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第一章　绪论 1

第一节　领导的概念 1

一、领导的涵义 1

二、领导的本质 3

三、领导与管理 8

第二节　领导科学的研究对象 12

一、什么是领导科学 12

二、领导科学的研究对象 13

第三节　领导理论 22

一、领导特质理论 22

二、领导行为理论 23

三、领导权变理论 27

第四节　学习研究领导科学的意义 33

一、实现领导工作科学化的需要 33

二、促进领导工作专业化的需要 33

三、加快干部队伍现代化的需要 34

四、建立中国特色领导科学的需要 34

第二章　领导环境 35

第一节　领导环境的涵义与特征 35

一、领导环境的涵义 35

二、领导环境的特征 36

三、领导环境的分类 38

第二节　领导外部环境 38

一、领导外部环境的构成要素 39

二、领导外部环境的类型 40

第三节　领导内部环境 42

一、领导内部环境的构成要素 42

二、内部环境的类型 43

第四节　领导环境的作用 45

一、领导环境的作用 45

二、科学利用领导环境 47

第三章　领导者素质 49

第一节　领导者素质概述 49

一、领导者素质的涵义 49

二、领导者素质的特点 50

三、领导者素质的作用 51

第二节　现代领导者的基本素质 52

一、政治素质 53

二、道德素质 54

三、知识素质 55

四、能力素质 57

五、身心素质 59

六、作风素质 61

第三节　提高领导者素质的途径 62

一、坚持学习，勤于思考 63

二、深入实践，勇于探索 64

三、及时总结，敢于创新 64

第四节　领导集体素质结构的优化 65

一、领导集体素质结构优化及其意义 66

二、领导集体素质的合理结构 66

三、领导集体素质结构优化的原则 70

四、领导班子集体素质优化的途径 70

第四章　领导形象 74

第一节　领导形象的标准 74

一、领导形象概述 74

二、领导个体形象标准 79

三、领导集体形象标准 82

一、领导品德形象的塑造 84

第二节　领导形象的塑造 84

二、领导学识形象的塑造 87

三、领导才能形象的塑造 88

四、领导风度形象的塑造 89

第三节　领导社交礼仪 90

一、领导社交活动 90

二、领导礼仪规范 95

第四节　领导魅力 98

一、领导魅力的涵义 98

二、领导魅力的心理基础 99

三、领导魅力的演化 100

第一节　领导语言能力 103

一、领导语言的总体要求 103

第五章　领导能力 103

二、领导语言能力 106

三、领导讲话的风格追求 109

第二节　领导战略决策能力 111

一、战略管理过程 111

二、领导战略决策能力 113

三、系统思想与系统研究思路 114

四、关键性问题分析 116

五、关键因素分析 117

第三节　领导应变与危机处理能力 118

一、突发事件与危机 118

二、处理突发事件的心理基础 119

三、领导应变素质 120

第四节　领导信息处理能力 123

一、信息收集 123

二、信息处理 125

三、信息传播 128

第六章　领导战略 130

第一节　战略和战略的制定 130

一、战略的涵义及特征 130

二、制定战略的理论与方法 131

三、制定战略的要求和步骤 133

第二节　政策和政策的性质 135

一、战略与政策的关系 135

二、政策的涵义及其种类 136

三、政策的性质 137

第三节　政策的制定和执行 138

一、制定政策的原则 138

二、制定政策的步骤 140

三、领导者应是执行政策的模范 141

第七章　领导决策 144

第一节　决策要素 144

一、决策的涵义与特征 144

二、决策的要素 146

一、传统的理性决策模式 149

第二节　决策制定模式 149

二、西蒙的有限理性决策模式 150

三、林德布洛姆的渐进决策模式 153

四、埃特奥尼的综合扫描决策模式 156

第三节　科学决策 158

一、决策信息和决策信息系统 158

二、决策支持系统 164

第四节　应急决策 169

一、基本原则 169

二、针对不同情况的不同决策 171

三、对应急的经常准备 173

二、领导激励的作用 175

一、领导激励的涵义 175

第八章　领导激励 175

第一节　领导激励的涵义和作用 175

第二节　领导激励的过程和原则 178

一、领导激励的过程 178

二、领导激励的原则 181

第三节　领导激励的方法及运用 183

一、领导激励的方法 183

二、领导激励方法的运用 191

第四节　中西方激励理论比较 195

一、中国古代激励思想 195

二、国外激励理论 197

一、领导用人的涵义 208

第九章　领导用人 208

第一节　领导用人的涵义与作用 208

二、用人在领导活动中的地位与作用 209

第二节　人才的识别与考察 210

一、人才的涵义 210

二、人才的特性 210

三、识别人才的条件 212

四、识别人才的方法 214

五、领导干部的考察 216

第三节　人才的选拔与任用 216

一、选拔人才的原则 216

二、人才选拔的方式 218

三、克服选人用人上的误区 219

第四节　人才的使用与管理 221

一、人才的使用 221

二、人才的管理 223

三、人才的培养 227

四、人才的开发 228

第十章　领导方法 231

第一节　领导方法概述 231

一、领导方法的涵义 231

二、领导方法的基本特性 231

三、领导方法在领导活动中的重要意义 232

四、领导方法的理论体系 233

第二节　群众路线领导方法 234

一、群众路线方法的涵义 234

二、群众路线方法的意义 235

三、从群众中来，到群众中去 236

四、一般号召与个别指导相结合 238

五、领导和群众相结合 241

第三节　调查研究领导方法 243

一、调查研究的意义 243

二、现代调查研究的特点和要求 244

三、调查研究的主要方法 246

第四节　系统领导方法 249

二、系统领导方法在领导活动中的作用 250

一、系统领导方法的涵义 250

三、系统领导方法的基本原则 252

四、系统领导方法的实施步骤 258

第十一章　领导艺术 260

第一节　领导艺术的涵义、特征和作用 260

一、领导艺术的概念 260

二、领导艺术的特征 261

三、领导艺术在领导实践中的重要作用 263

第二节　领导艺术的基本要求 265

一、领导艺术的基本要求 265

二、领导艺术面面观 267

一、沟通艺术 269

第三节　领导艺术的基本范畴 269

二、用权艺术 271

三、激励艺术 274

四、批评艺术 277

五、会议艺术 279

六、用时艺术 282

第四节　领导艺术的提高 284

一、学习是提高领导艺术的基本途径 284

二、实践是提高领导艺术的根本途径 286

三、修养是提高领导艺术的主要方面 286

四、总结是提高领导艺术的重要方法 287

参考文献 288