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教师管理潜能开发PDF电子书下载
- 电子书积分:13 积分如何计算积分?
- 作 者:谭斯培著
- 出 版 社:桂林:漓江出版社
- 出版年份:2005
- ISBN:7540735236
- 页数:363 页
第一章 教师管理概述 1
第一节 教师管理的含义 1
第二节 教师管理的职能 4
第三节 教师管理的特性 10
第四节 教师管理能力结构 17
第五节 教师管理的模式 29
第六节 教师管理的角色分类 46
第二章 教师需要成为一个管理者 52
第一节 教师要成为管理者的思考 52
第二节 教师成为一个管理者的素质和技能 59
第三节 教师是一个管理者的类型 62
第四节 提高教师管理能力的意义 65
第三章 教师管理潜能概述 68
第一节 教师管理潜能的含义 71
第二节 教师管理潜能的特点 89
第三节 教师管理潜能的结构模式 100
第四节 教师管理潜能与教育可持续发展 103
第五节 教师管理潜能与素质教育 116
第六节 教师管理潜能与多元智教育 121
第四章 教师管理潜能开发的系统模型 131
第一节 教师管理潜能开发系统模型的基础理论 133
第二节 教师管理潜能开发系统模型基础分析 151
第三节 教师管理潜能开发系统模型的应用之一:教师管理潜能的实况开发 160
第四节 教师管理潜能开发系统模型的应用之二:教师管理潜能的虚况开发 170
第五节 教师管理潜能开发系统模型的应用之三:教师管理潜能的虚况与实况互动开发 179
第六节 教师管理潜能开发系统模型应用的重要性 180
第五章 学习是开发教师管理潜能的关键 185
第一节 学习是开发教师管理潜能的基础 185
第二节 开发教师管理潜能的学习模式 204
第三节 开发教师管理潜能的学习策略 233
第四节 为开发教师管理潜能而进行终身学习 243
第六章 解决教育问题是开发教师管理潜能的主要途径 253
第一节 教育问题 254
第二节 教育问题的解决方式 268
第三节 解决教育问题的基本原则 276
第四节 创造性解决教育问题 281
第五节 教师如何通过解决教育问题开发管理潜能 299
第七章 提高管理技能是开发教师管理潜能的主要手段 308
第一节 教师管理技能的含义 309
第二节 教师管理技能的特点 318
第三节 教师管理技能的培训模式 323
第四节 教师管理技能培训的意义 338
第五节 教师管理技能培训的目的 340
第六节 教师管理技能培训的基本原则 343
第七节 教师管理技能培训的途径和方法 345
第八节 用科学的评价体系,促教师管理技能培训目标的实现 350
第九节 教师管理技能与教师管理潜能开发的关系 353
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- 《区块链DAPP开发入门、代码实现、场景应用》李万胜著 2019
- 《教师新观念》王丽琴主编;吕萍,朱爱忠,严红等编委 2019
- 《高含硫气藏开发腐蚀控制技术与实践》唐永帆,张强 2018
- 《教师教育系列教材 心理学原理与应用 第2版 视频版》郑红,倪嘉波,刘亨荣编;陈冬梅责编 2020
- 《国家教师资格考试辅导教材 思维导图全解 教育教学知识与能力 小学》师大教科文教材编写组 2020
- 《聋校义务教育实验教科书教师教学用书 数学 一年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,小学数学课程教材研究中心编著 2017
- 《幼儿园教师专业伦理》步社民等 2019
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