大学英语先导课程设计原则与应用PDF电子书下载
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- 作 者:大学英语先导课程编写组编
- 出 版 社:济南:山东大学出版社
- 出版年份:2006
- ISBN:7560731813
- 页数:176 页
引言 1
第一章 大学英语先导课的界定与特征 1
第一节 什么是大学英语先导课 1
第二节 为什么要开设大学英语先导课 3
一、培养学生英语自主学习的观念和策略 3
二、发挥大学英语先导课的新生入学教育功能 5
三、完善大学英语课程体系建设 5
四、配合大学英语教学改革新模式的实施 6
五、构建融洽的师生关系 7
第三节 大学英语先导课的特征 7
一、时代性 8
二、适切性 8
三、引导性 9
四、过渡性 10
五、实效性 11
第二章 大学英语先导课的设计 13
第一节 大学英语先导课的设计原则 13
一、教育指导性原则 14
二、学生主体性原则 14
三、合作性原则 15
四、开放性原则 15
五、长效性原则 16
第二节 大学英语先导课的设计步骤 16
一、课程需求分析 17
二、教学目标的设计 18
三、教学内容的设计 19
四、教材的设计 25
五、教学策略的设计 27
六、评价原则及评价方法的设计 29
第三章 大学英语先导课的实施 31
第一节 学生需求调查及分析 31
一、问卷的主要内容 32
二、调查结果与分析 33
第二节 大学英语先导课教师的培训 40
一、教学理论的培训 40
二、现代教育技术的培训 45
第三节 大学英语先导课的课堂教学 47
一、把握《教学要求》,突出自主学习能力的培养 47
二、因人施教,采用适当的教学模式 50
三、大学英语先导课的教材运用 52
四、创设活跃的课堂环境,激发学生的学习动机 55
第四节 大学英语先导课教学效果评价 56
一、组织学生互相评价,体现大学英语先导课的合作性原则 56
二、引导学生自我评价,体现大学英语先导课的主体性原则 57
三、重现形成性评价,体现大学英语先导课的长效性原则 58
第四章 大学英语先导课设计与实施中应当注意的几个问题 59
第五章 大学英语先导课的几种教学模式 66
模式一:突出“任务学习法”的大学英语先导课教学 66
模式二:培养学生个性化学习的大学英语先导课教学 87
模式三:以培养学生自主学习能力为中心的大学英语先导课 100
模式四:基于网络自主学习模式的大学英语先导课 116
附录 大学英语先导课 131
参考书目 174
- 《高级英语阅读与听说教程》刘秀梅编著 2019
- 《大学计算机实验指导及习题解答》曹成志,宋长龙 2019
- 《思维导图 超好用英语单词书》(中国)王若琳 2019
- 《中央财政支持提升专业服务产业发展能力项目水利工程专业课程建设成果 设施农业工程技术》赵英编 2018
- 《初中生英语作文 提高篇》清瑶主编 2019
- 《培生高级英语语法 练习册》培生教育 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《365奇趣英语乐园 世界民间故事》爱思得图书国际企业 2018
- 《新课标背景下英语教学理论与教学活动研究》应丽君 2018
- 《大学生心理健康与人生发展》王琳责任编辑;(中国)肖宇 2019
- 《电子测量与仪器》人力资源和社会保障部教材办公室组织编写 2009
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编著 2019
- 《学前儿童发展心理学 第2版》刘万伦主编;王文秀,甘卫群,刘万伦编写人员 2019
- 《2013数学奥林匹克试题集锦 走向IMO》2013年IMO中国国家集训队教练组编 2013
- 《习近平总书记教育重要论述讲义》本书编写组 2020
- 《若时光倒流,我依然如初》读者丛书编辑组编 2020
- 《高等数学试题与详解》西安电子科技大学高等数学教学团队 2019
- 《液固旋流分离新技术》中国化工学会组织编写;汪华林等著 2019
- 《新编高中物理竞赛教程习题全解》钟小平主编;钟小平,倪国富,曹海奇编写 2019
- 《声动中国 七十年歌声里的中国故事》王一诺责任编辑;(中国)《声动中国》编写组 2019