黑龙江省“十五”期间教育科研优秀成果选 上PDF电子书下载

中小学心理健康教育基本原理与模式实验研究 1

黑龙江省中小学生心理健康状况的调查研究 40

聋生常见心理问题与解决策略的研究结题报告 52

在体验教育中培养学生健康心理研究报告 63

中华美德教育与社区道德建设互动研究报告 78

“三实”综合实践活动实验研究报告 93

黑龙江省创新教育研究报告 112

齐齐哈尔市创新教育研究报告 151

在课堂教学中培养学生的创新精神与创新能力研究报告 164

高中地理教学中培养学生创新思维提高教师创新能力的研究报告 178

培养学生科学精神和创新思维，提高“五种能力”研究报告 199

构建“社会、家庭、学校”统一体，培养学生创造力的研究报告 208

优化教学过程，大面积提高课堂教学质量研究报告 220

素质教育的课堂教学方法与模式研究报告 262

高中生物实验教学与理论教学整合的研究报告 279

“自主、合作、创新”数学课堂教学模式 298

数学情境引探五环节教学法研究报告 311

图象信息导学法研究报告 323

小学数学“问题—自主解决”研究报告 334

语文“四步导读”教学法研究报告 342

主体性教育实验语文课教学研究报告 352

大成全语文教育新体系实验与研究报告 358

语文阅读教学导读法研究报告 374

丰富语言积累，促进语言表达研究报告 383

小学语文阅读教学三段式教法研究报告 395

黑龙江省读写结合结题报告 404

中小学课程改革研究报告 420

三级课程开发实施的对策与途径研究报告 463

研究性课程开发与建设研究报告 491

大庆市农村普通中学劳技课补充教材建设实验报告 510

孙吴县抗战时期历史校本课程的开发与实施研究报告 526

小学生综合素质评价研究报告 531

与课改相适应的新型教师评价办法研究报告 550

改革考试制度，优化证明价方法研究报告 574

素质教育运行机制研究报告 586

减负与促进学生主动发展研究报告 602

中学生学习成绩产生差异的原因及对策研究报告 609

黑龙江省实施学前托幼一体化教育模式的理论与实践研究报告 621

活动教学实验研究报告 634

在残疾学生中构建成功信念人格研究报告 643

在聋校的各项活动中开展心育的有效方法研究 652

以人为本，以美育人，为学生可持续发展奠定坚实基础 662

黑龙江省中小学教师队伍建设现状、问题与对策研究报告 683

牡丹江市中小学教师科研素质现状分析及应对策略研究报告 704

在教育科研中提高教师素质研究报告 714

坚持校本培训，不断提升教师实施素质教育的能力和水平 729

县乡中小学校教师校本培训模式与策略研究报告 737

提高中小学教师继续教育效能研究报告 747

取消百分制，实行等第制实验报告 769

“激情、会学、创新”教改实验报告 777

实施“研究体验式创新教学法”是落实新课改精神的有效途径 785

培养学生创新思维能力，提高课堂教学质量研究报告 797

教学反思的视角 804

浅谈语文教学中审美感受、审美情感的训练 809

语文美育呼唤教师专业化 814

论语文教学中的“研究性作业” 822

初中政治课教学体会点滴 826

构建主体性教学模式的实践与案例 831