成功的家教PDF电子书下载

第一编　社会·家庭·教育 1

一　社会大环境与家庭教育 1

打不还手吗？——观念冲突 2

感情投资及其他——道德意识 4

“我有钱”——价值标准 8

我和妈妈正相反——心理早熟 11

二　家庭生活对孩子的影响 14

身教——无声的命令 14

知识——成才的营养 19

环境——成才的土壤 23

气氛——成长的温床 27

劳动——自立的开端 31

艰苦朴素——幸福的保障 35

第二编　动机效果·行为习惯 40

一　教育动机和效果的统一 40

理解尊重是基础 41

民主平等好相处 45

说理商讨才亲切 48

宽容期待显真情 52

谁也不爱听唠叨 57

情理相济，情理相通 61

二　培养良好的行为习惯 66

家长身正，不令则行 66

家庭薰陶，耳濡目染 68

社会实践，经见世面 69

铸冶自强，习惯自然 70

起小看大，三岁知老 71

精心培育，粗放管理 72

第三编　爱学·会学 74

一　引导孩子爱学 74

家长是最好的榜样 75

良好的氛围很重要 78

期望与激励并存 80

适度同谅解为伍 82

交流研究出成绩 84

还需体贴和帮助 86

端正学习目的，树立崇高理想 89

二　帮助孩子会学 90

教育孩子相信教师、尊重教师 90

引导孩子认真读教科书 92

帮助孩子经常复习 93

带领孩子学用结合 95

创造条件使孩子开阔眼界 96

要让孩子勤于思考，虚心求教 98

培养孩子的创造精神 99

第四编　青春期·美的教育 102

一　指导孩子度好青春期 102

记有关青春期的一次咨询 102

冷静长才智 106

孩子遇到了惶惑 109

多疑的后果 114

情归何处 120

这场初恋的导火线是—— 124

应该怎么办——两个完全相反的结果 128

二　与家长谈谈美育 137

什么是美育 137

美，有哪些主要特征 139

学点美育，从哪儿入手？ 142

家庭美育的重要性 145

学会欣赏自然美 146

主动创造环境美 149

善于培养语言美 152

正确认识人体美 155

如何看待服饰美 157