小学数学疑难问答300例PDF电子书下载

一、整数 1

1．0是最小的一位数吗？ 1

2．为什么要规定先乘除后加减？ 2

3．笔算除数是一位数的除法时，为什么要从高位除起？ 2

4．为什么“0”不能作除数？ 3

5．为什么在除法中，每次除后余下的数必须比除数小？ 4

6．为什么可以把被乘数和乘数都叫做因数？ 5

7．为什么余数不是2而是200呢？ 6

8．为什么要先算括号里面的算式？ 7

9．笔算乘数是一位数乘法时，为什么不从高位乘起？ 7

10．数位与计数单位有什么区别？ 8

11．解答文字题为什么必须列成综合算式？ 9

12．为什么可以这样改变运算顺序？ 10

13．为什么计数和写数大都采用十进位制？ 10

14．数字和数有什么区别和联系？ 11

15．为什么乘法定义中要有两个补充规定？ 12

16．怎样快速地判断两个自然数的积是几位数？ 13

17．为什么“0”不只表示没有？ 14

18．怎样理解“0和任何数相乘都得0”？ 15

19．为什么一位数乘两位数的口算要从高位开始？ 15

20．“等分除”和“包含除”有什么区别？ 16

21．为什么国际上对多位数采用三位分节制？ 17

22．基数和序数有什么区别？ 19

23．除法的试商方法有哪些？ 19

24．当被乘数的末尾有0时，为什么只用乘数去乘0前面的数？ 20

25．为什么要有计数单位？ 21

26．为什么说除法是乘法的逆运算？ 22

27．为什么可以把除法看作是连续减去相同数的减法？ 23

28．为什么不能说整数的个数比自然数的个数多？ 23

29．什么叫做计数公理？ 25

30．怎样验算有余数的除法？ 25

31．被除数中间有“0”，为什么有的要移下来而有的却不要移下来？ 26

32．四则混合运算的顺序是怎样规定的？ 26

33．乘法有哪些运算定律？ 27

34．除法有哪些运算性质？ 28

35．怎样判断商是几位数？ 30

36．和、差的变化规律有哪些？ 30

37．分析应用题的基本思路是什么？ 31

38．求平均数就是平均分吗？ 32

39．为什么被乘数中间的0不能省略不乘？ 33

40．被除数末尾的“0”，为什么有时要落下来，而有时却不要落下来？ 33

41．为什么说数的“改写”与“省略”不相同？ 34

42．用乘数十位上的数去乘被乘数时，为什么要把得数的末尾一位和乘数的十位对齐？ 35

43．减法的运算性质有哪些？ 36

44．怎样比较整数的大小？ 37

45．这道题中的“2米”为什么不是多余条件？ 37

46．怎样用罗马数字记数？ 38

47．两个数的和与一个数相乘，为什么等于把两个加数分别与这个数相乘，再把两个积相加？ 39

48．怎样又对又快地想出两种不同的解法？ 40

49．能这样书写算式的单位名称吗？ 41

50．求“一共”的应用题都用加法计算吗？ 43

51．用简便方法计算，是否一定要写出计算的过程？ 43

52．解答文字题，为什么可以不写答语？ 44

53．书写“除法竖式”的顺序是怎样的？ 45

54．“增加”与“扩大”这两个术语有什么区别和联系？ 45

55．“几倍”与“翻几番”有什么区别？ 46

56．解答应用题一般分为几个步骤？ 46

57．“8642”这个四位数的百位上的数是“6”还是“600”？ 48

58．为什么说多位数乘法的计算法则是根据乘法分配律得出的？ 48

59．为什么说被乘数、乘数末尾有0的乘法的简便算法是根据乘法交换律和乘法结合律得出的？ 49

60．在什么情况下，个位上的0可以省略不写？ 50

61．递等式就是脱式计算吗？ 51

62．为什么末位数是5的两位数的平方可以速算？ 52

63．为什么罗马的数字没有0？ 53

二、小数 54

64．为什么乘数小于1，积就小于被乘数？ 54

65．为什么要先移动除数的小数点？ 55

66．怎样截取循环小数的近似值？ 56

67．怎样快速地确定循环节？ 57

68．小数乘法中，为什么积的小数部分的位数等于被乘数与乘数里小数部分的位数和？ 58

69．1.6736736……为什么是纯循环小数而不是混循环小数？ 59

70．为什么用等号而不用约等号呢？ 59

71．在小数除法中，为什么除数小于1，商比被除数大？ 60

72．为什么小数相加减要对齐小数点，而小数相乘却不要对齐小数点？ 61

73．为什么0.9=1？ 61

74．为什么3.0比3精确呢？ 62

75．为什么300÷100=300×0.01？ 63

76．小数部分为什么不能像整数部分那样读？ 63

77．余数为什么是0.4而不是4？ 64

78．小数末尾的“0”都无实际意义吗？ 65

