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信息技术与学科教学“三融合”  模式研究成果集  上
信息技术与学科教学“三融合”  模式研究成果集  上

信息技术与学科教学“三融合” 模式研究成果集 上PDF电子书下载

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  • 作 者:李莉萍,彭均主编
  • 出 版 社:成都:四川科学技术出版社
  • 出版年份:2005
  • ISBN:7536458835
  • 页数:299 页
图书介绍:本书将信息学科与技术“三融合”教学实践的成果用论文形式集成一册。
《信息技术与学科教学“三融合” 模式研究成果集 上》目录

上册一 理论篇深索学校信息技术教育实效性——够用、实用、用好 重庆市辅仁学校 李莉萍 3

信息技术与学科教学“三融合”模式的实验研究方案 重庆市辅仁学校课题组 9

信息技术与学科教学“三融合”模式研究课题研究报告 重庆市辅仁学校 李莉萍 彭均 18

信息技术与学科教学“三融合”模式课题工作报告 重庆市辅仁学校课题组 46

信息技术与学科教学“三融合”模式研究课题结题报告 重庆市辅仁学校课题主研组 55

信息技术与学科教学整合的总结报告 重庆市辅仁学校 64

信息技术与学科教学整合的目标和方法 重庆市辅仁学校课题主研组 71

信息技术与学科教学整合的层次 重庆市辅仁学校 77

信息技术与学科教学整合的三种模式 重庆市辅仁学校课题主研组 85

信息技术与课堂教学“三融合”的模式、理论框架与案例研究 重庆市辅仁学校 90

信息技术与学科教学整合的基本模式及建构策略 重庆市辅仁学校课题主研组 99

新课程体系中信息技术与学科教学“三融合”模式初探 重庆市辅仁学校 蒋源隆 106

发展信息技术教育,创建特色学校 重庆市辅仁学校 杨新 112

信息技术与高中语文学科教学的教学模式——兼谈在高中实施高效阅读教学的实践和体会 重庆市辅仁学校语文课题实验小组 117

信息技术与初中数学课程整合的研究与实践 重庆市辅仁学校 赵倩 127

信息技术与高中英语学科整合研究 重庆市辅仁学校 张小义 132

网络信息技术整合于化学课堂教学的模式探讨 重庆市辅仁学校 谭学军 138

信息技术环境下中学思想政治课教学模式初探——参与、互动—发展、提高的教学模式 重庆市辅仁学校 李卫国 150

现代信息技术与生物教学的“三融合”模式的初探 重庆市辅仁学校 李朝晖 158

二 实践篇关于“世界的人口”一课的教学 重庆市辅仁学校 陈慧 165

课题 你我一份心,能源免担心——因特网上信息的搜索 重庆市辅仁学校 陈家兰 172

课题 二氧化碳——初三化学教学与信息教育结合案例设计 重庆市辅仁学校 陈善西 176

多媒体在空间图形教学中的应用 重庆市辅仁学校 罗易 183

欢迎参加全球峰会——第九单元 拯救地球 重庆市辅仁学校 付静颖 188

《黄山奇松》多媒体教学设计 重庆市辅仁学校 苟小瓯 194

《网上寻宝》教学实践 重庆市辅仁学校 197

信息技术在力的合成与分解中的应用 重庆市辅仁学校 黄国会 201

《孔雀东南飞》教学实录 重庆市辅仁学校 刘倩 205

《一剪梅》说课稿(一课时) 重庆市辅仁学校 刘倩 213

《黄河颂》教学设计 重庆市辅仁学校 罗凤 219

我的名片 重庆市辅仁学校 孟晓辉 226

戏剧掠影与赏析(多媒体课)——高中语文新教材第四册戏剧单元专题教学设计、课堂实录 重庆市辅仁学校 彭均 230

《一定要争气》教案 重庆市辅仁学校 秦梅 239

《杜十娘怒沉百宝箱》多媒体教学教案 重庆市辅仁学校 万玉 244

“陆地环境的整体性和地域差异性”说课教案 重庆市辅仁学校 王静 248

课题:网络搜索 重庆市辅仁学校 刘颖 254

《神奇的手》多媒体教学教案——小学《品德与生活》第二册 重庆市辅仁学 257

统计 重庆市辅仁学校 260

音乐巨人贝多芬 重庆市辅仁学校 何英 266

课题 音乐作品的民族风格 重庆市辅仁学校 詹红 271

四两拨千斤,从最简单开始——平行班的诗歌鉴赏教学尝试 重庆市辅仁学校 钟申 277

“蜘蛛织网”教学实践 重庆市辅仁学校 朱艳 283

中学生做研究——基于网络应用的学生开放性探究学习的教学设计 重庆市辅仁学校 288

现代信息技术使语文课更精彩 重庆市辅仁学校 黄苇 296

下册二 实践篇(续)浅析信息技术与学科课程整合各阶段 重庆市辅仁学校 张荣庆 305

“信息技术与地理学科整合”的教学体会——《世界的人口》一课的教学体会重庆市辅仁学校 陈慧 311

谈新课程体系中信息技术与学科教学的融合 重庆市辅仁学校信息技术组 陈家兰 315

浅谈多媒体信息技术与体育教育教学实践的整合 重庆市辅仁学校 陈亮 318

课堂教学的革新:计算机与数学课课程的整合 重庆市辅仁学校 邓柯 325

