日本教育与经济PDF电子书下载

第一章　战前日本教育与经济发展概述 11

第一节 明治维新与教育改革 11

一　政治经济改革 12

二　教育改革 13

第二节　工业革命和资本主义确立时期的教育 15

一　资本主义工业化的进展 15

二　普通教育和产业教育的发展 17

一　经济发展概况 19

第三节　垄断资本主义时期的教育 19

二　大正年代的教育改革 25

三　战时体制下的教育 27

第二章　战后日本幼儿教育与经济发展 30

第一节　幼儿教育制度与经济发展 31

一　日本现行幼儿教育制度 31

二　各种法令的制定及其发展 32

三　人才开发政策与幼儿教育的普及 41

一　教育内容 46

第二节　幼儿教育内容、方法与经济发展 46

二　教育计划 51

三　教育方法 53

第三节　幼儿师资培训与经济发展 57

一　幼儿教师培训制度的发展 57

二　现行教师资格与培训制度 61

三　幼儿教师队伍发展的动向和特点 64

第四节　幼儿园的教育改革与经济发展 66

一　改革的社会背景 66

二　改革的基本方针 67

三　改革的特点和新的教育观 71

第三章　战后日本中小学教育与经济发展 76

第一节 日本中小学的学制体系 76

一　小学教育制度 76

二　初中教育制度 77

三　高中教育制度 77

第二节 义务教育与经济发展 78

一　普及义务教育的水平 79

二　普及义务教育的措施 80

三　义务教育与经济发展 86

第三节　高级中学教育与经济发展 89

一　高级中学的学制结构特点 89

二　发展高级中学的措施 92

三　高级中学教育与经济发展 101

第四节 中小学教育质量与经济发展 106

一　中小学教育课程的改革 106

二　推进教学手段的现代化 113

三　加强师生比例的合理化 114

四　中小学教育质量与经济发展 115

第五节　80年代的经济发展与中小学教育发展趋势 117

第四章　战后日本高等教育与经济发展 121

第一节　高等教育的发展与经济发展 121

一　大力发展高等教育，培养现代化生产的各级人才 122

二　适应产业结构、就业结构的变化，不断改革高等教育 130

三　整顿高等教育——从量的发展到质的提高 136

第二节　高等教育结构与经济结构 145

一　适应经济结构变化，调整高等教育结构 146

二　多层次的高等教育学校结构 148

三　适应产业结构变化的高等教育专业结构 155

四　注重社会需要的高等教育课程结构 161

第五章　战后日本职业技术教育与经济发展 171

第一节　职业技术教育的结构 171

第二节　学校内的职业技术教育 172

一　初中的职业预备教育 173

二　高中的职业技术教育 174

三　发挥“各种学校”的独特作用 182

四　设立专修学校，充实加强职业技术教育 183

五　创建高等专科学校，培养中级技术人员 186

六　发展短期大学，培养各种专门人才 188

七　学校内职业技术教育与经济发展 191

第三节　企业内的职业技术教育 192

一　企业内职业技术教育的种类 193

二　企业内职业技术教育的方法 197

三　企业内职业技术教育的特点 198

四　企业内职业技术教育与经济发展 198

第四节　“产学合作”进行的职业技术教育 201

一　实行“产学合作”的背景 201

二　高中与产业界的合作 202

三　大学与产业界的合作 204

四　“产学合作”进行的职业技术教育与经济发展 206

第五节　社会上的职业技术教育 206

一　社会上职业技术教育的种类 207

二　社会上职业技术教育的设施 211

三　社会上职业技术教育的特点 212

四　社会上职业技术教育与经济发展 213

第六节 职业技术教育的特点与发展趋势 214

一　职业技术教育的主要特点 214

二　职业技术教育的发展趋势 215

第六章　战后日本教师培养与经济发展 218

第一节　教师的社会地位与培养制度 218

一　教师的社会地位 218

二　教师培养制度 220

第二节　高等学校教师的培养 223

一　高等学校教师的来源和培养 224

二　高等学校教师结构与晋升制度 226

三　高等学校教师的工资待遇 231

第三节 中小学教师的培养 234

一　中小学教师培养途径 234

二　中小学教师资格证许可制度 236

三　中小学教师的工资待遇 237

第四节　教师培养制度的改革 241

一　改进教师录用制度 241

二　充实和改进教师培养制度 242

三　修改教师资格许可证制度 243

四　创办新型教育大学，提高教师培养质量 244

第七章　战后日本教育财政与经济发展 247

第一节　教育财政制度概述 247

一　教育财政制度 247

二　教育财政概况 249

第二节 教育财政制度的建立与经济的恢复 251

一　教育财政制度的建设 251

二　六·三学制中教育财政的特点 255

第三节 教育财政的完善与经济高速增长的起步 256

一　建立地方交付税制度 257

二　扩充国库负担补助制度 258

三　确定班级规模和教职员定员标准 263

第四节 教育财政的发展与经济高速增长 266

一　财政规模急速扩大 267

二　教育经费显著增加 268

三　教育经费支出结构的变化 270

四　教育经费负担结构的变化 272

一　70年代以来教育财政政策与教育经费的增长 273

第五节　教育财政的进一步增长与经济的稳定增长 273

二　教育经费结构的变化 277

三　私立学校的振兴 278

四　育英奖学制度及其发展 280

第六节　教育财政发展的历史经验 281

第八章 日本第三次教育改革与经济发展 290

第一节　第三次教育改革的展开 290

一　第三次教育改革的历史背景 290

二　第三次教育改革的提出 293

三　第三次教育改革的展开 296

第二节　第三次教育改革的深入 299

一　新技术革命与“科技立国”战略 299

二　70年代以来的“教育荒废” 303

三　中曾根倡导的教育改革 305

四　临时教育审议会的设置与改革建议 313

五　对第三次教育改革的展望 323