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社会心理学
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社会科学

  • 电子书积分:14 积分如何计算积分?
  • 作 者:郑全全著
  • 出 版 社:杭州:浙江大学出版社
  • 出版年份:1998
  • ISBN:7308026612
  • 页数:402 页
图书介绍:这里我们仅仅对实验室实验的设计简明扼要地概括成三个要点:要设计一个实验室实验 1.必须使自变量至少有两个水平上的变化; 2.在划分实验组和对照组时,参与者必须随机地分置于各个实验条件之下; 3.因变量必须获得测量。实验室实验的优点是:第一,实验室实验能为决定因果关系的方向提供手段;第二,其他能影响结果的无关变量能很好地被控制;第三,实验者能够使自变量在多种水平上变化,能研究材料中的趋向,即自变量引起因变量变化的程度。虽然实验室实验是社会心理学中应用得最广泛的研究方法,但它有许多局限性,主要有:第一,实验室实验要花费大量的时间而常常得到一点点证据;第二,对于参与者来说,实验室实验有人为性。由于被试可能会觉察到他是处在实验室中,因此,被试在实验条件下作出的反应不能真正代表他在现实生活中自发的反应;第三,我们将实验室成果应用到实际生活中去,使之普遍化的问题。这指的是,即使主试想方设法使得被试难以觉察他正作实验,但也会产生这一问题,即由于我们在人为地控制变量,在以独特的方式组织被试,这样所得的资料是否能搬用到生活中去,这种照搬是否带有危险性。尤其,实验室实验会不会丧失或损害社会关系的真正内容,
《社会心理学》目录

第一章 社会心理学简史及其研究对象 1

第一节 社会心理学在哲学、普通心理学中积累的阶段和描述阶段 1

第二节 社会心理学形成为一门实验科学(20世纪20年代)及其现代的发展 6

第三节 社会心理学研究的对象 17

第二章 社会心理学的理论和方法 28

第一节 社会心理学的理论 28

第二节 社会心理学的研究方法 39

第三节 社会心理学研究中所要注意的伦理学问题 51

第三章 态度 53

第一节 态度的概念 53

第二节 态度的形成和发展 61

第四章 态度的改变 75

第一节 态度的测量 75

第二节 影响态度改变的因素 80

第五章 认知失调 108

第一节 认知失调理论 108

第二节 认知失调理论的研究 111

第三节 对认知失调理论的批评 123

第四节 认知失调理论的应用 127

第六章 归因理论(一)社会知觉心理学 133

第一节 归因理论诸种 133

第二节 归因偏见——认知的歪曲 146

第三节 影响社会知觉——印象形成因素 151

第四节 印象形成的结果——自我实现预言 156

第一节 自我知觉理论 160

第七章 归因理论(二) 自我知觉心理学 160

第二节 自我知觉中的归因偏见 166

第三节 自我障碍和习得的无望 171

第四节 社会比较过程及情绪归因 178

第五节 自我归因的应用 184

第八章 人际吸引 190

第一节 吸引的定义及其理论 190

第二节 影响吸引的因素 192

第三节 人际吸引的其他现象 204

第一节 侵犯行为的定义 211

第九章 侵犯和暴力 211

第二节 有关侵犯性的理论 213

第三节 影响侵犯行为的其他因素 230

第四节 对于侵犯行为研究的局限 233

第十章 利他和助人行为 235

第一节 利他和助人行为定义及其理论 235

第二节 助人行为的决策过程 243

第三节 影响利他行为的情景因素 249

第四节 影响助人行为的助人者个体因素 253

第五节 利他和助人行为研究的应用 258

第十一章 遵从 261

第一节 遵从行为剖析 261

第二节 遵从的理论及其范式 264

第三节 影响遵从的因素 272

第四节 行为传染 279

第五节 服从、偏离和独立 280

第一节 冲突的定义及形式 290

第十二章 冲突与合作 290

第二节 冲突和威胁 300

第三节 减少人际冲突 305

第四节 合作的形成 311

第十三章 群体的一般问题 318

第一节 群体的概念 318

第二节 群体结构的性质 325

第三节 群体的沟通 338

第一节 社会助长和社会抑制 345

第十四章 群体行为 345

第二节 群体的绩效 350

第三节 群体的决策 360

第四节 群体领导 366

第十五章 环境心理学 373

第一节 孤独 373

第二节 领域性和个人空间 376

第三节 拥挤 384

第四节 非空间的环境因素 392

参考文献 400

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