79．为什么小数除法的商，不会是无限不循环小数？ 66

80．小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小为什么不变？ 67

81．为什么有时候不能去掉小数末尾的“0”？ 68

82．截取近似数，为什么有时要使用进一法？ 68

83．截取近似数，为什么有时要使用去尾法？ 69

84．怎样快速地求商的近似值？ 70

85．怎样比较循环小数的大小？ 71

86．循环小数能直接加减吗？ 72

87．哪几种情况下要使用约等于符号？ 73

88．求商的近似值的方法中，为什么要加上“一般”二字？ 75

89．怎样用估算法检查小数乘法的计算结果？ 76

90．在小数的性质中，为什么要强调在小数的“末尾”添上“0”或去掉“0”？ 77

91．为什么不能说小数比整数小？ 77

92．怎样理解“位数不够用0补足”？ 78

93．怎样对应用题进行验算？ 78

94．除数是小数的除法，为什么要先把除数转化成整数再计算？ 80

95．近似数与近似商有什么区别和联系？ 81

三、数的整除 83

96．数的整除中的“数”为什么不包括0？ 83

97．整除是除法的特殊情况吗？ 83

98．整除和除尽有什么区别和联系？ 84

99．为什么不求最小公约数和最大公倍数呢？ 85

100．质数有没有质因数？ 85

101．用短除法求几个数的最小公倍数，既然能用合数作除数，为什么反而强调用质数作除数？ 86

102．质数、质因数、互质数有什么区别？ 88

103．1为什么不是质数？ 89

104．为什么说0是偶数？ 89

105．判断一个数能否被3整除，为什么要看这个数各位上的数字之和？ 90

106．约数和倍数有什么区别和联系？ 91

107．约数和因数有什么区别？ 91

108．倍和倍数有什么区别？ 92

109．三个数互质与三个数两两互质有什么区别和联系？ 93

110．判断一个数能不能被2或5整除，为什么只要看这个数的个位数？ 94

111．判断一个数能否被4或25整除，为什么只看这个数的末两位？ 95

112．判断一个数能否被8或125整除，为什么只看这个数的末三位？ 96

113．判断一个数能被7整除，为什么可以采用割减法？ 96

114．为什么一个数奇位上的数的和与偶位上的数的和之差能被11整除，这个数就能被11整除？ 97

115．三个连续数相乘的积为什么一定是6的倍数？ 99

116．怎样快速地找一个合数的约数？ 100

117．怎样快速地判断一个数能否被3整除？ 101

118．为什么质数不一定是奇数，合数不一定是偶数？ 102

119．怎样快速地求出一个合数的所有约数的个数？ 103

120．用短除法求三个数的最大公约数与最小公倍数有什么异同？ 104

121．为什么不能说12是倍数，6是约数？ 105

122．怎样判断两个数成互质数？ 106

123．为什么可以用“交叉相乘方法”求最小公倍数？ 107

124．怎样用“大数扩大法”求两个数的最小公倍数？ 108

125．怎样用“小数缩小法”求最大公约数？ 108

126．为什么相邻的两个自然数是互质数？ 109

127．怎样快速地判断一个数能被较大数整除？ 110

128．两个数的最大公约数和最小公倍数有什么关系？ 111

129．在什么情况下，可以用合数去除？ 112

130．怎样用辗转相除法求最大公约数？ 113

131．怎样用图解法求两个数的最大公约数？ 115

132．为什么可以用“求差法”求两个数的最大公约数？ 116

133．从连续的20个自然数中任意取11个数，为什么其中必有两个数互质？ 117

134．怎样判断一个数是不是质数？ 118

135．为什么三个连续奇数一定两两互质？ 119

四、分数 121

136．为什么说自然数是特殊的分数？ 121

137．怎样理解分数的意义？ 122

138．什么样的分数能化成有限小数？什么样的分数不能化成有限小数？为什么？ 123

139．怎样计算带分数减法才能提高正确率？ 124

140．为什么要约分？ 125

141．约分时要注意哪些问题？ 126

142．通分时应注意什么？ 127

143．为什么说？不是最简分数？ 128

144．怎样理解分数意义中的单位“1”？ 128

145．为什么不通分也能比较分数的大小？ 129

146．约分与通分有何异同点？ 131

147．为什么说假分数不一定是最简分数？ 132

148．为什么说？不是？的分数单位？ 133

149．怎样理解分子是0的分数？ 134

150．0为什么不能作分母？ 135

