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教育创新策略  现代教育科研方法
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  • 作 者:国家新课程教学策略研究组编写
  • 出 版 社:喀什:喀什维吾尔文出版社;乌鲁木齐:新疆青少年出版社
  • 出版年份:2004
  • ISBN:7537310815
  • 页数:154 页
图书介绍:本书主要介绍了新课程下教案编写、导课、讲授、课堂提问、组织讨论、结课技能及教学艺术,对广大教师有很强的指导意义。
《教育创新策略 现代教育科研方法》目录

1.论批判精神对教育研究的重要意义 1

2.西方教育研究取向新进展 8

3.研究者的心理素养对教育研究之影响 19

4.知识经济与学校教育科研创新 26

5.中小学教师开展教育研究的“理论性”问题 33

6.教育科学研究:90年代至21世纪初期的主要趋向 41

7.“面向21世纪新基础教育”探索性研究理论纲要 47

8.全纳教育:21世纪全球教育研究新课题 52

9.教育科研危机与编辑导向 61

10.教育事实的双重性质与教育研究的两类方法 69

11.教育现代化研究中的个性研究 74

12.略论教育研究的主体 78

13.论教育科学研究者的素养 89

14.中学教研组职能研究 94

15.世纪之交的教学研究方法论 102

16.从复杂科学视角反思教育研究方法 112

17.对我国教育量化研究的若干思考 122

18.分形理论对教育研究的方法论启示 132

19.教育科学研究的数学化趋向 140

20.教育科研成果推广的方法、途径与策略 145

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