培育优秀子女的规律 董进宇博士家教方案PDF电子书下载

第一部分 调整亲子关系 明确家长育人方向 2

第一章 教子成功奥秘——建立良性亲子关系 2

难道是我错了 3

了解神奇的“关系” 4

透视孩子的无形生存空间 5

孩子有问题百分之百是家长有问题 8

调整亲子关系是教子成功的真正奥秘 9

第二章 家长教子任务——塑造孩子精神人格 11

什么是真正重要的 12

自尊心——精神人的脊梁骨 13

自信心——进入大脑的主程序 15

责任心——管住自己的心锁 19

主动进取精神——人生的动力源 21

学习兴趣——学习行为的生理学动力 23

良好习惯——杰出表现的自动程序 26

第三章 点燃孩子的生命之火——自我价值 29

无条件地爱孩子 30

避免破坏性的批评 31

鼓励和赞扬是培育孩子自我价值的阳光雨露 32

第四章 家长角色扮演——做孩子精神供氧者 33

精神供氧者 34

生命教练 36

人生导师 39

知心朋友 40

拉拉队队长 42

第五章 改掉孩子缺点的惟一渠道——亮点原则 44

第二部分 修正家教观念 做到育人事半功倍 47

第一章 人是环境的产物 54

人的潜能是无限的，具有多种发展的可能性 55

孩子不会说时就已经能听、看和感觉了 58

面对陌生世界，没有技能，没有自信，一切都得学习 58

人是一个有机体，按“逃避痛苦，追求快乐”的模式来运作 59

游戏是孩子的天性，对于孩子，任何事情都可能是游戏 60

孩子从出生到现在，在这个世界上充满了好奇与恐惧 61

一切都会存储在大脑中 63

一切取决于信息输入，一切都是学来的 67

孩子具有利己本性 68

模仿是孩子基本的学习方式 69

孩子与生俱来的矛盾是：精神上的独立与肉体上的依赖倾向 69

孩子的成长需要一个“精神供氧者” 71

孩子并不真的懂道理，而是按照让父母高兴的原则来做事的 73

第二章 家庭教育的误区 75

认为把道理讲清，孩子就应理所当然地按道理去做 76

认为一切物质条件都准备好了，孩子就应该好好学习 77

认为什么事也不用孩子做，只要学习就行了 78

专注于孩子的学习成绩，忽略了孩子的品格培养 78

认为打骂完孩子后只要哄好就没事了，不会给孩子造成伤害 79

认为孩子理所当然地应该听家长的话 79

认为我为孩子做了牺牲，孩子一定会感恩，一定会学好 80

认为批评是让孩子改掉缺点的惟一方法 81

认为做人的道理等孩子“懂事”后再教育 81

认为表扬孩子必然会使孩子骄傲自满 82

认为学习过度会累坏人，用脑过度会伤身 82

有条件地爱孩子 83

认为只要说一次孩子就应该记住，教一次孩子就应该学会 84

放任不管让孩子自然成长 85

我们在教育孩子的过程中输不起 86

用别人孩子的成绩跟自己孩子比 86

第三章 子女教育的重要观念 87

天才是教育出来的 88

快乐情绪对孩子的成长具有决定性作用 88

兴趣是培养出来的 89

促使孩子发奋学习是情感的力量，不是道理 89

教会孩子做一个对自己负责的人，那么好好学习就是 90

孩子自然而然的选择 90

父母的确认、表扬与鼓励是孩子上进的原动力 90

在孩子眼中一切都可能是游戏 91

孩子真正需要的是父母本人，而不是父母的钱财 91

每个生命必须独立承担自己生命的痛苦，别人无法替代 92

孩子有问题，肯定是家长的责任 93

孩子的素质教育应从教育母亲开始 94

优秀的孩子背后一定有优秀的教育方法 94

人必须同步增长：身体、智力、心灵 95

第四章 家长职业的特点 98

最需要训练却最没有训练的职业 99

教育孩子问题上，不但需要方法也需要智慧，更需要情感 100

感觉胜于行为，行为胜于说教，说教胜于打骂 102

教育孩子这个职业需要大量的背景知识 103

第五章 亲子关系模型 104

家长究竟要在孩子身上完成什么任务 106

孩子成长的六个核心精神软件 106

家长手中最重要的八个工具 110

家庭教育的真正目的——培养真正的人 114

家庭教育成功的总思路——引发孩子成长的动力 115

家庭教育的三条“高压线” 116

家庭教育的两个“陷阱” 118

第六章 亲子沟通的平台 120

人的含义的重新审视 121

人的三个层面 122

教育的缓发性 124

亮点原则 125

第七章 成年人学习的误区 127

成年人学习的误区 128

走出成人学习的误区 138

博瑞智家长培训课程的要求 141

第八章 家长测试及意义 142

你是合格的家长吗？ 143

测试的意义 144

第三部分 善用亲子工具 激发孩子无限潜能 155

第一章 无条件地爱 156

爱是生命的阳光 157

爱的真谛 158

怎样表达对孩子无条件地爱 160

第二章 鼓励 164

第三章 表扬 168

第四章 确认 173

第五章 理解 176

第六章 陪伴 180

第七章 批评 182

第八章 制定规则 185

第四部分 实践教子八步 引领孩子迈向成功 189

第一章 如何培养孩子的自尊心 190

培养孩子自尊心的要义 192

孩子自尊心的杀手 203

第二章 如何培养孩子的自信心 211

培养孩子自信心的要义 214

孩子自信心的杀手 225

第三章 如何培养孩子的责任心 232

培养孩子责任心的要义 234

孩子责任心的杀手 239

第四章 如何培养孩子的主动进取精神 243

培养孩子主动进取精神的要义 245

孩子主动进取精神的杀手 254

第五章 如何培养孩子的学习兴趣 260

培养孩子学习兴趣的要义 261

学习兴趣的杀手 278

第六章 如何培养孩子的良好习惯 293

培养孩子良好习惯的要义 294

孩子无法养成良好习惯的原因 296

第七章 如何改善亲子关系并帮助孩子改正缺点 301

帮助孩子改正缺点的要义 302

孩子无法改掉缺点的原因 307

第八章 如何开发孩子的智力 313

开发孩子智力的要义 314

孩子智力发展的杀手 319

后 记 327