当前位置:首页 > 文化科学教育体育
教材动态全解  高二地理
教材动态全解  高二地理

教材动态全解 高二地理PDF电子书下载

文化科学教育体育

  • 电子书积分:11 积分如何计算积分?
  • 作 者:田宏文主编
  • 出 版 社:长春:东北师范大学出版社
  • 出版年份:2004
  • ISBN:7560237983
  • 页数:263 页
图书介绍:
《教材动态全解 高二地理》目录

第一单元 人口与环境 1

1.1 人口再生产 1

教材内容全解 1

一、人口再生产的含义 1

二、人口再生产类型的转变特征(重点) 1

三、人口再生产类型的地区分布(重点) 1

四、人口再生产类型的判断(重点、难点) 2

潜能开发广角 7

基础能力训练 10

综合能力训练 11

标答与点拨 12

三、人口数量的增长与自然环境的关系(重点) 13

二、环境对人口数量变化的影响 13

一、影响人口数量的主要因素 13

教材内容全解 13

1.2 人口数量与环境 13

四、人口数量对环境的影响(重点) 14

五、环境与人口数量变化两者之间的相互关系(重点、难点) 14

六、人口增长与环境污染之间的相互关系(重点、难点) 14

潜能开发广角 17

基础能力训练 19

综合能力训练 21

标答与点拨 22

1.3 环境人口容量 25

教材内容全解 25

一、环境人口容量(重点) 25

二、提出环境人口容量的背景(难点) 26

潜能开发广角 28

基础能力训练 30

综合能力训练 31

标答与点拨 32

1.4 人口素质与环境 33

教材内容全解 33

一、环境对人口身体素质的影响(重点) 33

二、人口身体素质对环境的影响(重点) 34

三、人口数量和素质与环境的关系(重点、难点) 35

潜能开发广角 39

基础能力训练 41

综合能力训练 42

标答与点拨 43

一、人口迁移的概念 44

二、环境因素对人口迁移的影响(重点) 44

教材内容全解 44

1.5 人口迁移与环境 44

三、人口迁移与环境的关系(重点、难点) 45

潜能开发广角 49

基础能力训练 50

综合能力训练 51

标答与点拨 52

1.6 中国人口迁移 53

教材内容全解 53

一、新中国成立后至20世纪80年代中期的人口迁移(重点) 53

二、20世纪80年代中期以来的我国人口迁移(重点、难点) 54

潜能开发广角 57

基础能力训练 59

单元能力总结 60

高考信息要求 60

标答与点拨 60

综合能力训练 60

热点考题剖析 63

单元综合能力测试 66

标答与点拨 69

第二单元 城市的地域结构 71

2.1 城市的作用与形态 71

教材内容全解 71

一、城市的形态不能脱离一定的区域环境 71

二、城市在区域中总是居于核心地位(重点) 71

潜能开发广角 74

基础能力训练 76

综合能力训练 77

二、城市的三大功能区的特点(重点) 78

一、三大功能区的形成(重点) 78

教材内容全解 78

2.2 城市地域功能分区 78

标答与点拨 78

潜能开发广角 82

基础能力训练 83

综合能力训练 84

标答与点拨 85

2.3 城市功能分区的结构和成因 86

教材内容全解 86

一、影响城市功能分区的主要因素(重点) 86

二、三种常见城市地域结构模式的形成与特点(重点) 87

潜能开发广角 90

基础能力训练 92

综合能力训练 92

标答与点拨 94

一、城市规划的内涵(重点) 95

2.4 城市的合理规划 95

教材内容全解 95

二、城市总体布局方案的比较(重点、难点) 96

潜能开发广角 100

基础能力训练 102

标答与点拨 103

单元能力总结 104

高考信息要求 104

热点考题剖析 105

单元综合能力测试 107

标答与点拨 110

教材内容全解 112

一、文化的含义 112

二、文化景观的构成(重点) 112

3.1 文化景观的构成 112

第三单元 文化景观 112

三、物质文化和精神文化的区别(重点、难点) 113

四、文化与非文化物质、现象的区别(重点、难点) 113

潜能开发广角 114

基础能力训练 116

综合能力训练 117

标答与点拨 117

3.2 文化景观的主要特性 118

教材内容全解 118

文化景观的主要特性(重点) 118

潜能开发广角 120

