素质教育在北京 记者笔下的首都教育PDF电子书下载

序一 朱善璐 3

序二 赵书生 刘仁镜 3

成果篇 3

聚焦高层 3

北京市委书记、市长贾庆林致信中小学生：把北京建成“天蓝、水清、地绿、路畅、居安”的美丽城市 3

坚决贯彻中央精神加强和改进教育工作 访北京市市长刘淇 4

北京“空中课堂”同步教学 北京市市长王岐山视察“空中课堂” 6

社会支持教育教育服务社会 访全国政协委员、北京市市长助理、市教委主任袁贵仁 7

北京市要把这一工作做好做实 中共北京市委副书记龙新民 8

大力推进教育创新 以教育创新为着力点推进首都教育事业发展 北京市委常委、教育工委书记朱善璐 10

改革与发展是教育的重中之重 访北京市委常委、市教育工委书记、教委主任徐锡安 11

加强和改进教育工作增强德育实效性 访全国人大代表、北京市人大常 14

委会副主任陶西平 15

推动工作 力求实效全面落实《意见》具体要求北京市委教育工委常务副书记张建明 15

更新观念均衡发展提高首都基础教育整体水平 访北京市委教育工委副书记、市教委副主任李观政 16

尽快提高远郊区县农村教育水平 访北京市教委副主任线联平 19

处室重点工作 21

在开放交流中提升教育水平 从北京教博会看首都教育新变化（上） 21

区域合作推进均衡发展 从北京教博会看首都教育新变化（下） 22

清华大学食堂管理走向社会化 24

特级教师“热”京城 北京整合人力资源提高教师队伍质量纪实 26

因校制宜 区域联合行业联办 北京稳步推进高校后勤社会化改革 31

让山里娃也能受到最好的教育 北京市中小学远程教育网建设纪实 33

大学校园的“守护神” 北京高校成功构筑防控“非典”第一道防线纪实 35

创新工作制度 改进服务态度提高办事效率 北京加强教育系统机关作风建设 38

800万元打造名牌校长 北京中小学50名校级干部赴美深造 39

32万名中小学生吃上营养餐 40

北京全面实施教师资格制度 不具备教师资格者今后不能从事教师职业 40

北京出台教育经费定额新标准 41

北京出台“三好学生”评选表彰新办法 42

北京试点统一发放中小学教师工资 42

外来流动人口子女在京今秋依“法”入学《北京市对流动人口中适龄儿童少年实施义务教育的暂行办法》出台 43

北京集中培训“三进”骨干教师 44

北京12名“两课”学科带头人拜师 45

北京规范高校“两课”建设 46

“红色网站”的启示 清华大学举行“红色网站成立一周年暨升级版推出大会” 47

赋予网络思想政治工作新内容 北京高校积极推进网络道德和网络法制教育工作 49

北京中职要评“龙头”专业 首批20个标志化专业和骨干特色专业评估正式启动 52

北京职成教育要打“入世”牌 53

北京全力打造中职教育“航母” 54

北京职教“项目培训计划”启动 55

北京为职业教育发展“造势” 56

北京实现高校教学质量有序监控 57

精品教育风采渐露 记方兴未艾的北京市小班化教育实验 58

北京特殊教育形成完整体系 62

北京“社区儿童早期教育示范基地”命名 63

北京建立义务教育实施情况监测制度 64

北京教育执法不走过场 64

北京：严查学术不正之风 65

北京：教育审计增强服务职能 65

北京建立教育督导结果通报制度 66

区县巡礼 67

“三教统筹”统活教育一盘棋 北京市门头沟区整合教育资源纪实 67

【新闻回放】门头沟区：让素质教育的软件硬起来 69

精神口香糖：味道究竟如何？ 透视北京市东城区数字德育网 70

打造立体“人文奥运”软环境 朝阳区“三礼”教育建设纪实 73

北京房山区“双争”活动家长唱主角 76

【新闻回放】房山区：打造山区教育特色 77

北京顺义对分数说“三不” 78

【新闻回放】顺义区：坚持教育公平化原则推进义务教育均衡优质发展 79

