中国古代散文艺术PDF电子书下载
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- 作 者:周明著
- 出 版 社:南京:江苏教育出版社
- 出版年份:1994
- ISBN:7534322146
- 页数:492 页
绪论:古代散文研究的范围、分类及方法 1
一 范围 1
二 分类 5
三 方法 9
第一章 记叙描写类散文之一——记人散文 13
第一节 记人散文的产生和发展 13
第二节 记人散文的美学内涵 28
一 真——赢得读者信任的保证 28
二 善——感召读者向上的力量 33
三 奇——吸引读者兴趣的魅力 40
第三节 记人散文的艺术规律 44
一 一与多——人物性格的构成 44
二 主与宾——人物间关系的设计 50
1.烘云托月关系 51
2.正反对比关系 51
3.双星相映关系 54
4.众星拱辰关系 56
三 整与散——材料组织的方式 58
1.二三琐事,精神贯一 58
2.详写一事,首尾完整 59
3.密不透风,散而能整 62
四 形与神——透视人物性格的窗口 63
1.神情描写:绘神 65
2.动作描写:出神 66
3.语言描写:传神 68
五 虚与实——描写角度的选择 69
1.具体描写为实,气氛烘托为虚 69
2.正面描写为实,侧面描写为虚 70
3.着笔在此为实,取意在彼为虚 71
六 奇与平——叙述方式的变化 73
1.先声夺人,起笔不凡 74
2.垫高拽满,预设背景 75
3.先抑后扬,逐步显影 76
4.由反见正,事奇情真 79
5.先后错综,制造波澜 82
七 情与事——感情投入的方法 86
1.寓褒贬于叙事之中 87
2.借用时人的评论臧否人物 88
3.作者议论、抒情 90
4.文中写入自己,感情直接投入 91
第二章 记叙描写类散文之二——山水散文 95
第一节 山水散文的产生和发展 95
一 以山水比德阶段 97
二 以山水畅神阶段 100
三 以山水写心阶段 108
第二节 山水散文的美学内涵 113
一 自然美的本质特征 113
二 山水形象的寓意之美 116
三 山水形象的寄情之美 118
第三节 山水景观记的艺术规律 124
一 山水景观记的特点 124
1.以建筑为景观的依托 124
2.以立意为作品的中心 125
3.超越时空的写景 126
二 山水景观记立意之种种 127
1.立意的要求 127
2.意之种种 128
三 山水景观记立意的构思方式 135
1.由景(事)而情而理的推进式 136
2.由景(事)而情而理的翻新式 137
3.多维归一的向心式 139
4.中心向外的发散式 140
5.由意绪流动联结的牵连式 141
6.古今相通的映照式 144
7.由暗而明的显影式 147
8.借物喻理的比喻式 148
四 山水景观记传意的艺术方法 150
1.眺望联想 151
2.正反对比 154
3.聚散开合 155
4.由宾及主 157
5.错综翻腾 161
6.多种写景 164
第四节 山水游记的艺术规律 169
一 山水游记的特点 169
二 山水游记的立意 173
三 山水游记的意境类型 178
1.清雅脱俗的意境 180
2.凡俗喧阗的意境 182
3.幽凄寂寥的意境 185
4.雄浑壮阔的意境 187
5.清丽和平的意境 190
6.险恶惊怖的意境 193
四 山水游记描写景物的方法 196
1.移步换形法 196
2.分类述景法 198
3.多面写景法 202
4.虚实结合法 203
五 山水游记的写作技巧 207
1.千呼万唤 207
2.张弛结合 210
3.动态写景 211
4.由事明理 212
5.余味无穷 213
第三章 记叙描写类散文之三——记物散文 215
一 记物散文的分类 215
1.题跋说明类 215
2.议论讽谕类 216
3.记事抒情类 216
4.描摹记述类 217
二 记物散文的艺术规律 217
1.以动态求活 217
2.以精细显巧 220
3.以感受写美 221
三 记物散文的记述方法 223
1.归类计数 223
2.划分空间 225
3.区别主次 227
4.辨明方位 229
第四章 议论辩驳类散文 231
第一节 议论辩驳类散文的美学内涵 231
一 睿智美——启迪人智慧的真知 232
二 气势美——撼动人心灵的力量 237
三 形象美——帮助人理解的方法 244
1.巧用比喻 245
2.精选事例 245
3.结合寓言 247
4.善用象征 248
第二节 议论辩驳类散文的论证方式 250
一 证明式论证 251
二 归结式论证 256
1.简单罗列式 256
2.向前推进式 258
三 阐述式论证 261
四 分论式论证 264
第三节 议论辩驳类散文的论证方法 265
一 说理论证 266
二 举例论证 267
三 比喻论证 269
四 类比论证 272
五 反面论证 275
六 假设论证 276
七 对比论证 277
八 推进论证 280
九 滚进论证 281
十 归谬论证 285
第四节 议论辩驳类散文的论证艺术 287
一 抓住矛盾,势如破竹 287
二 极化抑扬,对比鲜明 290
三 层层脱卸,盘旋推进 293
四 破立互用,是非明晰 296
五 绵里藏针,词婉理直 299
