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第一章 文学鉴赏基本理论 3

一、文学鉴赏属性 3

（一）认识属性 3

（二）审美愉悦性 5

（三）读者再创造性 7

二、文学鉴赏主体 9

（一）鉴赏主体的条件 9

（二）鉴赏主体的创造性特征 15

（三）鉴赏主体的个性特征 19

三、文学鉴赏客体 21

（一）文学鉴赏对象的价值 22

（二）文学鉴赏客体的生成 28

四、文学鉴赏过程 38

（一）符号辨识 39

（二）文体把握 45

（三）审美阐释 49

第二章 诗歌鉴赏 55

一、诗歌的审美特征 55

（一）浓郁的抒情性 55

（二）形象的独特性 57

（三）语言的跳跃性、多义性和音乐性 59

二、诗歌的鉴赏方法 63

（一）了解诗歌的语言特征，即懂得“诗家语” 64

（二）透过意象、意境揣摩诗歌的思想感情 65

（三）通过联想去分析诗歌的意蕴 67

（四）通过比较去鉴赏诗歌 68

三、经典诗歌导读 70

送梓州李使君（王维） 70

田园乐（王维） 73

兰陵王（周邦彦） 75

［双调］寿阳曲（马致远） 78

三代（臧克家） 80

海韵（徐志摩） 82

双桅船（舒婷） 86

礁石（艾青） 89

布谷（余光中） 92

活在珍贵的人间（海子） 96

地铁车站（庞德） 98

咏叹调（庞德） 101

致杜鹃（华兹华斯） 104

野玫瑰（歌德） 107

第三章 散文鉴赏 113

一、散文的审美特征 113

（一）题材广、写法活，具自由之美 114

（二）有感情、有洞见，具情思之美 116

（三）重写实、重个性，具真实之美 118

（四）语言精、结构巧，具精致之美 119

二、散文的鉴赏方法 121

（一）根据文类特点，找准鉴赏的角度 121

（二）牵住文章线索，把握散文的结构 122

（三）扣住修辞技巧，欣赏散文的语言 123

（四）多层面切入，领会散文的主旨 124

三、经典散文导读 125

进学解（韩愈） 125

苍霞精舍后轩记（林纾） 131

歌声（朱自清） 135

香市（茅盾） 138

杨柳（丰子恺） 143

空山鸟语（郭枫） 149

借钱的境界（余光中） 153

中秋（余秋雨） 159

除夕随想（查尔斯·兰姆） 164

村（屠格涅夫） 175

第四章 小说鉴赏 182

一、小说的审美特征 182

（一）鲜明生动的人物形象 182

（二）曲折有致的故事情节 183

（三）具体独特的环境描写 184

（四）丰富多样的写作技巧 185

二、小说的鉴赏方法 186

（一）感受典型形象 186

（二）把握情节线索 188

（三）分析环境描写 189

（四）品味语言特色 190

三、经典小说导读 192

《世说新语》三则（刘义庆） 192

转运汉巧遇洞庭红（凌濛初） 196

起死（鲁迅） 216

受戒（汪曾祺） 229

萧峰力斗群雄（金庸） 252

许三观卖血记（余华） 268

万卡（契诃夫） 285

巨翅老人（加西亚·马尔克斯） 292

墙上的斑点（沃尔夫） 301

第五章　戏剧文学鉴赏 315

一、戏剧文学的审美特征 315

（一）动作化的台词构成戏剧文学的主体 315

（二）高度集中的冲突是戏剧文学的灵魂 317

（三）在有限的时空里表现丰富的社会生活内容 317

二、戏剧文学的鉴赏方法 318

（一）了解剧本的文学因素与演出因素的内在联系 318

（二）按不同戏剧类型的审美规范解读剧本 319

（三）从文学要素出发领悟剧本所蕴含的艺术魅力 323

三、经典戏剧文学导读 325

西厢记（王实甫） 325

牡丹亭（汤显祖） 332

北京人（曹禺） 338

车站（高行健） 360

俄狄浦斯王（索福克勒斯） 370

麦克白（莎士比亚） 418

秃头歌女（尤奈斯库） 425

第六章 影视文学鉴赏 434

一、影视文学的审美特征 434

（一）影视文学概述 434

（二）影视文学的审美特征 435

二、影视文学的鉴赏方法 438

（一）根据作品类型鉴赏 438

（二）深入领会作品主题 439

（三）欣赏作品的主要人物 440

（四）品味作品中的景物、道具 441

三、经典影视文学鉴赏 442

泰坦尼克号（詹姆斯·卡梅隆） 442

公民凯恩（奥逊·威尔斯） 457

乱世佳人（玛格丽特·米歇尔） 465

人生（路遥） 478

红高粱（莫言） 488

流年（陈大力） 498

第七章 网络文学鉴赏 505

一、网络文学的审美特征 505

（一）网络文学内容的当下性取向 507

（二）网络文学审美意识的大众化取向 508

（三）网络文学艺术形式的多元化取向 509

（四）网络文学创作的民间化取向 510

二、网络文学的鉴赏方法 512

（一）调整阅读姿态，重建审美期待 512

（二）着眼当下实际，体验人生况味 513

（三）积极参与，读写互动 514

三、网络文学导读 515

第一次的亲密接触（蔡智恒） 515

沙僧日记（林长治） 528

未来诗歌大赛（北星） 547

以母亲的名义（张藜） 557

后记 565