密云：政府统筹促均衡 82

源头活水无尽流 喜看北京市宣武区教师在新课程中成长 84

【新闻回放】宣武：打造教育强区创办人民满意教育 86

北京崇文区学生心理健康辅导员骨干队伍形成 88

丰台区为外来务工人员子女再提供15万个学位 89

北京崇文区论文评奖也“弥封” 90

北京：区域教育逐渐形成特色 90

北京大兴区暑期干部培训有创新 91

高校风采 92

“元培计划”培育创新人才 北京大学本科教育教学改革经验引起关注 92

【新闻回放】北京大学：向着世界一流大学的目标阔步前进 93

依靠人才构筑人文社科高地 中国人民大学加强人才队伍建设纪实 95

【新闻回放】中国人民大学：“以学生为本”全面培养人才 97

红烛精神铸师魂 北京工业大学实施师德建设的“红烛工程”纪实 98

【新闻回放】北京工业大学：向一流教学研究型大学迈进 101

秋菊上学记 北京化工大学为贫困学生办实事 103

广播电视人才的摇篮 访北京广播学院副院长、北广附属实验中学董事长 104

舞蹈家摇篮 北京舞蹈学院建院50周年小记 105

高福安教授 105

【新闻回放】北京舞蹈学院：舞蹈家摇篮 107

踏遍青山 风景这边独好 北京城市学院建院二十年发展纪实 109

【新闻回放】北京城市学院：民办高校的一面旗帜 115

面向首都现代化制造业培养高素质职业技术人才 写在北京信息职业技术学院50年华诞 116

【新闻回放】北京信息职业技术学院：培养高素质职业技术人才 119

北京工商大学十大教改工程确保教学优先 120

北京服装学院的学生屡获大奖的奥秘在哪里 121

北京联大商务学院签本硕连读国际合作协议 122

大学生思政工作：适应新环境迎接新挑战 123

【新闻回放】北京外国语大学：继往开来谱新篇 125

首都教育发展的战略思维 127

【新闻回放】北京教育学院：在改革中发展 129

贯彻“以德治国”思想深化学校内部管理体制改革 130

定位：民办高校生存之基 132

【新闻回放】中国逻辑与语言大学：定位独特 135

人文精神与素质教育北京人文大学副校长陈蓓洪 136

【新闻回放】北京人文大学：注重人文精神培养 138

中小学展台 140

洒向教育的浓浓深情 记邓小平同志对北京景山学校的关怀 140

【新闻回放】北京景山学校：三个面向指方向 142

用科研“拽”出一支队伍 北京市宣武区北京小学教师管理新探 144

【新闻回放】北京小学：首都小学教育的“旗舰” 146

德育，重在“实”字上下功夫 北京小学、北京第一实验小学改革未成年 147

人教育纪实 148

【新闻回放】北京第一实验小学：百年文化底蕴 148

“留洋”校长：春雨润物细无声 149

【新闻回放】北京市宣武区外国语实验学校：优秀＋特长 151

“留洋”校长：办学的新视角新思考 152

【新闻回放】北京市怀柔区杨宋中学：正在扬帆起航 157

【新闻回放】房山区窦店中学：办人民满意学校 158

处分学生要开“听证会” 160

远航的金帆帆正满 记北京101中学金帆交响乐团建团15周年 161

【新闻回放】101中学：百尺竿头更进一步 162

科技创新的大本营 北京中关村一小科技活动见闻 163

小小格言激励长远志向 海淀区双榆树中心小学用格言进行品德教育 164

专业化教师呼唤专业化校长 北京市朝阳区垂杨柳学区教师专业成长迅速 165

“青春期性教育”辩论赛进社区 北京七十一中学积极探索开展青春期教育 168

【新闻回放】北京七十一中学：德育工作的思路与方法 169

《成长日记》让学生培养自信 北京市三里屯一中改革学生思想教育模式 170

【新闻回放】北京市三里屯一中：以质量求发展 171

一所普通校是如何旧貌换新颜的 解读齐国民校长的发展观 172