六 开合擒纵,引人入彀 302
七 以宾衬主,强化主旨 305
八 逆向推阐,启人睿智 307
九 假设敌论,反复辩驳 309
十 尺水兴波,层叠转折 312
第五章 明志抒情类散文 315
第一节 明志抒情类散文的界说及分类 315
一 明志抒愤类散文 316
二 忆旧伤悼类散文 317
三 送别赠序类散文 318
第二节 明志抒情类散文的美学内涵 319
一 高尚之美——净化人情操的清泉 319
二 真情之美——培养人感情的温床 323
三 婉曲之美——指导人达意的方法 328
第三节 明志抒情类散文的艺术规律 331
一 明志抒愤类散文的艺术规律 331
1.托物喻志 331
2.正话反说 337
3.借客伸主 342
4.正反、主客综合运用 345
二 忆旧伤悼类散文的艺术规律 349
1.人与人的关系——感怀身世,知音难遇 351
2.人与事的关系——抚今追昔,音容宛在 355
3.庄与谐的关系——穿插戏谑,以谐衬悲 359
4.人与物的关系——物在人亡,睹物伤情 361
5.情与理的关系——生意顿失,幻想重聚 364
6.悲与乐的关系——悲乐反差,对立转化 366
7.景与情的关系——荒寂衰飒,身后凄凉 369
8.主与宾的关系——主宾互托,映照呼应 371
三 规劝慰安类散文的艺术规律 375
1.反面见意 376
2.改换视角 379
3.推进一步 380
4.旁敲侧击 382
5.引而不发 385
6.虚实相生 387
7.借客伸主 390
8.曲终奏雅 393
第六章 讽谕讥刺类散文 397
第一节 讽谕讥刺类散文的产生和发展 397
第二节 讽谕讥刺类散文的美学内涵 404
一 巧喻之美——立象尽意的思维方式 405
二 深邃之美——小中见大的真知灼见 409
三 俳谐之美——俚俗怪诞的表现形式 413
第三节 讽谕讥刺类散文之一——寓言 420
一 寓言的产生和来源 420
二 寓言的立意 425
1.谕告 425
2.讽刺 431
三 寓言立意的特点 432
1.反面见意 432
2.向心性 434
3.多义性 435
4.以小见大 440
5.一意多见 442
四 寓言传意的结构类型 443
1.单纯类比 443
2.复杂故事 444
3.双重寓言 446
五 寓言传意的艺术方法 447
1.夸张变形,强化寓意 447
2.正反对比,是非鲜明 448
3.动物拟人,借物喻理 449
4.荒诞怪异,以谐言正 450
5.画龙点睛,阐明主旨 451
第四节 讽谕讥刺类散文之二——讽谕散文 452
一 讽谕散文的产生和特点 452
二 讽谕散文的艺术方法 457
1.详叙事件,象征寓理 457
2.由事生议,阐发喻旨 459
3.虚构故事,理蕴其中 462
4.事理融合,直发议论 464
第五节 讽谕讥刺类散文之三——讥刺散文 467
一 讥刺散文的产生和特点 467
二 讥刺散文的艺术方法 469
1.将物拟人,象征刺世 469
2.由此及彼,针砭现实 472
3.荒诞变形,反面见意 476
4.意象结合,直说其理 479
附:柳宗元《三戒》新说 481
主要引用书目 487
后记 491
- 《东北民歌文化研究及艺术探析》(中国)杨清波 2019
- 《舞剧艺术论》张麟著 2019
- 《古代巴比伦》(英)莱昂纳德·W.金著 2019
- 《中国陈设艺术史》赵囡囡著 2019
- 《全国校外艺术课堂新形态示范教材系列 少儿钢琴表演曲集》唐冠祥编著 2019
- 《景观艺术设计》林春水,马俊 2019
- 《中国儿童文学名家名作典藏书系 散文卷 1》冯骥才著 2017
- 《韩愈散文艺术论》孙昌武著 2018
- 《写给孩子的中国古代音乐故事》张敢主编 2017
- 《西方艺术歌曲与歌剧的钢琴伴奏艺术》董攀攀 2017
- 《中风偏瘫 脑萎缩 痴呆 最新治疗原则与方法》孙作东著 2004
- 《水面舰艇编队作战运筹分析》谭安胜著 2009
- 《王蒙文集 新版 35 评点《红楼梦》 上》王蒙著 2020
- 《TED说话的力量 世界优秀演讲者的口才秘诀》(坦桑)阿卡什·P.卡里亚著 2019
- 《燕堂夜话》蒋忠和著 2019
- 《经久》静水边著 2019
- 《魔法销售台词》(美)埃尔默·惠勒著 2019
- 《微表情密码》(波)卡西亚·韦佐夫斯基,(波)帕特里克·韦佐夫斯基著 2019
- 《看书琐记与作文秘诀》鲁迅著 2019
- 《酒国》莫言著 2019
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编著 2019
- 《习近平总书记教育重要论述讲义》本书编写组 2020
- 《办好人民满意的教育 全国教育满意度调查报告》(中国)中国教育科学研究院 2019
- 《教育学考研应试宝典》徐影主编 2019
- 《语文教育教学实践探索》陈德收 2018
- 《家庭音乐素养教育》刘畅 2018
- 《学前教育学》王换成主编 2019
- 《近代体育游戏教育史料汇编 第1辑 1》王强主编 2016
- 《全国学前教育专业(新课程标准)“十三五”规划教材 简谱手风琴教程 第2版》(中国)杨克勤,王宝庆 2019
- 《现代教育技术》李志河主编 2019