中央苏区文化教育史PDF电子书下载

第一章　革命文化教育的开创 5

第一节　中央苏区文化教育的基础 5

一、赣西南、闽西革命知识分子与新文化运动 6

二、赣南、闽西党组织的建立 12

三、对农民文化特性的反思 13

第二节　中央苏区文化教育产生的人文环境 20

一、中央苏区文化与区域文化 20

二、中央苏区文化对客家文化的开发 23

第二章　苏区文化教育的初步发展 31

第一节　古田会议与红军文化教育 31

一、红四军文化教育的历史轨迹 31

二、古田会议精神的贯彻 38

第二节　中央苏区文化教育的开创 40

一、赣南、闽西革命根据地的教育 41

二、赣南、闽西革命根据地的文化工作 45

第一节　苏区的戏剧事业 54

第三章　中央苏区艺术事业的发展 54

一、戏剧组织的发展和队伍的建设 55

二、世界文化的催生和苏区戏剧对区域文化的择取 60

三、对苏区戏剧的现代透视与理性思考 66

第二节　苏区的歌舞、音乐及美术事业 75

一、歌舞 75

二、音乐 78

三、美术 80

第一节　在斗争中诞生与成熟的诗歌 83

第四章　苏区文学运动的兴起 83

一、苏区歌谣 85

二、苏区新诗 96

第二节　纪实文学的发展与小说的形成 102

一、通讯与特写 102

二、小说与散文 108

第三节　苏区文化理论的构建与特质 112

一、文化工作在中国革命和建设中的作用 112

二、走大众化文艺道路 114

三、关于继承传统文化与吸收外来文化的问题 117

四、关于知识分子问题 118

第五章　中央苏区文化教育的全面兴起 122

第一节　苏区文化教育组织的建立和各项方针政策的制订 122

一、文化教育组织的系统构建 122

二、文化教育方针的制订 124

三、文化教育法规的建设 127

第二节　苏区教育事业的繁盛 130

一、义务教育 131

二、干部教育 134

三、扫盲教育 137

第三节　苏区文化事业的全面拓展 139

一、新闻出版事业 139

二、博物馆事业 143

三、图书馆事业 151

第六章　苏区文化教育与社会变革 154

第一节　苏区文化教育与革命风尚的形成 159

第二节　苏区文化教育与妇女解放 167

第三节　苏区文化教育与民间习俗的变化 180

第七章　苏区文化教育的历史贡献 191

第一节　苏区文化教育的特点 191

一、军事化 191

二、革命化 198

三、大众化 204

四、国家化 209

一、毛泽东文化教育思想 211

第二节　毛泽东与瞿秋白的文化教育思想 211

二、瞿秋白的文化教育理论与实践 217

第三节　新民主主义文化教育的初步形成 228

一、新民主主义文化教育框架的初步构建 228

二、新民主主义文化教育思想的初步形成 234

三、中央苏区文化建设的某些失误 238

四、“左”倾错误路线对中央苏区文化建设的影响 241

后记 244