护理心理学PDF电子书下载
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- 作 者:苑杰,马文有主编
- 出 版 社:北京:清华大学出版社
- 出版年份:2015
- ISBN:9787302421931
- 页数:245 页
第1章 绪论 1
第1节 护理心理学概述 1
一、护理心理学的概念 1
二、心理学在护理专业中的重要作用 2
第2节 护理心理学的研究对象与任务 3
一、护理心理学的研究对象 3
二、护理心理学的研究任务 3
第3节 护理心理学的发展历史与展望 5
一、西方护理心理学发展概况 5
二、国内护理心理学发展概况 6
第4节 护理心理学的研究方法 8
一、观察法 8
二、实验法 9
三、调查法 9
四、测验法 10
第2章 心理现象 11
第1节 心理过程 11
一、认知过程 11
二、情绪和情感过程 22
三、意志过程 25
第2节 个性 26
一、概述 26
二、需要 27
三、动机 29
四、能力 30
五、气质 31
六、性格 32
第3章 心理发展与心理卫生 34
第1节 心理发展与心理卫生概述 34
一、心理健康与心理卫生概述 34
二、心理发展概述 35
第2节 孕期的发展与心理卫生 37
一、孕期胎儿发展特点 37
二、孕期心理卫生要点 38
第3节 婴儿期的心身发展与心理卫生 38
一、新生儿期的心身发展特点 38
二、婴儿期的心身发展特点 39
三、婴儿期的心理卫生要点 42
第4节 幼儿期的心身发展与心理卫生 43
一、幼儿期的心身发展特点 43
二、幼儿期的心理卫生要点 45
第5节 童年期的心身发展与心理卫生 45
一、童年期的心身发展特点 46
二、童年期的心理卫生要点 47
第6节 青春期的心身发展与心理卫生 47
一、青春期的心身发展特点 47
二、青春期的心理卫生要点 48
第7节 青年期的心身发展与心理卫生 49
一、青年期的心身发展特点 49
二、青年期的心理卫生要点 50
第8节 中年期的心身发展与心理卫生 50
一、中年期的心身发展特点 50
二、中年期的心理卫生要点 51
第9节 老年期的心身发展与心理卫生 52
一、老年期的心身发展特点 52
二、老年期的心理卫生要点 52
第4章 心理应激 54
第1节 应激概述 54
一、应激的概念 54
二、应激源 55
三、应激理论 56
四、心理应激的意义 58
第2节 心理应激的中介机制 58
一、认知评价 58
二、人格特征 59
三、社会支持 61
第3节 应激反应 62
一、应激的生理反应 62
二、应激的心理反应 63
第4节 应对 64
一、应对的概念 64
二、应对的分类 65
三、应对中的心理防御机制 66
第5章 心身疾病 70
第1节 心身疾病概述 70
一、心身疾病的概念及分类 70
二、心身疾病的致病因素 72
三、心身疾病的发病机制 74
四、心身疾病的预防 77
五、心身疾病的心理护理原则 77
第2节 临床常见心身疾病 78
一、原发性高血压 78
二、冠状动脉粥样硬化性心脏病 80
三、消化性溃疡 82
四、支气管哮喘 84
五、糖尿病 85
六、癌症 87
第6章 心理评估 89
第1节 心理评估概述 89
一、心理评估的概念 89
二、心理评估的目的和任务 90
三、临床心理评估的过程 90
第2节 临床护理心理评估的基本方法 91
一、行为观察法 91
二、临床访谈 92
三、调查法 96
四、作品分析法 96
五、心理测验 97
第3节 临床心理护理常用量表 100
一、临床常用的心理评估量表分类 100
二、临床常用的心理评估量表 101
第7章 心理治疗 118
第1节 心理治疗概述 118
一、心理治疗的概念 118
二、心理治疗的分类 118
第2节 临床护理常用心理治疗技术 119
一、支持疗法 119
二、认知疗法 122
三、行为疗法 126
四、表达性艺术疗法(艺术治疗) 132
五、人本主义疗法 134
六、森田疗法 136
七、精神分析疗法 137
第8章 患者心理 139
第1节 患者角色与患者行为 139
一、求医行为 140
二、患者角色的转换 141
第2节 患者心理反应和心理需求 143
一、对认知的影响 144
二、对情绪的影响 144
三、对意志特征的影响 146
四、对人格特征的影响 146
五、患者的心理需求 147
第3节 家属的心理反应与心理需要 149
一、患者家属的心理反应 149
二、患者家属的心理需求 150
第9章 护士心理与护患关系 153
第1节 护士心理健康状况 153
一、护士心理素质 153
二、护士心理素质与其他素质的关系 155
三、护士心理素质的评估 156
四、护士心理素质的培养 157
第2节 护患关系 158
一、护患关系的概念与特征 158
二、护患关系的建立与发展过程 159
三、护患关系的行为模式 160
第3节 护患沟通 162
一、沟通的概念和过程 162
