学校督导的实践与探索PDF电子书下载

目录 3

学经验篇 3

学校督导项目在中国西部的探索与创新 朱光明 3

实施项目督导　促进教育发展 张心悟 7

浅谈把促进学校发展贯穿督导工作全过程 高登贤 11

学校督导与学校发展计划 白成兰　章仲孝 15

督导“教与学”的经验、不足及建议 王国财　王文才 18

浅谈学校督导质量和效益保障体系 张学更 22

突出督导特点　实施有效帮助 朱辉 25

传统教育督导与项目督导的比较 王建明 28

紧密联系学校发展计划开展全面高效的学校督导 羊建臣 30

树立学校督导新理念　走实督导程序 陈盛 32

学校督导质量评价工作的实践与探索 白成兰 34

把学校发展计划作为学校督导的切入点 何龙 37

如何当好组长督学 蒲朋 39

督导评估中如何建立伙伴关系 马占元 41

学校督导中收集教与学信息的思考 程立新 43

浅谈督学听课后的反馈 杨凤萍 45

学校督导中督学存在的一些问题及改进措施 潘世梅 47

实施学校督导　促进学校发展 董芳民 50

对项目学校督导工作的体会 王培兰 52

学校受益　促进发展 赵翠峰 54

对中英项目学校督导可持续发展的思考 白成兰 56

督导中如何帮助指导学校的教与学 颜麦青 59

运用督导新理念　促进学校发展 马秀芳 61

浅谈学校督导SDP与学校发展 马振清 63

感言新理念督导 马正清 65

重视社区参与　搞好学校督导 丁学民 67

让督导促进教师成长 马富有 70

如何在班务工作中体现教育公平 马玉英 73

如何当好评价员 宋福强 75

督导是一种机遇 董世清 77

在中英项目督导中对伙伴关系的认识 周文山 79

浅谈学校对《督导评估报告》的使用 章仲孝 马建国 81

对中英项目学校督导工作的几点认识 何登元 83

参与学校督导对校长管理理念的影响 马林英 85

民族贫困地区督导工作侧重点探析 沈海儒 88

督导中指导教师提高学生主动学习能力 唐金海 90

督学素质之我见 张英芳 93

浅议中英项目试点学校督导评估 刘云滨 95

学校督导工作中的一点体会 马彪 97

在学校督导中如何设计访谈提纲 董得礼 99

如何做好学校督导评价工作 张学更 101

建立伙佯关系是督导成功的保证 何生波 102

学生表现是反映学校工作的重要窗口 何生明 104

如何做好小组督学工作 马培韬 106

参加学校督导的点滴体会 李仲胜 107

督导学校管理中的“五观”、“十查”、“三访” 张玉虎 109

突出校本特色构建学校自主发展的督导新模式 苏廷明 111

学校督导新模式的探索与实践 周万成 115

学校发展计划是学校督导工作的切入点 何玉忠 117

优化教育督导　促进学校发展 马仲国 119

浅谈提高督导效益的有效途径 杨占林 121

督导工作中对课堂教学的评价尝试 王菊香 123

校园文化建设——学校督导工作中不可忽视的环节 孔晓林 125

督学观课视角之我见 刘世鹏 127

对中英项目学校督导工作的体会 娄仲兰 129

分析原因　寻找对策　帮助提高 祁瑞光 131

实事求是　客观公正 杨发平 133

督导促进了学校全面发展 潘世俊 139

学校经验篇 139

项目督导见实效　学校面貌今胜昔 王文俊 143

项目督导对学校工作的促进 常辉 146

项目督导给我校教与学注入了活力 赵建胜 148

项目督导是促进学校发展的助推器 张俊昌 150

学校与社区的和谐发展 蒲晴 153

我们是如何制定和落实整改计划的 和政县石嘴小学 155

项目督导促进了学校全面发展 安少荣 157

对项目督导促进学校发展的认识 马世文 160

项目督导给我校带来了喜人变化 许胜录 162

督导带来的新变化 韩正军 164

督促指导　促进发展 扈兆云 166

新型督导促进学校发展 罗斌　赵艳芳 168

以督导促管理　以特色求发展 康志平 171

借鉴中英项目督导新理念促进学校自我发展 苏建忠 173

项目督导促进了学校发展 常小林　魏雄昌 175

注重自评工作　推进学校发展 马如义 177

融入新的督导理念让“参与式”活化教学 何艳琴 179

中英项目试点督导后学校变化 朱友芳 李应才 182