【新闻回放】北京市新源里中学：普通校中的示范校 176

考场搬进实习车间 北京市将台路中学期末考试重能力 178

素质教育从这里起步 记朝阳区第一所寄宿走读双轨制学校安慧北里小学 178

向主体型教育管理转变北京市丰台区分钟寺小学校长张凤文 180

【新闻回放】北京市丰台区分钟寺小学：坚韧刻苦，永争第一 181

卢沟桥一小自编德育教材 182

身残农家女“走进”京城名校 北京12中接收残疾女生张娥入学 183

学生“吉尼斯大全”真棒 宣武区右安门大街二小创新德育形式 184

【新闻回放】宣武区右安门大街第二小学：引导教师活用教材 185

北京陶然亭小学有个教师“闪光思想汇报会” 187

打造民族基础教育的精品 北京市回民学校突出民族教育特色纪实 188

【新闻回放】北京市回民学校：民族教育花园中的奇葩 190

一项小小改革做出大文章 北京光明小学“四心相连”式评语受到好评 191

【新闻回放】北京光明小学：探索集团化办学之路 193

学生给老师作“报告” 北京市汇文中学教师“充电” 194

组织“多彩活动”开发“隐型”课程 北京一师附小“快乐教育”课程 195

体系建设初探 197

爱，在这里升华 北京11中学资助贫困学生在行动 197

【新闻回放】北京十一中学：创新求发展 198

学会探究学会创造 北京史家胡同小学开展探究性学习侧记 199

营造立体化德育环境 北京门头沟区东辛房小学德育改革二三事 201

【新闻回放】门头沟东辛房小学：德育探索有创新 203

深山里的“菊花小专家” 北京门头沟区军庄小学将菊花引入校本教材 205

留给学生张扬个性的空间 北京平谷一小课堂教学改革见闻 206

【新闻回放】北京市平谷区第一小学：追求卓越再创辉煌 207

堂正做人实在干事 记北京市顺义区职业教育中心校校长张宝 208

北京长子营中学7年坚持开展“学评教” 209

【新闻回放】北京市大兴区长子营中学：做好农村教育大文章 210

教育诗篇的每一笔都是务实的 访北师大亚太实验学校校长李广钧 211

【新闻回放】北师大亚太试验学校：教育科研领路 213

探究职业教育的本质特征北京昌平职业学校校长段福生 214

学校发展校长先行清华大学附属小学校长赵颖 217

【新闻回放】清华附小：寻学校特色之源 219

教育单元：整合德育资源北京垂杨柳学区副校长姜荣敏 221

以实效落实德育核心地位北京求实职业学校校长林安杰 222

什么是学校欢迎的企业和产品北京21世纪实验学校校长张福岐 225

【新闻回放】北京市21世纪实验学校：明天我们会更辉煌 227

在创新中实现跨越式发展 北京市六一中学教育创新启示录 228

【新闻回放】北京市六一中学：在创新中腾飞 231

规模办学拓展优质教育资源 北京翠微小学并校10年快速发展的启示 232

【新闻回放】海淀翠微小学：以课程改革统领发展 237

汇佳铸就IB特色之路 239

【新闻回放】北京市私立汇佳学校：在国际学校的行列中凸显特色 242

办学高效益从哪里来 北京商贸学校改革发展纪实 243

【新闻回放】北京商贸学校：超越梦想 246

乡村教师“演”礼仪 北京市朝阳区小红门乡举行“教师礼仪风采大赛” 248

问题学习：让学生大脑“活”起来 北京市西城区学校培养小学生学习能力纪实 249

教育名师 252

愿做头雁搏云飞 记北京顺义杨镇一中副校长吴凤英 252

走在教改的“前沿” 记北京景山学校物理教研组长、特级教师毛桂芬 256

“龙乡精神”扑面来 记务本求实的房山区教育局党委书记、局长傅庚 260

为了创新人才的培养 访十六大代表、北京市朝阳区实验小学校长马芯兰 265

伟哉新中国的杰出建筑学家 记清华大学建筑与城市研究所所长吴良镛教授 266

忙里偷闲李金海 访全国人大代表李金海 268

