孩子们，你们好！PDF电子书下载

第一章　前夜（8月31日） 1

儿童是我的老师 1

通讯相识 3

第一个老师 5

教时的“会计学” 7

第二章　“我在小孩子的时候……”（开学第1天） 11

未来一代人的榜样 11

学校是你的 13

单词的“透明度” 16

课间休息的教育学和儿童的顽皮 21

“我们究竟谁对？” 26

体贴入微地爱护儿童的心灵 32

成长的台阶 34

障碍物 36

家长会 38

80年代的现象 41

建议和询问 43

第三章　在课上欢笑赶走了睡神（第20天） 49

相互律 49

“字母狂” 50

做单词结构分析的游戏 53

认识的快乐是怎样产生的 60

思考着的人看上去是令人愉快的 66

使教育的秒时裂变 80

激起良心 83

用俄语交际的快乐 87

爸爸们是形形色色的 95

家庭和学校的联系 100

学日延长班：丰富多彩的活动 104

第四章　识字课本的节日（第84天） 113

阅读——通向认识的必由之路 113

编写初级教科书的原则 121

谢谢你，识字课本！ 122

全校祝贺 125

儿童——宇宙“无穷无尽”的缩影 126

每一个儿童的权利 129

奇迹的“秘密” 130

6岁儿童的快乐和悲伤 134

为家长们举行的歌舞会 138

不仅仅是委屈 140

第五章　一个学日的总谱（第122天） 143

音乐和教育学 143

教育“交响乐”的主旋律 146

使儿童的生活在课上得到继续的原则 150

确立与儿童实事求是关系的原则 152

按适当的速度上课的原则 156

第122学日的总谱实录 160

教学法的疏漏 173

要是迈娅不生病的话 176

“请您做我的爸爸” 179

第六章　个性（第170天，最后一个学日） 183

9月5日 关于单词和句子的选择 184

11月29日 “派谁去做客人” 185

12月4日 秘密会议 188

12月6日 生日 191

2月20日 个性与墨水的颜色 195

3月7日 几件“小事” 197

没有你们在一起，光我一个人在这空旷的教室里，感到很寂寞 200

“学校精神” 205

给家长的纸袋 212

我们的展览会 214

向小树告别 218

114封信 220

畅想6岁学生的明天 223

附录 231

阿莫纳什维利没有分数的教学体系的几个主要问题 231