教育创新论 江泽民教育论述研究PDF电子书下载

第一章 创新与教育创新 1

第一节 创新是一个民族的灵魂 2

一 创新是适应知识经济发展的必然选择 2

二 创新是实现民族伟大复兴的内在要求 8

三 知识创新是国家创新体系的坚实基础 13

第二节 教育创新是先进文化的发展方向 17

一 创新的基本内涵与要求 17

二 教育创新的基本任务 27

三 教育创新的动力和条件 35

第三节 教育创新论是马克思主义教育思想的丰富和发展 41

一 马克思列宁主义的教育理论 42

二 毛泽东对教育思想的探索 43

三 邓小平教育理论的新发展 47

四 江泽民教育论述的创新 53

第二章 创新力教育 63

第一节 创新力教育是江泽民教育论述的精髓 63

一 创新时代孕育创新力教育 64

二 创新力教育与教育创新力 66

三 创新力教育的新模式 70

第二节 创新力教育发展的动力与本质 80

一 创新力教育发展的动力 80

二 创新力教育的本质 85

第三节 创新力教育的功能与实现机制 88

一 社会跨越式发展的基础 89

二 创新力教育的实现机制 102

第三章 教育观念创新 109

第一节 教育观念创新的历史课题 111

一 教育观念创新的界定 111

二 教育观念创新是深化教育改革的先导 115

三 教育观念创新的方法论原则 121

第二节 教育观念创新的主要内容 128

一 教育价值观念的创新 128

二 教育质量观念的创新 135

三 教育发展观念的创新 142

第三节 教育观念创新的实现 148

一 实现教育观念创新的动力 148

二 实现教育观念创新的机制 151

三 实现教育观念创新的途径 154

第四章 教育体制创新 157

第一节 办学体制的创新 157

一 办学体制创新的历程 157

二 改变国家包办教育的体制 159

三 扩大对外开放，开展国际合作办学 166

第二节 教育管理体制的创新 168

一 我国教育管理体制改革的历程 168

二 构建多元宏观管理主体群 169

三 发挥各级政府对教育发展的统筹协调作用 172

四 转变政府宏观管理职能和方式 173

五 教育管理体制创新的价值取向 174

第三节 教育投资体制的创新 177

一 保证国家财政拨款主渠道优先发展教育事业 178

二 拓宽教育投、融资渠道 180

三 全面提高办学效益 185

第四节 毕业生就业体制的创新 187

一 加强宏观调控，满足社会对毕业生的需求 188

二 建立和完善毕业生就业服务体系 189

三 毕业生要树立正确的就业观念 191

四 实施创业教育，培养创业能力 194

第五章 教育模式创新 198

第一节 教育模式创新的动因 199

一 社会主义市场经济建设的迫切需要 199

二 教育发展模式创新的直接动因 206

第二节 教育发展的战略选择和目标模式 210

一 确立教育优先发展战略的现实依据 210

二 教育优先发展的战略布局与目标要求 216

三 教育优先发展的政策和措施 222

第三节 教育结构调整和实践操作模式 230

一 教育分流的发展历史、现状及影响因素 230

二 教育分流在当代中国的现实意义与作用 237

三 教育分流模式的构建原则和对策 242

四 实施教育分流战略的现实困境与出路 248

第六章 教学内容和方法创新 252

第一节 教学内容创新是教育创新的核心 252

一“以知为本”的危机 253

二“以能力为本”，重塑创新人才 257

三 教学内容创新的基本要求 259

四 教学内容创新的目标 262

第二节 思想政治教育的创新 265

一 思想政治教育要与时俱进 266

二 思想政治教育是素质教育的灵魂 271

三 思想政治教育新的战略任务 276

第三节 教学方法的创新 280

一 教学内容与方法的整合 281

二 教学方法创新的原则 283

三 教学方法创新的主要内容 287

第七章 人才培养的创新 290

第一节 人的全面发展的本质 290

一 人的全面发展的内涵 291

二 人的全面发展的系统结构 299

第二节 素质教育 311

一 素质教育的内涵 311

二 素质教育的先导观念 318

三 实现素质教育的有效途径 321

第三节 英才教育 324

一 英才教育的战略地位 325

二 英才的本质特征 332

三 实施英才教育的途径 336

第八章 教育创新与创新型教师 344

第一节 振兴教育的希望在教师 344

一 实现教育创新的要求 345

二 培养创新人才的要求 351

三 提升教师自身素质的需要 357

第二节 创新型教师的创新品格 362

一 创新精神 362

二 创新能力 367

三 创新人格 371

第三节 创新型教师的培养 375

一 创新型教师培养的途径 376

二 创新型教师培养的环境 382

第九章 教育创新是一个系统工程 387

第一节 教育创新系统工程概说 387

一 什么是教育系统工程 388

二 教育创新系统工程的基本内容 393

三 教育创新系统工程的特征 402

第二节 全社会都要关心支持教育事业 410

一 学校教育创新系统工程 410

二 家庭教育创新系统工程 416

三 社会教育创新系统工程 424

四 学校教育与家庭教育、社会教育创新的相互配合 430

后记 441