现代基础物理教育学PDF电子书下载

绪论 1

第一章　现代基础物理教育的理性探讨 1

第一节　现代基础物理教育学综述 1

第二节　现代基础物理教育理论研究 6

第二章　现代基础物理教育的目标 22

第一节　我国物理教育教学目的的发展与演变 22

第二节　现代基础课程改革与物理课程标准的目标 28

第三节　物理教育目标、教学目的的比较研究 38

第三章　现代基础物理教育的课程 46

第一节　物理课程的变革与发展 46

第二节　现行物理课程的设置 50

第三节　义务教育阶段物理课程学习内容解析 58

第四节　高中物理课程学习内容解析 65

第四章　现代基础物理教育中学生的学习 73

第一节 中学生学习物理的心理分析 73

第二节　物理学习新理念及物理学习方式 82

第三节　物理学习的态度及方法 86

第四节　物理专题研究性学习的探索 90

第五章　现代基础物理教学过程和教学原则 98

第一节　物理教学过程的新认识 98

第二节　基础物理教学的基本原则 108

第六章　现代基础物理的课堂教学（一） 118

第一节　物理课堂教学结构剖析 118

第二节　物理课堂教学工作的基本环节 123

第七章　现代基础物理的课堂教学（二） 160

第一节　物理概念教学 160

第二节　物理规律教学 175

第三节　物理实验教学 182

第四节　物理练习教学 189

第五节　物理复习教学 194

第八章　现代教育信息技术在物理教学中的应用 200

第一节　现代教育信息技术带来的物理教学变革 200

第二节　教学媒体的选择原则 204

第三节　物理教学软件的设计与编制 207

第四节　现代教育信息技术在物理课堂教学中的应用 216

第九章　现代基础物理教学实验研究 223

第一节　实验是物理教学的基础 223

第二节　物理实验分析 225

第三节　物理教学实验设计研究 241

第一节　物理科技活动的意义、特点及要求 249

第十章　现代基础物理教育中的科技活动 249

第二节　物理科技活动的内容与形式 253

第十一章　现代基础物理教育评价 269

第一节　物理教育评价的指导思想及其意义 269

第二节　物理教育评价的类别与方法 272

第三节　物理学习评价 276

第四节　物理教学测评命题研究 280

第五节　物理教学的评价 290

第十二章　现代基础物理教育中的教师 293

第一节　物理教育中教师的地位和作用 293

第二节　物理教师的素养 295

第三节　物理教师的继续教育 302

参考书目 306

后记 307