播音主持艺术发声PDF电子书下载

第一章 概说——播音主持艺术发声的认识 1

第一节 什么是播音主持艺术发声 3

一、语音 3

二、播音主持艺术发声 3

三、播音主持语言与生活语言的区别 3

第二节 播音主持艺术发声的要求 5

一、根据内容决定形式 5

二、依据条件因人而异 5

第三节 怎样进行播音主持艺术发声训练 6

一、科学训练 以情带声 6

四、听觉判断 客观识辨 7

三、视觉调整 触觉感受 7

二、意识控制 勤于苦练 7

五、善于思考 融会贯通 8

第二章 特性——播音发声的机理 9

第一节 播音发声的物理性 11

一、音高 11

二、音强 12

三、音色 12

四、音长 13

第二节 播音发声的生理性 13

一、呼吸器官 13

四、共鸣器官 14

第三节 播音发声的心理性 14

二、发声器官 14

三、吐字器官 14

一、语言环境 15

二、交流环境 15

三、性格 15

四、情绪 16

第四节 播音发声的社会性 16

一、音、意的社会性 16

二、音系的社会性 16

三、发声的社会性 16

第三章 普通话——播音发声的载体 19

一、普通话的形成 21

二、普通话的重要性 21

第一节 普通话的认识 21

三、普通话的概念 22

四、普通话的特点 22

五、汉语拼音方案 22

六、国际音标 24

第二节 普通话语音的概念 26

一、音节和音素 26

二、元音和辅音 27

三、声、韵和声调 27

四、音位和音位变体 28

五、舌位和舌位动程 29

第四章 声母——字音准确的关键 31

第一节 声母的分类 33

一、辅音声母 33

第二节 声母的发音 35

二、零声母 35

二、辅音声母的发音 36

一、声母的发音特点 36

三、零声母的发音 41

第三节 声母发音训练 43

一、辅音声母训练 43

二、零声母训练 56

三、声母辨证训练 58

第五章 韵母——字音响亮的保证 69

第一节 韵母的分类 71

一、单韵母 71

二、复韵母 72

四、“四呼” 73

三、鼻韵母 73

第二节 韵母的发音 74

一、韵母的发音特点 74

二、单元音韵母的发音 75

三、复元音韵母的发音 78

四、鼻辅音韵母的发音 81

第三节 韵母发音训练 86

一、单元音韵母训练 86

二、复元音韵母训练 92

三、鼻辅音韵母训练 98

四、韵母辨证训练 105

一、什么叫押韵 113

第四节 押韵和韵辙 113

二、十三辙和十八韵 114

第六章 声调——字音表义的灵魂 119

第一节 什么是声调 121

一、什么是声调 121

二、声调的作用 121

三、声调的特性 121

四、声调的分类 121

第二节 声调的发音 122

一、阴平发音要领 122

二、阳平发音要领 122

三、上声发音要领 122

第三节 声调发音训练 123

四、去声发音要领 123

一、不同音节词组声调训练 124

二、语句声调训练 130

第七章 音变——语流优美的体现 139

第一节 轻声 141

一、什么是轻声 141

二、轻声的作用 141

三、轻声的一般规律 142

第二节 儿化 142

一、什么是儿化 142

二、儿化的作用 143

三、儿化的发音规律 143

二、变调的发音规律 145

第三节 变调 145

一、什么是变调 145

第四节 语气词“啊”的变化 146

一、什么是语气词“啊”音变 146

二、语气词“啊”的音变规律 146

第五节 词的轻重格式 148

一、什么是词的轻重格式 148

二、词的轻重格式的组成 149

第六节 语流音变训练 150

一、轻声、儿化训练 150

二、变调、语气词“啊”等训练 155

第八章 气息——声音的原动力 163

二、气息的稳劲状态 165

第一节 播音发声对气息的要求 165

一、气息的持久控制 165

三、气息的自如变化 166

第二节 呼吸器官的认识 166

一、呼吸器官 166

二、呼吸方法 167

第三节 呼吸控制要领 168

一、吸气要领 168

二、呼气要领 169

三、换气要领 170

第四节 气息控制训练 171

一、呼吸控制训练 171

二、呼吸肌控制训练 178

第九章 口腔——声音的“集散地” 179

第一节 播音发声的吐字要求 181

第二节 对吐字器官的认识 182

第三节 口腔的“静态”控制 183

一、开口腔 184

二、束唇舌 186

三、定声位 186

第四节 口腔的“动态”控制 187

一、汉语的音节结构特点 188

二、吐字归音要领 188

第五节 吐字归音训练 191

三、灵活把握“枣核形” 191

一、唇舌训练 192

二、口腔“静态”训练 193

三、口腔“动态”训练 198

第十章 喉部——声音的“发源地” 211

第一节 喉部的生理构造 213

一、喉部软骨 213

二、喉部肌肉 214

三、声带 214

第二节 喉部（声带）的发音控制 215

一、喉部的相对放松 215

二、喉部的相对控制 215

第三节 喉部发音训练 216

一、喉部放松训练 216

三、喉部与气息、口腔的控制关系 216

二、喉部控制训练 218

第四节 喉部（嗓音）的保健 220

一、嗓音与心境 220

二、嗓音与饮食 220

三、嗓音与睡眠 220

四、嗓音与健康 220

五、嗓音与训练 220

第十一章 共鸣——声音的“扩大器” 223

第一节 对共鸣的认识 225

一、什么是共鸣 225

二、共鸣腔的认识 225

一、播音发声的共鸣方式 227

第二节 播音发声的共鸣要求 227

二、影响发声的物理要素 228

第三节 共鸣控制训练 230

一、基本共鸣训练 230

二、发音共鸣训练 234

第十二章 弹性——声音的“万花筒” 241

第一节 什么是声音弹性 243

一、声音弹性的特点 243

二、声音弹性的获取条件 243

三、声音色彩与感情色彩 244

第二节 播音发声与其他语言艺术发声 245

一、播音发声与歌唱发声 245

二、播音发声与话剧发声 246

第三节 声音弹性训练 247

一、声音的对比训练 247

三、播音发声与影视表演发声 247

二、其他语言艺术发声训练 252

第十三章 材料——声音的“磨刀石” 261

第一节 词组 263

一、四字词组 263

二、世界国名 264

第二节 语句 265

一、诗词名句 265

二、新闻长句 270

第三节 故事 272

一、故事“快口” 280

第四节 “快口” 280

二、名词“快口” 281

第五节 片段 282

一、自然篇 282

二、名胜篇 289

三、感受篇 290

四、感悟篇 293

第六节 诗歌、散文 297

一、现当代诗歌 297

二、古代诗词 306

三、散文 307

后记 312

参考书目 314