151．最大的分数单位为什么是？？ 135

152．怎样理解分数的基本性质？ 136

153．为什么说这一性质是分数的基本性质？ 136

154．在约分时，为什么要把“1”除外？ 136

155．同分母分数相加减时，为什么分母不变，只把分子相加减？ 137

156．怎样判断一个分数是否是最简分数？ 137

157．怎样才能学好分数乘法？ 138

158．怎样提高分数、小数加减混合运算的运算速度？ 140

159．一个数乘以真分数得到的积为什么要比这个数小？ 142

160．带分数乘法为什么要先把带分数化成假分数？ 143

161．学习“倒数”要注意什么？ 144

162．分数除法为什么要把除数颠倒变成分数乘法？ 145

163．为什么意义不同计算法则相同？ 147

164．计算分数乘除法式题要注意哪些问题？ 148

165．怎样学好分数、小数四则混合运算？ 149

166．怎样确定单位“1”的量？ 150

167．怎样抓住关键句子解答分数应用题？ 151

168．为什么带分数乘法的计算方法中要加上“通常”二字？ 152

169．甲数比乙数多20％，为什么不能反过来说乙数比甲数少20％？ 154

170．为什么说“分数可以分成真分数、假分数和带分数”这种说法是不对的？ 155

171．？与？有什么不同点？ 155

172．怎样理解“百分点”？ 156

173．分数和百分数有什么异同？ 157

174．为什么一个数除以真分数得到的商反而比这个数大？ 159

175．怎样把循环小数化成分数？ 160

176．异分母分数为什么不能直接相加减？ 161

177．怎样理解分率的意义？ 162

178．为什么把工程问题中的工作总量看作“1”？ 163

179．怎样抓住百分数应用题的问句分析数量关系？ 164

180．为什么说分数的单位不是固定的？ 166

181．为什么分母相同的分数，分子大的分数就比较大？ 166

182．为什么分子相同的分数，分母大的分数反而小？ 167

183．这样两个分数为什么会差积相等？ 167

184．为什么在分数和小数四则混合运算中，要把分数化为小数或把小数化为分数？ 169

185．为什么不能说百分数就是分母是100的分数？ 170

186．怎样沟通分数乘、除法应用题之间的联系？ 171

187．怎样解答“已知甲的？等于乙的？，求甲是乙的几分之几”这类问题？ 172

188．怎样学好百分数？ 173

189．怎样变换单位“1”？ 175

190．怎样分辨标准量和比较量？ 176

191．为什么分数除法应用题也可以用乘法解答？ 178

192．为什么“求一个数是另一个数的几（百）分之几”用除法计算？ 179

193．为什么在原式上约分书写是不规范的？ 180

194．怎样填？＜（）＜？”这类题括号里的分数？ 181

195．把分数化成小数有什么规律？ 183

196．怎样用减法计算一类带分数除法？ 183

197．分子、分母都比较大的分数如何约分？ 184

198．求什么样分数的和，可以用分数的个数除以2来计算？ 185

199．在解答工程应用题之前，应怎样去估算？ 185

200．把分数化成百分数要注意什么？ 187

201．怎样计算利息？ 187

202．“折率”与“成数”之间有什么异同？ 188

203．已知两个不相等自然数倒数的和，怎样求这两个数？ 189

五、几何初步知识 191

204．怎样学好角、垂线和平行线？ 191

205．怎样画面积是2平方厘米的正方形？ 192

206．为什么规定点到直线的距离为点到直线的垂线的长？ 193

207．角的大小为什么与边的长短无关？ 193

208．圆周率最新有多少位小数？ 194

209．怎样画五角星？ 194

210．怎样找出圆心？ 195

211．怎样画出正方形内最大的圆？ 197

212．怎样根据不同要求画垂线？ 198

213．古老的三大难题是什么？ 199

214．为什么三角形的内角和是180°？ 201

215．为什么圆周长的一半不等于半圆的周长？ 202

216．为什么两条路线一样长？ 203

217．为什么听立体声节目人与音箱的位置要成等腰三角形？ 204

218．容积与体积有什么不同？ 205

219．为什么汽油桶要做成圆柱形？ 206

220．为什么不能把平角说成是一条直线？ 207

221．怎样区别面积和周长？ 207

222．为什么周长相等的圆和正方形，圆面积一定大于正方形面积？ 209

223．为什么地面砖的形状只有这两种？ 210

224．作三角形的高要注意什么？ 211

225．为什么要“在同一平面内”？ 211

