预防阅读困难早期阅读教育策略PDF电子书下载

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作者：（美）斯诺，（美）布恩斯，（美）格里芬主编；胡美华，潘浩，张风译
出版社：南京：南京师范大学出版社
出版年份：2005
ISBN：7811011026
页数：325 页

图书介绍：本书探讨如何预防儿童阅读困难的问题，明确界定容易产生阅读困难的儿童群体，宏观阐述对学前儿童的有效指导，研究对儿童的处理策略，消除对儿童如何阅读的认识分歧，并以其清晰的叙述，多层面地讨论该问题对父母、教师、学校、政府等所具有的深刻寓意。本书是一部集心理学家、神经学家及教育家之智慧大成的书，具有较高的学术价值和指导价值。

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《预防阅读困难早期阅读教育策略》目录

标签：阅读主编预防策略教育

序言 1

第一部分阅读导论 1

第1章导论 3

中文版序 5

推荐序 7

致谢 11

报告摘要 17

第2章学习阅读的过程 19

第二部分讨论对象 51

第3章谁有阅读困难 53

第4章预示未来阅读成功和失败的因素 62

第三部分预防与干预 85

第5章入园前阅读困难预防 87

第6章幼儿园和小学的教学策略 113

第7章幼儿园和小学低年级阶段的组织策略 154

第8章帮助一至三年级中有阅读困难的儿童 170

第四部分将知识付诸行动 189

第9章改革的动因 191

第10章对实践和研究的建议 217

参考文献 241

专家简介 319

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