小学语文教学中的问题与对策PDF电子书下载

一、识字、写字：起点、规范与功底 1

问题1 过早识字：纷争还是应对？ 1

你遇到这个问题了吗？ 1

让我们都来问问自己？ 2

原来可以这么做！ 3

能给您点启发吗？ 6

问题2　识字教学：莫要造成符号与文化的割裂？ 8

你遇到这个问题了吗？ 8

让我们都来问问自己： 9

原来可以这么做！ 10

能给您点启发吗？ 15

问题3 写字教学：独特价值在哪里？ 24

你遇到这个问题了吗？ 24

让我们都来问问自己： 25

原来可以这么做！ 27

能给您点启发吗？ 35

二、阅读教学：围墙的内与外 36

问题1 老师的问题：是“桥”还是“墙”？ 36

你遇到这个问题了吗？ 36

让我们都来问问自己： 37

原来可以这么做！ 38

能给您点启发吗？ 43

问题2 如何问：缘何游离于问题教学之外？ 45

你遇到这个问题了吗？ 45

让我们都来问问自己： 47

原来可以这么做！ 48

能给您点启发吗？ 53

问题3 朗读：是不是老师发出的简单指令？ 57

你遇到这个问题了吗？ 57

让我们都来问问自己： 58

原来可以这么做！ 59

能给您点启发吗？ 64

问题4 “分段”、“归纳段意”：能不能因噎废食？ 66

你遇到这个问题了吗？ 66

让我们都来问问自己： 67

原来可以这么做！ 69

能给您点启发吗？ 74

让我们都来问问自己： 77

原来可以这么做！ 78

能给您点启发吗？ 81

问题6 “100顶高帽子”：好不好戴？ 82

你遇到这个问题了吗？ 82

让我们都来问问自己： 83

原来可以这么做！ 84

能给您点启发吗？ 89

问题7 资料搜集：意义与效果的追问？ 91

你遇到这个问题了吗？ 91

让我们都来问问自己： 92

原来可以这么做！ 94

能给您点启发吗？ 97

问题8 学生查的资料：跑哪去了？ 99

你遇到这个问题了吗？ 99

让我们都来问问自己： 101

原来可以这么做！ 101

能给您点启发吗？ 104

问题9 多媒体：是饰品还是手段？ 104

你遇到这个问题了吗？ 104

让我们都来问问自己： 105

原来可以这么做！ 107

能给您点启发吗？ 111

问题10 “打”、“三打”、“棒打”：名著课文应带给孩子什么？ 111

你遇到这个问题了吗？ 111

让我们都来问问自己： 112

原来可以这么做！ 114

能给您点启发吗？ 115

问题11 小学生，我该拿什么课外读物给你？ 116

你遇到这个问题了吗？ 116

让我们都来问问自己： 116

原来可以这么做！ 120

能给您点启发吗？ 123

问题12 谁来解扣子：课外阅读如何进行有效指导？ 124

你遇到这个问题了吗？ 124

让我们都来问问自己： 124

原来可以这么做！ 126

能给您点启发吗？ 132

三、写作教学：作文与做人 134

问题1 写文章：生活与训练的争执？ 134

你遇到这个问题了吗？ 134

让我们都来问问自己： 135

原来可以这么做！ 136

能给您点启发吗？ 140

问题2 “思想性”：缘何造就了虚情假意？ 141

你遇到这个问题了吗？ 141

让我们都来问问自己： 142

能给您点启发吗？ 145

能给您点启发吗？ 150

问题3 观察：思考与表达的起点？ 151

你遇到这个问题了吗？ 151

让我们来听听学生有何话要说： 152

原来可以这么做！ 153

能给您点启发吗？ 155

问题4 议论文：小学作文教学的一道坎？ 158

你遇到这个问题了吗？ 158

让我们都来找找原因： 159

原来可以这么做！ 161

能给您点启发吗？ 164

问题5 习作评改：这副担子该如何来挑？ 165

你遇到这个问题了吗？ 165

让我们都来找找原因： 166

原来可以这么做！ 167

能给您点启发吗？ 171

四、口语交际：老问题，新面孔 173

问题1 口语交际：“让我看看你的脸”？ 173

你遇到这个问题了吗？ 173

让我们都来找找缘由和依据： 174

原来是这样！ 177

能给您点启发吗？ 183

问题2 是“口语交际”还是“听说”：这是个问题？ 185

你遇到这个问题了吗？ 185

让我们都来问问自己： 186

原来是这样！ 188

能给您点启发吗？ 191

问题3 内容和序列：摆脱“点缀”的关键？ 193

你遇到这个问题了吗？ 193

让我们都来问问自己： 194

原来是这样！ 195

能给您点启发吗？ 202

问题4 教学策略：口语交际由单薄走向丰厚的关键？ 203

你遇到这个问题了吗？ 203

原来可以这么做！ 203

能给您点启发吗？ 212

问题5 评价：你能否给口语交际增值？ 215

你遇到这个问题了吗？ 215

让我们都来问问自己： 216

原来可以这么做！ 216

主要参考文献 227