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目录 1

理论篇 1

一、城郊幼儿园科技教育园本课程开发的研究 1

二、城郊幼儿园科技教育园本课程的编制 19

三、城郊幼儿园科技教育实践的管理模式 43

四、城郊幼儿园教师科技教育能力的培训 58

五、城郊幼儿园家长科技教育能力的提高 80

实践篇 88

一、我们自己 88

二、冬天的草莓哪里来 95

三、兔子的生与死 104

四、闻闻我香吗 110

五、喜欢电动玩具车 115

六、好玩的泥巴 123

七、搬家了 130

经验篇 138

一、科技学习资源开发与创新的实践与思考 138

二、运用信息技术，开发科技教育资源 145

三、“幼无我有，幼有我变”主题生成策略 147

四、在材料收集中生成主题 151

五、在社会实践中生成主题 152

六、科技教育与幼儿户外体锻活动的结合 154

七、渗透于幼儿生活活动中的科技教育 156

八、引发幼儿自主性学习的方式 158

九、幼儿科技教育与游戏 162

十、创设科技环境，激活隐性教育 167

十一、幼儿科技棋谱制作 174

后记 179

附表 180

主要参考文献 184