基础能力训练 122

综合能力训练 123

标答与点拨 123

一、文化景观是环境的一面镜子(重点) 124

教材内容全解 124

3.3 文化景观与环境 124

二、文化景观与环境的辩证关系(重点、难点) 125

潜能开发广角 127

基础能力训练 129

综合能力训练 130

标答与点拨 131

3.4 文化源地与文化区 133

教材内容全解 133

一、文化源地和文化区(重点) 133

二、文化事象、文化系统、文化综合体、文化体系的关系(重点、难点) 134

潜能开发广角 137

基础能力训练 138

综合能力训练 139

标答与点拨 141

一、文化扩散的含义 142

二、文化扩散类型(重点) 142

3.5 文化的空间扩散 142

教材内容全解 142

三、文化扩散实例(重点、难点) 143

潜能开发广角 145

基础能力训练 147

综合能力训练 148

标答与点拨 149

单元能力总结 150

高考信息要求 150

热点考题剖析 150

单元综合能力测试 155

标答与点拨 157

二、旅游活动对人类自身的意义和影响 159

一、旅游活动的三要素 159

第四单元 旅游活动 159

教材内容全解 159

4.1 旅游活动是人类社会发展的必然产物 159

三、中国自然旅游资源的分布 160

四、现代旅游的根本特点(重点) 161

潜能开发广角 164

基础能力训练 166

综合能力训练 168

标答与点拨 168

4.2 旅游资源 170

教材内容全解 170

一、旅游资源的分类(重点) 170

二、旅游资源的价值(重点) 170

三、旅游资源的特点(重点、难点) 171

潜能开发广角 173

基础能力训练 174

综合能力训练 175

标答与点拨 175

4.3 旅游景观的欣赏(一) 176

教材内容全解 176

一、选择观赏位置(重点) 176

二、把握观赏时机(重点) 176

三、抓住景观特点(重点) 176

潜能开发广角 180

基础能力训练 180

标答与点拨 182

一、以情观景(重点、难点) 183

二、领悟自然与人文的和谐(重点、难点) 183

4.5 旅游景观的欣赏(二) 183

教材内容全解 183

潜能开发广角 186

基础能力训练 186

综合能力训练 188

标答与点拨 188

4.6 旅游活动与地理环境的协调发展 190

教材内容全解 190

一、旅游活动中的环境问题(重点) 190

二、旅游资源开发条件评价(重点、难点) 191

潜能开发广角 195

基础能力训练 197

综合能力训练 199

标答与点拨 201

高考信息要求 202

单元能力总结 202

热点考题剖析 203

单元综合能力测试 205

标答与点拨 208

第五单元 世界政治经济地理格局 210

5.1 世界政治地理格局 210

教材内容全解 210

一、世界政治地图(重点) 210

二、世界向多极化方向发展,第二次世界大战后社会主义阵营的解体和西方阵营的分化,东欧剧变,苏联解体,全球正在形成一超多强的政治格局(重点、难点) 211

潜能开发广角 215

基础能力训练 218

综合能力训练 218

标答与点拨 220

二、推动经济全球化的主要因素(重点) 221

一、经济活动的空间扩散 221

教材内容全解 221

5.2 世界经济全球化 221

三、经济全球化的地理意义(重点、难点) 223

潜能开发广角 226

基础能力训练 228

综合能力训练 229

标答与点拨 230

5.3 区域经济一体化 232

教材内容全解 232

一、世界经济区域化 232

二、主要区域经济集团 232

三、区域性经济集团的共同特点(重点) 233

四、世界经济区域化的原因 233

五、世界经济全球化、区域经济体化和全球经济一体化的理解(重点、难点) 233

潜能开发广角 237

基础能力训练 238

综合能力训练 239

标答与点拨 240

5.4 综合国力竞争 241

教材内容全解 241

一、综合国力构成要素(重点) 241

二、综合国力的评价(重点) 242

潜能开发广角 247

基础能力训练 249

综合能力训练 250

标答与点拨 251

单元能力总结 252

高考信息要求 252

热点考题剖析 253

单元综合能力测试 256

标答与点拨 261

相关图书
作者其它书籍
返回顶部