多媒体对英语课堂导入环节的作用和意义 重庆市辅仁学校 邓应红 328

用现代信息技术赋予作业新生命 重庆市辅仁学校 段成明 333

多媒体使音乐课堂教学更美、更活、更新 重庆市辅仁学校 詹红 陈娜 339

信息技术与高中英语教学整合的实践报告 重庆市辅仁学校 傅承霞 345

利用网络资源促进英语高效教学 重庆市辅仁学校 付静颖 349

信息技术与小学数学教学整合的尝试 重庆市辅仁学校 苟光碧 354

论信息技术与政治教学的整合 重庆市辅仁学校 何发惠 358

信息技术与语文教学 重庆市辅仁学校 何琳 364

信息技术打开语文教学的一扇窗 重庆市辅仁学校 何英 367

借信息技术之翅膀,在语文天地中飞翔 重庆市辅仁学校 刘钊 372

体育与健康课教学中如何合理、正确的运用多媒体技术 重庆市辅仁学校 孔令江 378

谈化学实验教学中信息技术的应用 重庆市辅仁学校 李红 384

信息技术与数学课堂教学环节的有机结合 重庆市辅仁学校 李家槐 388

信息技术在高中生物教学中的应用 重庆市辅仁学校 李克勒 393

信息技术与中学地理学科整合的问题与对策 重庆市辅仁学校 李胜华 399

利用多媒体加强文学启蒙教育 重庆市辅仁学校 梁强 403

谈浅中学CAI教学的缺陷 重庆市辅仁学校 刘航 409

初探信息技术与小学语文学科的整合 重庆市辅仁学校 刘祥军 412

对信息技术与生物学科整合的认识与实践 重庆市辅仁学校 刘云 419

多媒体技术与一节物理课教学的融合 重庆市辅仁学校 罗英 424

信息技术教学中如何培养学生的自主学习能力 重庆市辅仁学校 马何 428

浅谈多媒体辅助教学在小学英语教学中的应用 重庆市辅仁学校 马秀丽 432

初中信息技术教育与综合实践整合的探索 重庆市辅仁学校 孟晓辉 436

浅谈教育与现代信息技术的整合 重庆市辅仁学校 邓文斌 440

浅谈优化生物学CAI课件“五性” 重庆市辅仁学校 喻言 449

信息技术与小学生阅读能力的培养 重庆市辅仁学校 秦梅 453

如何在数学教学中培养学生创新能力 重庆市辅仁学校 吴兴建 457

多媒体课件在体育教学中的互补作用 重庆市辅仁学校 施筱倩 461

适当运用多媒体是优化数学课堂教学的重要途径 重庆市辅仁学校 李睿科 465

浅谈多媒体英语教学与学生能力培养 重庆市辅仁学校 苏勉 469

谈信息技术与数学学科整合的一点体会 重庆市辅仁学校 曹翠霞 472

浅析信息技术与化学学科整合 重庆市辅仁学校 汤洪 476

浅谈多媒体对历史教学的功效 重庆市辅仁学校 涂洪清 480

信息技术与数学教学的有机结合 重庆市辅仁学校 汪一兵 484

信息技术与语文教学整合促进学生非智力因素的发展 重庆市辅仁学校 王开英 487

多媒体技术在语文教学中的作用 重庆市辅仁学校 王小红 皮开伦 491

运用CAI实现高中历史高效率教学的操作原则 重庆市辅仁学校 王小华 495

运用多媒体信息技术,促进初中学生英语听、说、读、写能力的培养 重庆市辅仁学校 文秀菊 500

运用多媒体技术构建和谐政治课堂 重庆市辅仁学校 邬岚 505

新形势下信息技术与地理教学整合的实践与思考 重庆市辅仁学校 王明霞 509

信息技术与高中英语学科整合研究 重庆市辅仁学校 李波 515

信息技术在高中化学教学中的辅助作用 重庆市辅仁学校 林珊 520

浅谈信息技术在高中化学实验教学的辅助作用 重庆市辅仁学校 徐靓 524

高中思想政治课与信息技术的整合——浅谈高中思想政治课多媒体课件的时代性与艺术性 重庆市辅仁学校 叶嗣芳 528

一个课件的制作过程——制作课件应如何选择资源 重庆市辅仁学校 万夏 533

依托现代网络资源优化语文阅读教学——信息技术与语文教学的整合管窥 重庆市辅仁学校 白玮 540

浅析高中数学中多媒体辅助教学中的利与弊 重庆市辅仁学校 余锋 重庆朝阳中学 冯秀容 548

信息技术是优化中学历史学习过程的捷径 重庆市辅仁学校 张建 555

运用现代化教学媒体优化课堂教学 重庆市辅仁学校 张剑 559

多媒体是语文课堂教学的催化剂 重庆市辅仁学校 张霰文 564

浅谈多媒体教学在地理学科中的应用 重庆市辅仁学校 张晓燕 568

信息技术与历史教学的整合初探 重庆市辅仁学校 赵琴 573

多媒体与英语教学的整合 重庆市辅仁学校 钟兰 580

浅谈信息技术与数学教学的整合与创新 重庆市辅仁学校 周 亚 585

信息技术与中学数学课程的整合探究 重庆市辅仁学校 周 艺 591

充分利用网络资源培养学生英语能力 重庆市辅仁学校 朱宇 596

浅谈英语教学中多媒体课件的应用 重庆市辅仁学校 庄静 601

三 附录(课题补充资料)信息技术与学科教学整合的全员培训 607

信息技术与学科教学整合理论发展史 621

信息技术前测题 640

信息技术与英语学科整合研究前测题 642

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