226．为什么两点间的线段不等于两点间的距离？ 212

227．为什么梯形的面积＝（上底＋下底）×高÷2？ 213

228．为什么n边形的内角和是180°×（n－2）？ 215

229．“圆柱体”与“圆柱形”有什么区别？ 216

230．为什么可以用“π（R＋r）（R－r）”简算环形的面积？ 217

231．轴对称图形和对称轴有什么关系？ 218

232．为什么说长方形是特殊的平行四边形？ 219

233．为什么不能说π就是3.14？ 220

234．为什么说延长射线AB到C的说法是不对的？ 221

235．为什么不能说一个三角形的高固定不变？ 221

236．“圆锥体的体积等于圆柱体体积的？”这种说法为什么不对？ 222

237．为什么说三角形的内角和与三角形的大小无关？ 223

238．为什么说“扇形是它所在圆的一部分”这种说法是不对的？ 224

239．怎样理解“横截面”？ 224

240．怎样利用梯形面积公式计算其它图形的面积？ 225

241．为什么体积、表面积都占？？ 226

242．怎样画长方形？ 227

243．怎样截取最大的圆柱体？ 229

244．为什么铁拉门推拉轻便？ 230

245．怎样解答斯坦因豪斯的一个问题？ 230

246．怎样求饮料瓶的容积？ 231

247．为什么说扇形面积的两个公式的算理不同？ 232

248．怎样求不规则物体的体积？ 233

249．怎样简算含有π的算式？ 234

250．已知直径或周长怎样求圆的面积？ 235

251．为什么说“平行四边形没有对称轴”的说法是不对的？ 235

252．为什么说“有一组对边平行的四边形叫做梯形”的这种说法是不对的？ 236

253．为什么不能说任意三根小棒都能围成三角形？ 236

254．长方体与正方体有什么异同点？ 237

255．为什么规定圆周角为360°？ 237

256．怎样用三角板巧画一些特殊的角？ 238

257．圆内最大正方形的面积与这个圆圆外最小正方形的面积之间有什么关系？ 239

六、代数初步知识 241

258．用字母表示数有什么好处？ 241

259．用字母表示数要注意哪些问题？ 242

260．方程与等式有什么不同？ 243

261．方程的解与解方程有什么不同？ 244

262．为什么“3＋2x=1”是方程？ 244

263．求未知数x要注意什么？ 245

264．为什么常用x来表示未知？ 246

265．怎样找等量关系列方程？ 247

266．应用题的算术解法与方程解法有什么不同？ 248

267．在列方程解应用题时，设未知数x有什么技巧？ 249

268．怎样解较复杂的方程？ 251

269．为什么说列方程解应用题的检验方法与解方程的检验方法不相同？ 252

七、比和比例 254

270．为什么说记分牌上的“2∶0”不是表示两个数的比？ 254

271．比值等于0的两个比能不能组成比例？ 254

272．为什么比例尺可以看作是比又可以看作是比值？ 255

273．比和比例有什么区别和联系？ 256

274．为什么正比例和反比例都不是比例？ 257

275．为什么用正、反比例的方法解答应用题要写判断语？ 258

276．求比值和化简比有什么异同？ 259

277．怎样判断正、反比例？ 261

278．怎样判断四个数是否能组成比例？ 262

279．怎样选择比例尺？ 263

280．为什么“连比”不是连除的关系？ 264

281．为什么说正方形的边长和它的面积不成比例？ 264

282．为什么说“比例有正、反，判断是关键”？ 265

283．比、分数和除法三者之间有什么联系和区别？ 267

284．归一问题和正比例问题有什么区别？ 268

285．归总问题和反比例问题各有什么特点？ 270

286．怎样分析解答有关比的应用题？ 270

八、量的计量 274

287．零时和二十四时有什么不同？ 274

288．为什么用“刻”做计时单位？ 274

289．量与数的区别与联系是什么？ 275

290．为什么用“节”作为船舶的航速单位？ 276

291．时间和角度单位的进位制为什么是60？ 276

292．为什么有平年和闰年之分？ 277

293．为什么七、八两月都是31天？ 278

294．怎样快速地判断某年是平年还是闰年？ 278

295．单位面积就是面积单位吗？ 279

296．“化聚”就是“换算”吗？ 280

297．单位和单位名称有什么区别和联系？ 280

298．进位与进率有什么区别？ 281

299．“世纪”、“年代”是如何从开始起算的？ 282

300．怎样求不在一天内的两个时刻之间的时间？ 282