学校管理基础PDF电子书下载

第一章　管理、学校管理和学校管理学 1

第一节　管理的特性 1

一、管理的概念 1

二、管理与行政 3

三、管理与领导 4

四、管理的意义 5

五、管理活动的特性 6

一、学校管理的涵义 8

第二节　学校管理概述 8

二、学校组织与学校管理 11

三、教育改革与学校管理 12

四、现代学校管理理论 14

第三节　学校管理学 20

一、学校管理学的研究对象 20

二、学校管理学的学科性质 22

三、学习和研究学校管理学的方法 23

一、管理过程研究的视角 26

第一节　学校管理过程概述 26

第二章　学校管理过程 26

二、学校管理过程的基本特点 29

三、学校管理过程四环节运行规律 30

四、学校管理过程的基本原则 32

第二节　学校管理过程的基本环节 33

一、计划 33

二、执行 38

三、检查 42

四、总结 45

第三节　优化的学校管理过程 47

一、优化问题的提出 47

二、学校目标的优化 47

三、管理程序的优化 48

第三章　学校管理的基本方法 52

第一节　行政方法 52

一、行政方法的含义和特点 52

二、行政方法的作用 53

一、学校管理经济方法的含义与特点 54

第二节　经济方法 54

三、运用行政方法的基本要求 54

二、经济方法的作用 55

三、运用经济方法的基本要求 56

第三节　法律方法 57

一、法律方法的含义与特点 57

二、法律方法的作用 58

三、法律方法在学校管理中的运用 59

第四节　思想教育方法 61

一、思想教育方法的含义和特点 61

二、思想教育方法的作用 62

三、思想教育方法的具体方式 63

四、运用思想教育方法的要求 65

第五节　计算机管理方法 66

一、学校信息和学校管理信息 66

二、学校管理中的计算机运用 68

第一节　学校领导体制 71

一、我国中小学领导体制回顾 71

第四章　学校领导体制与校长自我管理 71

二、校长负责制的涵义 73

三、校长的职责和权利 75

四、校长负责制条件下的几个关系 77

第二节　校长自我管理概述 82

一、校长自我管理的意义 82

二、校长自我管理的特征 84

三、校长自我管理的原则 86

一、提高自身素质 89

第三节　校长自我管理的主要任务 89

二、讲究领导艺术 94

三、建立校长威信 97

第五章　学校教师管理 99

第一节　学校教师管理的意义 99

一、加强教师管理，是学校搞好教育教学的根本 99

二、加强教师管理，是深化教育改革的关键 100

三、加强教师管理，建立新型的教师队伍，是未来社会的迫切需要 100

第二节　现代教师的基本素质 101

一、高尚的道德素质 101

二、现代教育观念 102

三、终身学习和自我教育能力 103

四、掌握现代教育技术，具有较高的教育教学能力 104

五、民主思想和法制观念 105

第三节　学校教师的任用与培养 105

一、学校教师工作分析是教师任用与培养的前提和基础 105

二、学校教师的任用 107

三、学校教师的培养 109

一、学校教师绩效评价的含义 111

第四节　学校教师的绩效评价 111

二、学校教师绩效评价的特点 112

三、学校教师绩效评价的作用 112

四、学校教师绩效评价的基本原则 114

五、学校教师绩效评价的步骤 115

六、学校教师绩效评价方法 116

第五节　教师人事制度改革 118

一、我国教师人事制度改革的特点 118

二、学校人事制度改革的回顾 119

三、实施中小学教师聘任制的内外部条件 120

第六章　学生管理 125

第一节　学生管理概述 125

一、学生管理的涵义 125

二、学生管理的价值 126

三、学生管理的使命 128

四、学生管理的基本要求 129

第二节　学生常规管理 134

一、学习常规管理 134

二、生活常规管理 138

三、安全常规管理 140

四、学生心理辅导 144

第三节　学生组织管理 148

一、班级管理 148

二、学校共青团、少先队、学生会的管理 150

三、学生非正式群体管理 151

第七章　教学管理 155

第一节　教学管理概述 155

一、教学管理的涵义与意义 155

二、教学管理的依据 157

三、教学管理的任务 163

第二节　教学过程管理 164

一、教学计划管理 164

二、教学质量管理 165

三、教学环节管理 166

第三节　教研组和教务行政工作管理 173

一、教研组工作管理 173

二、教务行政工作管理 174

一、学校公共关系的涵义 178

第八章　学校公共关系 178

第一节　学校公共关系概述 178

二、学校公共关系的对象 179

三、学校公共关系的原则 181

四、学校公共关系的职能 184

第二节　学校内部公共关系 187

一、对教职员工的公共关系 187

二、对学生的公共关系 189

一、对家长的公共关系 190

第三节　学校外部公共关系 190

二、对社区的公共关系 192

三、对政府的公共关系 193

四、对校友的公共关系 195

五、对同行的公共关系 196

六、对媒介的公共关系 197

第九章　学校管理创新与创建特色学校 199

第一节　学校管理创新的含义和内容 199

一、学校管理创新的内涵和本质 199

二、学校管理创新的必要性 202

三、学校管理创新的基本内容 203

四、创建特色学校与学校管理创新的关系 207

第二节　创建特色学校与学校管理创新对校长的基本要求 209

一、校长要有创新观念 209

二、校长要成为学校管理创新的主体 211

三、校长要积极发现和支持中层干部和教职员工的创新 213

四、学校管理创新要从实际出发，实事求是 215

参考文献 217

后记 219