学前教育课程模式PDF电子书下载
- 电子书积分:10 积分如何计算积分?
- 作 者:简楚瑛著
- 出 版 社:上海:华东师范大学出版社
- 出版年份:2005
- ISBN:7561743513
- 页数:248 页
序 1
第一章 课程模式之定义与要素 1
第一节 课程模式之定义 1
第二节 课程模式之要素 1
一、理论基础 2
二、课程要素 2
第二章 蒙特梭利课程模式 5
第一节 蒙特梭利课程模式之发展源流 5
第二节 蒙特梭利课程模式之理论基础 7
一、蒙氏“儿童发展”之论点 8
二、蒙氏“儿童学习”之论点 9
三、蒙氏的“自由观” 13
第三节 蒙特梭利课程模式之内涵 15
一、教育目标 15
二、教育内容 16
三、教育方法 27
四、评量 33
第四节 蒙特梭利课程模式的实例 34
一、课程结构之定义 34
二、实例 37
第一节 河滨街模式之发展源流 57
第三章 河滨街模式 57
一、心理动力学理论 59
二、发展心理学理论 59
第二节 河滨街模式之理论基础 59
三、教育理论 60
第三节 河滨街模式之内涵 61
一、教育目标 61
二、教育内容与教学原则 65
三、教育方法 66
四、评量 69
第一节 High/Scope课程模式之发展源流 70
第四章 High/Scope课程模式(又称高瞻远瞩课程模式) 70
第二节 High/Scope课程模式之理论基础 73
一、对于人类发展的观点 73
二、对于学习的观点 73
第三节 High/Scope课程模式之内涵 74
一、教育目标 74
二、教育内容 74
三、教育方法 77
四、评量 82
第一节 卡蜜—迪泛思课程模式发展源流 83
第五章 卡蜜—迪泛思课程模式 83
第二节 卡蜜—迪泛思课程模式之理论基础 84
一、知识的种类:回应“什么是知识”的问题 85
二、知识建构的历程:回答“知识是如何产生”的问题 86
第三节 卡蜜—迪泛思课程模式之内涵 87
一、教育目标 87
二、教育内容与教学原则 90
三、评量 98
第一节 直接教学课程模式之发展源流 99
第六章 直接教学课程模式 99
第二节 直接教学课程模式之理论基础 101
第三节 直接教学课程模式之内涵 101
一、B-E模式 102
二、DI模式 103
三、评量 105
第七章 幼教课程模式之源流与比较 106
第一节 幼教课程模式发展史 106
第二节 幼教课程模式之比较 110
第八章 幼教课程模式基本问题之探讨 117
一、经验主义的观点 118
第一节 教些什么的问题 118
二、理性主义的观点 119
三、社会历史理论的观点 120
第二节 何时教的问题 123
一、对关键期观念的检视 123
二、“准备度”的问题 124
第三节 如何教的问题 127
一、教学角色的主动性 127
二、学习是建构知识的过程而不是传递知识的过程 128
第四节 幼教课程未来的方向 129
第九章 教室层级之课程与教学的问题 131
第一节 看得见的课程与教学(making curriculum and teaching visible) 132
一、课程结构实例 133
二、课程发展实例 152
第二节 从课程发展与课程决定看老师教学上的问题 165
一、课程发展与课程决定——以“动物园”方案为例 170
二、教学上两难的问题 180
第三节 从教室言谈与课程结构看以“幼儿为中心”之信念的实践面 198
一、资料分析 201
二、讨论与省思 216
参考书目 230
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编著 2019
- 《中央财政支持提升专业服务产业发展能力项目水利工程专业课程建设成果 设施农业工程技术》赵英编 2018
- 《习近平总书记教育重要论述讲义》本书编写组 2020
- 《办好人民满意的教育 全国教育满意度调查报告》(中国)中国教育科学研究院 2019
- 《教育学考研应试宝典》徐影主编 2019
- 《语文教育教学实践探索》陈德收 2018
- 《家庭音乐素养教育》刘畅 2018
- 《学前教育学》王换成主编 2019
- 《近代体育游戏教育史料汇编 第1辑 1》王强主编 2016
- 《全国学前教育专业(新课程标准)“十三五”规划教材 简谱手风琴教程 第2版》(中国)杨克勤,王宝庆 2019
- 《一年天下 中》煌瑛著 2019
- 《一年天下 下》煌瑛著 2019
- 《骆瑛新闻文稿》骆瑛著 2006
- 《一年天下 上》煌瑛著 2019
- 《儿童表达力提升训练》王瑛著 2019
- 《关中方言词典》程瑛著 2015
- 《发电企业会计核算》朱虹,胡文杰,王瑛著 2018
- 《一片风景 二十年》金瑛著 2017
- 《诗的牵手》艾青,高瑛著 2013
- 《金融概论 第4版 修订版》贺瑛著 2013