自然辩证法教学案例PDF电子书下载

第一篇　辩证唯物主义自然观 3

第一章　辩证唯物主义自然观的创立 3

一、教学目的和要求 3

二、教学提纲 3

三、教学重点、热点和难点 5

四、教学案例评析及使用说明 5

案例1　原子论思想 5

案例2 极富有生命力的自然科学思想传统 8

案例3　“站在前辈巨人的肩上” 12

案例4 波义耳：把化学确立为科学的人 15

案例5 第谷发现新星 17

案例6　“物质”的哲学探赜 20

案例7　环球航行 21

案例8 女神的启示 26

案例9 自然选择概念的来源 28

案例10 对时间的追问 31

案例11 物理学晴空中的“两朵乌云” 36

第二章 辩证唯物主义自然观的发展：系统自然观 40

一、教学目的和要求 40

二、教学提纲 40

三、教学重点、热点和难点 42

四、教学案例评析及使用说明 42

案例1　人类与自然环境 42

案例2　“我”丢了——当代科学的四大难题 47

案例3　人类基因组“工作草图”的昭示 50

案例4　食物链与食物网 52

案例5　地球系统 55

案例6 寰宇多秘密 探索路漫漫 58

二、教学提纲 63

第三章　辩证唯物主义自然观的发展：生态自然观 63

一、教学目的和要求 63

三、教学重点、热点和难点 65

四、教学案例评析及使用说明 65

案例1 历史无情 沙漠铁证 65

案例2　“温室效应”：一个并不轻松的话题 69

案例3　变暖的地球 72

案例4 海洋生态系统 75

案例5　走可持续发展之路 78

案例6 中国公众环境意识的两次调查 81

案例7　从《自然辩证法》到《寂静的春天》 85

一、教学目的和要求 91

二、教学提纲 91

第四章　科学的本质与科学知识的构成 91

第二篇　科学观与科学方法论 91

三、教学重点、热点和难点 93

四、教学案例评析及使用说明 93

案例1 面对科学的困惑 93

案例2 什么是科学 99

案例3　孔子也莫名其妙的事 102

案例4 为什么说探索未知要靠科学 105

案例5 科学的价值关涉及其表征 107

案例6　科学离不开人文 109

案例7 聆听科学的魅力 118

案例8　三个故事：科学精神的三个侧面 120

案例9　SARS病原之争是科学精神的胜利 124

案例10　爱因斯坦的当代意义 126

二、教学提纲 131

第五章　科学认识的形成 131

一、教学目的和要求 131

三、教学重点、热点和难点 132

四、教学案例评析及使用说明 133

案例1 我的科研选题三原则 133

案例2　从“用手思考”谈起 139

案例3 百年物理学的启示 142

案例4　哪一支蜡烛先熄灭 148

案例5　观察能力 151

案例6　“N射线”的故事 153

案例7　科学假说与中微子的发现 156

案例8　科学发现的几点体会 159

案例9 科研成功的因素 161

案例10 态度、认识与科学认识论 165

案例11 由诸葛亮的“三分天下”说起 167

第六章 科学理论的创立 170

一、教学目的和要求 170

二、教学提纲 170

三、教学重点、热点和难点 171

四、教学案例评析及使用说明 172

案例1 狭义相对论的创立 172

案例2 无意插柳柳成荫 178

案例3　原子结构的“行星模型”与太阳系 179

案例4　墙角的小蜘蛛与一门学科的诞生 181

案例5　“大诗人的梦” 182

案例6　在空旷寂寞的大沙漠中萌发想像 186

案例7 倒向随机微分方程理论的创立 187

案例8　“厚层地下冰的重复分凝机制”理论的创立 191

案例9 中子的发现 193

第七章 科学理论的评价和检验 196

一、教学目的和要求 196

二、教学提纲 196

三、教学重点、热点和难点 198

四、教学案例评析及使用说明 198

案例1　亚里士多德的矛盾 198

案例2　科学理论的评价标准 201

案例3 电磁波的发现 205

案例4 产褥热病因的发现 210

案例5 关于判决性实验的争论 211

案例6 一本“坏”书带来的一场对话 213

案例7　从“痴人说梦”到天才预言 219

二、教学提纲 222

一、教学目的和要求 222

第八章　科学理论的发展 222

三、教学重点、热点和难点 223

四、教学案例评析及使用说明 224

案例1　拓荒者的遗憾 224

案例2　哥白尼革命 227

案例3 批判·理性·精神世界 231

案例4 美国法庭的两个科学判例 235

案例5 科学和艺术：约会在咖啡馆 238

案例6 另一种科学革命？ 240

第三篇　技术观与技术方法论 247

第九章 技术的本质和结构 247

一、教学目的和要求 247

二、教学提纲 247

案例1 国际转基因作物的安全性争论 248

四、教学案例评析及使用说明 248

三、教学重点、热点和难点 248

案例2　21世纪新技术革命的主要趋势是什么？ 254

案例3　10种新技术将改变世界 255

第十章　技术认识与技术方法 259

一、教学目的和要求 259

