心理测验 原理和应用 principles and applicationsPDF电子书下载

第一部分 心理测验的绪论 1

1 测验和测量 1

心理测验——一个定义 2

测验的类型 5

测验和决策——心理测验的使用 7

心理学家的测验活动 9

有关测验的资料 10

测验的标准 11

关键性讨论：与心理测验相关的伦理原则 14

关键性讨论：心理测验的其他选择 15

总结 16

关键术语 16

2 定义和测量心理属性：能力、兴趣和人格 17

心理属性和决策 17

智力——一般的心理能力 18

关键性讨论：智商还是情商？ 31

兴趣 32

人格 35

关键性讨论：能力、兴趣和人格特征之间的关系 41

总结 42

关键术语 43

3 测验和社会 44

决策类型 44

社会担忧 46

关键性讨论：在能力—测验争论中的科学和政治——贝尔曲线 50

关键性讨论：高赌注测验 54

关键性讨论：西里尔·波特先生的奇怪案例 57

分析测验的社会影响 57

总结 60

关键性讨论：对社会问题是否有技术性解决办法？ 60

关键术语 61

第二部分 心理测验的原理 61

4 测量和统计中的基本概念 62

问题及解答——预测未来的表现 62

心理测量 62

评价心理测验 67

统计概念 69

关键性讨论：测量量表和统计 76

总结 77

问题及解答——简要回顾 78

关键术语 78

5 量表、转化和常模 80

问题及解答——比较量表 80

转化 81

平衡量表分数 85

常模 88

期望表 94

关键性讨论：黑人应试者的智商分数应该基于白人常模吗？ 97

总结 99

问题及解答——简要回顾 99

关键术语 100

6 信度：测验分数的一致性 102

问题及解答——评价一个测验 103

测验分数一致性和不一致性的来源 103

信度的一般模型 105

估计信度的简单方法 107

信度估计和误差 112

测验分数的概化 113

关键性讨论：概化和信度理论 115

总结 116

问题及解答——简要回顾 117

关键术语 117

7 使用和解释关于测验信度的信息 119

问题及解答——你应该重新进行这个测验吗？ 119

使用信度系数 120

影响信度的因素 124

信度中的特殊问题 127

测验应该多可靠？ 132

关键性讨论：精确但狭隘的——带宽—保真度困境 134

总结 134

问题及解答——简要回顾 135

关键术语 136

8 测量的效度：内容和构念导向的验证策略 137

问题及解答——这个测验测量什么？验证策略 138

评估测量的效度 139

以内容为导向的验证策略 140

关键性讨论：表面效度 145

以构念为导向的验证策略 146

内容效度和构念效度 154

关键性讨论：我们如何知道智力测验是否真正测量了智力？ 155

总结 157

问题及解答——简要回顾 157

关键术语 158

9 决策效度：效标关联效度 159

问题及解答——确定测验的潜在益处 159

决策和预测 160

效标关联验证策略 161

准则 161

构念效度和效标关联效度 166

解释效度系数 168

关键性讨论：价值和验证 176

总结 177

问题及解答——简要回顾 177

关键术语 178

10 项目分析 180

问题及解答——你应该放弃哪个项目？ 180

项目分析的目的 180

迷惑项分析 181

项目难度 183

项目鉴别力 185

项目特征之间的互动 187

项目反应理论 189

关键性讨论：运用项目反应理论检测测验偏向 196

总结 197

问题及解答——简要回顾 197

关键术语 198

第三部分 能力、兴趣和人格测量的发展 198

11 测验发展的过程 200

问题及解答——你应该相信自己的判断还是测验？ 200

编制测验 201

关键性讨论：如何正确地侦查反应定势？ 208

关键性讨论：不同的测验形式只能提供一种解释信息吗？ 210

常模化和标准化测验 211

测验的出版和修订 214

关键性讨论：应该建立测验的全国性、地域性或本地性的常模的？ 215

总结 216

问题及解答——简要回顾 218

关键术语 219

12 测验实施和解释的计算机化 220

问题及解答——哪种类型的测验最适合于你？ 220

在测验中使用计算机：一种分类法 221