二、沟通的特点 163
三、沟通的方式 164
四、常用的沟通技巧 167
五、影响沟通的因素 171
第10章 心理护理 173
第1节 心理护理概述 173
一、心理护理概念 173
二、心理护理与整体护理的关系 174
三、心理护理特点 175
四、心理护理目标 176
五、心理护理原则 176
第2节 心理护理程序 177
一、心理护理评估 178
二、心理护理诊断 179
三、心理护理计划 181
四、心理护理实施 182
五、心理护理评价 183
第3节 心理护理基本技术 183
一、心理护理实施形式 183
二、心理护理基本方法 184
第11章 临床常见心身疾病的心理护理 192
第1节 高血压患者的心理特点与心理护理 192
一、高血压概述 192
二、高血压患者心理特点及影响因素 192
三、高血压患者的心理护理 193
第2节 冠心病患者的心理特点与心理护理 195
一、冠心病概述 195
二、冠心病患者的心理特点及影响因素 195
三、冠心病患者的心理护理 197
第3节 消化性溃疡患者的心理特点与心理护理 199
一、消化性溃疡概述 199
二、消化性溃疡患者的心理特点及影响因素 200
三、消化性溃疡患者的心理护理 200
第4节 支气管哮喘患者的心理特点与心理护理 202
一、支气管哮喘概述 202
二、支气管哮喘患者的心理特点及影响因素 203
三、支气管哮喘患者的心理护理 203
第5节 甲状腺功能亢进症患者的心理特点与心理护理 206
一、甲状腺功能亢进症概述 206
二、甲亢患者的心理特点及影响因素 207
三、甲亢患者的心理护理 208
第6节 糖尿病患者的心理特点与心理护理 209
一、糖尿病概述 209
二、糖尿病患者的心理特点及影响因素 210
三、糖尿病患者的心理护理 210
第7节 肿瘤患者的心理特点与心理护理 213
一、肿瘤概述 213
二、肿瘤患者的心理特点及影响因素 214
三、肿瘤患者的心理护理 215
第12章 特殊患者的心理护理 218
第1节 急危重症患者的心理护理 218
一、急危重症患者主要的心理问题 218
二、急危重症患者的护理干预措施 219
三、急危重症患者的暗示治疗 219
第2节 慢性非传染性疾病患者的心理护理 220
一、慢性疼痛 220
二、慢性疼痛患者的心理护理 220
第3节 传染病患者的心理护理 221
一、传染病患者常见的心理问题 221
二、传染病患者的护理干预措施 222
三、传染病患者的心理治疗 222
第4节 康复患者的心理护理 223
一、脑卒中康复期患者的常见心理类型 223
二、脑卒中康复期患者的护理干预措施 224
三、脑卒中康复期患者的心理治疗 224
第5节 精神病患者的心理护理 225
一、精神病患者常见的心理问题 225
二、精神病患者的心理护理干预策略 225
第6节 临终患者的心理护理 226
一、临终患者的心理变化阶段 227
二、临终患者的心理干预 227
附录 229
附录A 历史事件 229
附录B 经典案例:十大心理学效应 229
附录C 国际护士证 233
附录D 执业护士 234
附录E 视频、资源网址 238
附录F 杂志 238
附录G 论坛网址 242
附录H 相关数据 242
附录I 中国心学硕士招生院校 243
参考文献 244
- 《大学生心理健康与人生发展》王琳责任编辑;(中国)肖宇 2019
- 《教师教育系列教材 心理学原理与应用 第2版 视频版》郑红,倪嘉波,刘亨荣编;陈冬梅责编 2020
- 《阅读与心理健康》王波主编 2019
- 《新闻心理学概论 第6版》刘京林 2019
- 《青少年叛逆心理学》慧杰著 2019
- 《人际关系应用心理学》贾海泉 2018
- 《标准急救护理速查手册 普及版》美国骨科医师协会 (AAOS) ,美国急诊医师学会 (ACEP) 主编 2018
- 《“剁手”心理学》(法)尼古拉·盖冈著 2019
- 《心理健康教育》郭兴民主编 2014
- 《一本书读懂优势谈判心理学》商亮 2019
- 《大学计算机实验指导及习题解答》曹成志,宋长龙 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《大学生心理健康与人生发展》王琳责任编辑;(中国)肖宇 2019
- 《大学英语四级考试全真试题 标准模拟 四级》汪开虎主编 2012
- 《大学英语教学的跨文化交际视角研究与创新发展》许丽云,刘枫,尚利明著 2020
- 《北京生态环境保护》《北京环境保护丛书》编委会编著 2018
- 《复旦大学新闻学院教授学术丛书 新闻实务随想录》刘海贵 2019
- 《大学英语综合教程 1》王佃春,骆敏主编 2015
- 《大学物理简明教程 下 第2版》施卫主编 2020
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 九年级 上 配人教版》周志英总主编 2019