爱书成癖是文喆 访全国政协委员文喆 270

烹饪艺术中国一绝 记北京市“人民教师”奖获得者、“烹饪艺术”大师李刚 271

师范院校如何转型 访北京师范大学校长钟秉林 275

【新闻回放】北京师范大学：跨越式发展 277

综合性学术性 国际化 访首都师范大学校长许祥源 278

【新闻回放】首都师范大学：为首都基础教育现代化奠基 280

李校长的3个人生瞬间 访北京十一学校校长李金初 282

【新闻回放】北京十一学校：提升优质资源境界 286

让德育真正走进学生心中 访中国人民大学附属中学校长刘彭芝 287

【新闻回放】人大附中：走个性化的全面发展之路 288

策划篇 293

重大选题策划 293

策划回顾 293

北京市教育大会的宣传 293

首都要率先实现教育现代化 教育部将和北京市共同推进教育现代化试验城市建设 294

为了首都教育灿烂的明天 北京市教育跨越发展之路 296

北京国际教育博览会 298

重大活动策划 298

策划回顾 298

北京迎来国际教育合作热潮 299

首届北京国际教育博览会闭幕 300

让教育在国际舞台上“共舞” 300

教育国际化：引发教育战略思考 303

深度报道策划 306

策划回顾 306

北京加快农村中小学建设纪实 306

让农村孩子也享受高质量教育 北京市加快农村中小学建设纪实（上） 307

让农村孩子也享受高质量教育 北京市加快农村中小学建设纪实（下） 310

专题采访策划 313

策划回顾 313

“素质教育在北京”采访 313

京郊教育：亮点频现 315

北京：布局调整意在均衡与优质 319

系列报道策划 322

策划回顾 322

透视“奥数” 322

透视“奥数”（1）：一言难尽话“奥数” 324

透视“奥数”（2）：“奥数”到底有多热？ 327

透视“奥数”（3）：“奥数”的两种面孔 328

透视“奥数”（4）：“奥数”背后的经济链 330

透视“奥数”（5）：专家视角下的“奥数热” 332

透视“奥数”（6）：从“奥数”现象说开去 334

“走进学校”策划 336

策划回顾 336

中小学素质教育系列展示 336

现代教育的华彩乐章 北京二中建设人文、数字化校园“可持续发展”纪实 338

抢占现代教育的制高点 北京丰台师范附小以信息技术促学校发展纪实 343

如何做好学校形象宣传 349

策划回顾 349

学校形象宣传策划 349

走农村学校可持续发展之路 北京市朝阳区牌坊小学坚持教育创新科研兴校纪实 350

【新闻回放】朝阳区牌坊小学：走农村学校现代化发展之路 356

国家兴亡匹夫有责 北京新世纪人才交流培训中心发展纪实 358

问题报道策划 361

策划回顾 361

北京中小学应对网络文化挑战 361

迎接侵蚀校园的“黄黑白” 北京中小学应对网络文化挑战调查（上） 362

开放的事物必须用“开放”的办法解决 北京中小学应对网络文化挑战调查（下） 364

研究篇 369

怎样到基层抓“鲜” 369

怎样小中见大 370

怎样“巧借概念”出新意 372

怎样写小特写 374

怎样写“当日讯” 375

怎样给消息（通讯）拟个好标题 376

怎样写通讯的开头 377

怎样进行区县教育报道 379

怎样进行基层学校报道 380

怎样写会议报道 381

怎样写长篇通讯 384

怎样把文件改写成消息 385

怎样把一条信息改写成消息 387

怎样把几条信息改写成一条消息 389

怎样给消息配写编前（后）语 396

怎样写优秀教师通讯 397

怎样写学校系列报道 399

浅谈日常教育新闻报道的策划 让“三贴近”成为自觉行动 402

浅谈教育新闻编辑的三种素养 404

浅谈“新闻策划”及机制 407

关于总结、经验短文和论文的写作 410