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目录 1

绪论 1

一、“普通话”名称由来及其涵义 1

二、普通话和方言的关系 2

三、学习普通话的意义及当前的推普工作 4

四、如何学好普通话 5

五、普通话水平测试的有关问题 6

思考与练习（一） 9

第一章 普通话语音概说 11

第一节 语音的性质 11

一、语音的生理属性 11

二、语音的物理属性 12

三、语音的社会属性 13

思考与练习（二） 14

第二节 语音的基本概念 15

一、音节和音素 15

二、元音和辅音 15

三、声母、韵母和声调 16

思考与练习（三） 16

第三节 汉语拼音方案简介 18

思考与练习（四） 23

第一章 声母 30

第一节 声母的分类 30

一、按发音部位分类 30

二、按发音方法分类 31

思考与练习（五） 33

第二节 声母的发音 34

一、双唇音 34

三、舌尖中音 35

二、唇齿音 35

四、舌根音 36

五、舌面音 37

六、舌尖后音 38

七、舌尖前音 39

八、零声母 40

思考与练习（六） 41

第三节 声母发音辨正 42

一、f和h的辨正 42

二、读准d、t、n、l 43

三、zh、ch、sh和z、c、s的辨正 44

四、j、q、x的发音辨正 47

五、零声母的发音 48

思考与练习（七） 48

一、韵母的结构 54

二、韵母的分类 54

第一节 韵母的结构和分类 54

第三章 韵母 54

思考与练习（八） 55

第二节 单韵母的发音和分类 56

一、舌面韵母 57

二、舌尖韵母 59

三、卷舌韵母 59

四、单韵母发音辨正 60

思考与练习（九） 61

第三节 复韵母的发音和分类 64

一、前响复韵母 65

二、后响复韵母 66

三、中响复韵母 67

四、复韵母发音辨正 69

第五节 鼻韵母的发音和分类 71

思考与练习（十） 71

一、前鼻韵母 72

二、后鼻韵母 74

三、鼻韵母发音辨正 76

思考与练习（十一） 78

第四章 声调 81

第一节 调值和调类 81

思考与练习（十二） 82

第二节 普通话的声调 83

一、阴平 84

二、阳平 84

三、上声 84

四、去声 85

思考与练习（十三） 85

第三节 声调辨正 87

二、调类辨正 88

一、调值辨正 88

思考与练习（十四） 90

附：部分声韵调容易读错的字词和部分多音字 96

第五章 语流音变 106

第一节 轻声 106

一、轻声的作用 106

二、轻声的规律 107

三、轻声的音高变化 108

思考与练习（十五） 108

第二节 变调 110

一、上声的变调 110

二、“一”和“不”的变调 112

三、重叠式形容词的变调 112

思考与练习（十六） 113

一、儿化的作用 116

第三节 儿化 116

二、“儿化韵”的发音变化规律 117

思考与练习（十七） 119

第四节 语气词“啊”的变读 121

思考与练习（十八） 123

第六章 朗读 126

第一节 朗读的特点、作用和要求 126

一、朗读的特点 126

二、朗读的作用 127

三、朗读的要求 128

思考与练习（十九） 129

第二节 朗读的方法 138

一、发声技巧 138

二、朗读的技巧 140

思考与练习（二十） 143

第三节 几种不同文体的朗读 148

一、诗歌的朗读要求 149

二、散文的朗读要求 150

三、小说的朗读要求 150

四、议论文的朗读要求 150

思考与练习（二十一） 151

第七章 说话 168

一、说话的基本要求 168

二、说话的构思方法和技巧 171

思考与练习（二十二） 175

附录一 山东省普通话水平测试题 176

附录二 山东省实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》办法 277

附录三 汉语拼音正词法基本规则 281

附录四 普通话异读词审音表 293