二、教学提纲 259

三、教学重点、热点和难点 260

四、教学案例评析及使用说明 261

案例1 你知道前兆技术预测法吗？ 261

案例2　耐人寻味的“技术预测” 263

案例3　德国的技术预测 265

案例4　聚焦中长期科技发展规划 268

案例5　京沪高铁：采用磁悬浮还是采用轮轨技术？ 271

案例6　“京沪高铁”技术方案争论的启示 274

案例7　“拷问”伽玛刀 278

案例8 神华煤液化项目工艺技术方案的演变 284

第十一章　技术价值和技术社会观 287

一、教学目的和要求 287

二、教学提纲 287

三、教学重点、热点和难点 288

四、教学案例评析及使用说明 288

案例1 转基因食品，你敢吃吗？ 288

案例2 渐渐远去的“生命的意义” 295

案例3 中国启动转基因水稻安全评价 300

案例4 转基因作物：盖棺何太急 301

案例5　克隆人技术：技术的胜利还是人性的悲哀 304

案例6　解读克隆禁令 309

案例7 联合国禁止克隆人政治宣言意味什么 310

案例8　“试管婴儿”手术失败引起官司 311

案例9 夫妻离婚后父亲拒认试管女 315

案例10　“借腹生子” 318

第十二章　技术创新与高技术产业化 320

一、教学目的和要求 320

二、教学提纲 320

三、教学重点、热点和难点 321

四、教学案例评析及使用说明 321

案例1 技术推动，十二年磨一剑 321

案例2 清华同方的技术创新模式 325

案例3 中国智慧激活美国专利 330

案例4 市场拉动，两年见成效 331

案例5　超声聚焦刀的“厄运” 332

案例6 克莱斯勒的面包车创新案例 336

案例7 孵化成功企业的典范 338

案例8 张江海外科技创新园的成功之道 340

案例9　科技中介助推温州经济腾飞 341

案例10　联想集团技术创新的技术跟随模式 346

第四篇　科学技术与社会 351

第十三章　科学技术的社会建制 351

一、教学目的和要求 351

二、教学提纲 351

三、教学重点、热点和难点 352

四、教学案例评析及使用说明 352

案例1　长寿之星：英国皇家学会 352

案例2　科学家的摇篮：巴黎科学院 355

案例3　论美国科技投入社会化的制度安排 357

案例4 印度科技进步的动力 359

案例5 美国基础研究的成功之谜 364

案例6 科学分层的金字塔结构 366

案例7 全球通力合作捕获非典病毒 371

案例8 国际合作计划：人类基因组研究 374

案例9　《科学引文索引》：科学交流的平台 376

案例10　“发明工厂” 380

案例11 “所罗门之宫” 384

案例12　20名诺贝尔奖获得者诞生的“摇篮” 387

案例13　技术共同体的兴起 390

案例14　“无形学院”与“有形成果” 393

第十四章　科学技术的社会运行 395

一、教学目的和要求 395

二、教学提纲 395

案例1 世界主要国家的科技发展政策一瞥 396

四、教学案例评析及使用说明 396

三、教学重点、热点和难点 396

案例2 纳米科技能否引导一次新的工业革命？ 401

案例3　“大科学”“大”在哪里？ 405

案例4 大科学：全球变化研究计划 409

案例5 世界软件大国发展模式 412

案例6 美国的国家创新体系 413

案例7　是什么力量撼动了科学大国的地位？ 415

案例8　世界技术活动中心的转移 418

案例9 科学发展不平衡的“历史证人” 420

案例10 牛顿和他的优先权纷争 424

案例11 非典专利之战 428

案例12　发达国家怎样保护知识产权？ 433

案例13 相对论在中国的一段遭遇 436

二、教学提纲 439

一、教学目的和要求 439

第十五章　科学技术与社会发展 439

三、教学重点、热点和难点 440

四、教学案例评析及使用说明 440

案例1 工业革命带来了什么？ 440

案例2　后工业社会离我们有多远？ 443

案例3　技术的发展经历了三次浪潮？ 447

案例4　“隆平高科”与知识经济 450

案例5　微软公司成功的奥秘 451

案例6 科技在经济增长中的地位到底有多大？ 455

案例7　科学技术何以是第一生产力？ 458

案例8　谁在主导世界经济？ 460

案例9 全球化的困境与当代中国的发展道路 464

案例10　“经济霸主”的启示 467

案例11 走向技术时代的世界与中国发展之路 471

第十六章　科学技术与中国现代化 475

一、教学目的和要求 475

二、教学提纲 475

三、教学重点、热点和难点 476

四、教学案例评析及使用说明 476

案例1 回眸世界300年 展望中国新世纪 476

案例2 当今世界科技发展的现状与趋势 481

案例3　让企业插上腾飞的翅膀 485

案例4　新型工业化：现代化建设的惟一选择 487

案例5　工业革命与创新史 491

案例6　什么是生态工业？ 494

案例7 安吉善待环境获丰厚“生态红利” 497

案例8 “最重要的是创新精神” 499

后记 502