借督导东风　促学校发展 张天恩 185

规范了管理　改善了环境 马占文 188

我们的学校变了 祁发功 190

督导使学校逐步实现了自我发展 妥占孝 192

树立全新教育理念　营造和谐育人环境 杜有才 195

督导促进了学校的全面发展 马生强　何登辉 198

树立督导新理念　促进学校自身发展 肖继良 200

开展督导工作　推动学校发展 何生明 203

督导推动了学校发展 张四海 205

学校督导促进学校发展 李仲胜 207

项目督导给学校带来的变化 蒲如学　魏永虎 208

和政县龙泉小学自评报告 213

督导报告篇 213

关于对和政县张家庄小学督导评估的报告 217

和政县达浪小学中英项目学校督导后的整改计划 222

关于对杜家河等五所小学督导回访的报告 225

中英项目学校督导第二阶段第一轮和政县督导评价报告 228

和政县关于中英项目第二阶段第三四轮学校督导报告的分析报告 230

中英项目和政县学校督导效益自查报告 233

提高督导评估实效推进教育事业全面协调可持续发展 236

康乐县马家嘴小学督导自评报告 240

关于对康乐县八松小学督导评估的报告 242

康乐县杨台小学督导整改计划 247

中英项目康乐县第二阶段第一轮学校督导工作评价报告 249

关于对康乐县学校督导第三四轮《学校督导评估报告》的分析报告 251

关于对康乐县第一阶段试点督导学校回访工作的情况汇报 253

中英项目康乐县学校督导工作情况总结 256

东乡县锁南民族小学自评报告 260

关于对东乡县苏孟小学督导评估的报告 263

东乡县孙嘴小学督导整改计划 268

关于对东乡县五家等4所学校的督导回访报告 270

中英项目第二阶段第四轮东乡县学校督导工作评价报告 273

东乡县关于学校督导第三四轮《学校督导评估报告》的分析报告 275

东乡县政府关于对中英项目学校督导分析报告中提出问题的整改方案 278

关于对东乡县学校督导效益的自查报告 280

积石山县安集小学督导自评报告 284

关于对积石山县安集小学督导评估的报告 287

积石山县安集小学督导评估整改计划 292

关于对积石山县安集等7所学校督导回访的报告 294

中英项目积石山县第二阶段第四轮学校督导工作评价报告 297

中英项目积石山县第二阶段第四轮学校督导报告的分析报告 299

积石山县学校督导效益自查报告 302

督导——重在帮学校办实事 康克吉 307

督导案例篇 307

一桶油漆 白成兰 307

一次别开生面的研讨会 白成兰 308

教育局长的情怀 陈盛 309

27名儿童入学了 陈盛 310

我们欢迎这样的督导 陈盛 311

心声“花儿”送督学 陈盛 312

三方携手办实事 董芳民 313

这样的督导真好 董文辉 313

单独反馈效果好 王建明 314

操场宽了 学生乐了 梁万有 314

真诚的伙伴　贴心的交流 颜麦青 315

营造氛围　搞活座谈 颜麦青 315

他采纳了我的建议 羊建忠 316

是保持，还是发展？ 赵翠峰 316

第一次受到的礼遇 朱辉 317

一次成功的学生访谈 朱辉 317

项目督导关注特长生的成长 高登贤 丁学民 318

彻夜长谈 高占福 319

消除隔阂 建立伙伴关系 苏国风 320

别生开面的“六·一”儿童节 康克吉 320

督学的使命 田春兰 321

歌声带来了笑声 马秀芬 322

“这样的督导好” 孟宪荣 322

一次成功的督前访问 章仲孝 323

决不能把错误的知识教给学生 马仲国 323

“参与”也需要一些压力 王国财 324

大班中如何开展参与式教学 杜有才 325

督学反馈的艺术技巧是不容忽视的 张学更 326

合作伙伴关系在这里真正得到体现 张玉虎　郝生梅 327

如何对学校和教师提供有效的帮助 康卫明 328

课外活动丰富多彩 杨在慧 329

师爱，尽在无言中 马芬莲 330

校长的希望　孩子的梦想 马国佩 331

由一把笤帚想到的 安济玉 332

与实践相结合的一堂思想品德课 陶督珍 333

指导参与式教学案例 高生华 334

变“苦”为“巧”才有发展前途 何玉忠 335

以民族风情歌舞活跃校园文化生活 祁克诚 336

让新的教学模式进入课堂 赵建新 337