关键性讨论：因特网上的测验信息 222

计算机化的测验实施 223

计算机化的自适应测验 225

基于计算机的测验解释 228

检测无效的或不寻常的反应类型 231

关键性讨论：巴纳姆效应和计算机化的测验解释 232

总结 233

问题及解答——简要回顾 233

关键术语 234

问题及解答——使用测验来诊断阅读缺陷 235

13 能力测试：个别测验 235

测验者的作用 236

一般心理能力的个别测验 237

特殊能力的个别测验 252

关键性讨论：对来自于不同种族群体的被测者进行测试 253

总结 254

问题及解答——简要回顾 255

关键术语 256

14 能力测试：团体测验 257

问题及解答——这个测验对你来说合适吗？ 258

团体测验的优势和劣势 258

一般认知能力的测量 259

学业测验 263

关键性讨论：大规模的大学入学测验是如何开始的？ 268

多元能力倾向成套测验 274

关键性讨论：反对大规模测验的情形 280

总结 281

问题及解答——简要回顾 282

关键术语 282

15 能力测验中存在的问题 283

问题及解答——测验中存在公平和歧视吗？ 284

心理测验中的偏向和公平性问题 284

关键性讨论：判断项目偏向有意义吗？ 296

文化简化测验 296

关键性讨论：智力和适应行为 304

智商的遗传性、一致性和可变性 304

关键性讨论：智力和社会阶层 308

关键性讨论：启智方案 313

总结 314

问题及解答——简要回顾 315

关键术语 316

16 兴趣测验 317

问题及解答——测验和职业咨询 317

斯特朗兴趣量表 318

库德兴趣量表 332

关键性讨论：一种新颖的兴趣测量方法：库德职业搜索与个人匹配 340

职业评价问卷 342

杰克逊职业兴趣调查表 346

关键性讨论：在人事选拔中应该使用兴趣测验吗？ 352

总结 353

问题及解答——简要回顾 354

关键术语 355

17 人格测验 356

问题及解答——人格测验能够帮助做出选拔决策吗？ 356

人格测验的发展 357

人格的客观测量 358

关键性讨论：CPI是否被用来测定人们的类型？ 362

人格投射测量 370

关键性讨论：可以对人格测验的各分量表进行独立解释吗？ 378

关键性讨论：投射测验、人格量表和智力测验的信度和效度 379

总结 380

问题及解答——简要回顾 381

关键术语 383

第四部分 利用测验制定决策 383

18 测验与教育决策 384

问题及解答——你应如何解释一个低于平均分的分数？ 384

在教育机构决策中的应用 385

关键性讨论：全国教育发展评估 390

在个体决策中的运用 391

关键性讨论：什么是公文包测验？它可以用于教育评估吗？ 394

关键性讨论：什么是标准参照测验？ 395

总结 396

问题及解答——简要回顾 397

关键术语 398

19 工业领域中的心理测量 399

问题及解答——对一个大的申请者群体的筛选 399

人事测验的范围和影响 400

绩效预测 401

对人事测验的比较性评估 415

关键性讨论：笔迹学能预测职业成就吗？ 416

人事测验的效度 417

雇用测验的社会及法律背景 420

诚实评估 423

工作绩效及有效性的测量 425

评判测量 428

总结 437

问题及解答——简要回顾 439

关键术语 439

20 诊断测验：在临床中的运用 441

问题及解答——对分测验成绩的比较 441

明尼苏达多相人格调查表 442

MMPI-2 448

本德尔—格式塔测验 449

离散分析 452

诊断分类系统 455

关键性讨论：职业道德与临床测验 459

神经心理评价 460

总结 465

关键术语 466

关键性讨论：申请者眼中的人事选拔 466

问题及解答——简要回顾 466

21 多元法评估中的问题 468

问题及解答——评估的不一致意味着什么？ 468

临床评价的实质 469

对临床判断的研究 473

结构化评价程序 480

关键性讨论：法庭中的心理评估 489

总结 490

问题及解答——简要回顾 491

关键术语 492

附录A 四十个代表性测验 493

附录B 心理学家的道德准则和行为规范 495

主题索引 510