值运算符 10

1.3.5 自增运算符和自减运算符 11

1.3.4 复合的赋值运算符 11

1.3.6 逗号运算符 12

1.3.7 强制转换类型运算符 12

1.3.8 容量运算符 13

1.4 顺序结构的程序 13

1.4.1 C程序语句 14

1.4.2 输出/输入函数 15

1.5 语法练习 19

1.6 编程练习 21

1.7 小结 22

2.1.2 问题分析 23

2.1.1 问题 23

2.1 问题的提出 23

第2章 选择结构 23

2.1.3 程序 24

2.1.4 程序测试 24

2.2 与选择结构有关的运算符和表达式 25

2.2.1 关系运算符和关系表达式 25

2.2.2 逻辑运算符和逻辑表达式 26

2.2.3 条件运算符和条件表达式 27

2.3 选择语句 28

2.3.1 if语句 28

2.3.2 switch语句 34

2.4 语法练习 36

2.5 编程练习 38

2.6 小结 43

第3章 循环结构 44

3.1 问题的提出 44

3.1.1 问题 44

3.1.2 问题分析 44

3.1.3 程序 45

3.1.4 程序测试 46

3.2 循环语句 47

3.2.1 for语句 47

3.2.2 while语句 51

3.2.3 do...while语句 53

3.2.4 循环嵌套 55

3.2.5 break语句和continue语句 58

3.3 语法练习 61

3.4 编程练习 64

3.5 小结 69

第4章 数组 70

4.1 一维数组 70

4.1.1 问题的提出 70

4.1.2 问题分析 70

4.1.3 程序 71

4.1.4 一维数组的定义及引用 72

4.1.5 一维数组程序举例 74

4.2.2 问题分析 78

4.2.3 程序 78

4.2.1 问题的提出 78

4.2 二维数组 78

4.2.4 二维数组的定义及引用 79

4.3 字符数组 83

4.3.1 问题的提出 83

4.3.2 问题分析 83

4.3.3 程序 83

4.3.4 字符数组的定义及引用 84

4.3.5 字符数组程序举例 87

4.3.6 用于字符串处理的函数 90

4.4 语法练习 92

4.5 编程练习 94

4.6 小结 96

5.1 问题的提出 98

5.1.1 问题 98

5.1.2 问题分析 98

第5章 函数 98

5.1.3 程序 99

5.2 函数的定义 99

5.2.1 函数头 99

5.2.2 函数体 100

5.3 函数原型、函数声明与函数调用 101

5.3.1 函数原型 101

5.3.2 函数的声明 101

5.3.3 函数的调用 101

5.4.2 问题分析 103

5.4 数组名作函数的参数 103

5.4.1 问题的提出 103

5.4.3 程序 104

5.5 函数的嵌套调用和递归调用 104

5.6 库函数 106

5.7 变量的作用域 107

5.7.1 问题的提出 107

5.7.2 问题分析 107

5.7.3 程序 107

5.7.4 局部变量和全局变量 108

5.8 变量的存储类型 108

5.8.1 问题的提出 108

5.8.3 程序 109

5.8.2 问题分析 109

5.8.4 局部变量的存储类型 110

5.8.5 全局变量的存储类型 110

5.9 编译预处理 112

5.9.1 宏定义命令 112

5.9.2 文件包含 113

5.10 语法练习 114

5.11 编程练习 118

5.12 小结 119

6.1.2 问题的分析 120

6.1.1 问题的提出 120

6.1 枚举 120

第6章 用户定制数据类型 120

6.1.3 程序 121

6.1.4 枚举类型的定义及使用规则 122

6.2 结构体 122

6.2.1 问题的提出 122

6.2.2 定义一个结构体类型 123

6.2.3 结构体变量的定义、初始化与引用 124

6.2.4 用结构体数组处理一组学生的学籍 126

6.2.5 函数间结构体变量的数据传递 128

6.3 共用体 129

6.3.2 问题分析 130

6.3.3 程序 130

6.3.1 问题的提出 130

6.3.4 共用体类型的定义与引用 132

6.4 语法练习 133

6.5 编程练习 134

6.6 小结 135

第7章 指针 137

7.1 指针作函数的参数 137

7.1.1 问题的提出 137

7.1.2 问题分析 137

7.1.3 程序 138

7.1.4 指针的定义及运算 139

7.2.1 指向一维数组的指针 140

7.2 数组与指针 140

7.2.2 指针指向数组时的运算 142

7.2.3 指向二维数组的指针 142

7.3 用指针实现字符串的操作 143

7.4 指针和函数 145

7.4.1 用指向函数的指针实现函数调用 145

7.4.2 返回指针值的函数 147

7.5 指针数组和指向指针的指针 148

7.5.1 指针数组的概念 148

7.5.2 指向指针的指针 150

7.5.3 指针数组作main函数的形参 151

7.6 用指针实现数据的动态管理 152

7.6.1 问题的提出 152

7.6.2 问题分析 152

7.6.3 程序 153

7.7 学以致用:综合举例 157

7.6.4 动态数据管理在插入、删除操作中的优点 157

7.8 语法练习 159

7.9 编程练习 161

7.10 小结 161

第8章 文件 164

8.1 保存若干个字符到磁盘中 164

8.1.1 问题的提出 164

8.1.2 问题分析 164

8.1.3 程序 164

8.2.2 问题分析 166

8.2.3 程序 166

8.2.1 问题的提出 166

8.2 把若干个字符串保存到文本文件 166

8.3 文件的概念、定义及使用规则 168

8.3.1 C语言文件的概念 168

8.3.2 文件的打开与关闭 171

8.3.3 文件的读写操作标准函数 172

8.3.4 文件的随机读写 173

8.4 语法练习 175

8.5 编程练习 178

8.6 小结 178

9.1.1 问题 180

9.1.2 问题分析 180

9.1 问题的提出 180

第9章 面向对象的程序设计 180

9.1.3 程序 182

9.1.4 程序调试与运行 183

9.1.5 对该问题的进一步讨论 184

9.2 类和对象 186

9.2.1 定义类 187

9.2.2 创建和引用对象 187

9.2.3 构造函数与析构函数 189

9.3 继承与派生 191

9.3.1 单一继承 191

9.3.2 多重继承 193

9.3.3 友元函数和友元类 194

9.4 多态性 195

9.4.1 函数重载和运算符重载 196

9.4.2 虚函数 197

9.5 面向对象的程序设计方法 198

9.5.1 C语言的发展 198

9.5.2 面向对象的设计方法 199

9.5.3 用Microsoft Visual C++编程 199

9.6 语法练习 201

9.7 用面向对象方法编程序 204

9.8 小结 204

附录A ASCII码表 205

附录B C语言中的关键字 207

附录C C标准库函数 208

参考文献 214

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