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目录 1

第1章　教育技术概论 1

1.1　教育技术 1

1.1.1 教育技术概念及其演变 1

1.1.2　教育技术学 2

1.1.3　现代教育技术 3

1.2　现代教育技术的发展 3

1.2.1 教育的发展与教育技术演变 3

1.2.2　现代教育技术的发展过程 4

1.2.3　我国教育技术的发展 5

1.2.4　现代教育技术的发展趋势 7

1.3.2　学习现代教育技术的意义和方法 8

1.3.1 现代教育技术与教育改革 8

1.3 学习现代教育技术的意义和方法 8

复习思考题 9

第2章　教学模式与教学媒体 10

2.1　教学模式的含义、结构和种类 10

2.1.1　教学模式的含义 10

2.1.2　教学模式的结构 11

2.1.3　教学模式的种类 12

2.1.4　教学模式的运用 13

2.2　主要教学模式简介 13

2.2.1　刺激控制教学模式 13

2.2.2　科学探究的教学模式 15

2.2.3　课堂讲授教学模式 17

2.2.4　个别化教学模式 18

2.3.1　教学媒体的含义 20

2.3.2　教学媒体的特点 20

2.3　教学媒体及其作用 20

2.3.3　教学媒体的作用 21

2.4　教学媒体的类型 21

2.4.1　教学媒体的分类 21

2.4.2　影响媒体的选择因素 23

2.4.3　教学媒体的选择原则 25

复习思考题 27

3.1.1　视觉媒体 28

3.1.2　非投影型视觉媒体的特性与应用 28

3.1 光学（视觉）媒体的特性与应用 28

第3章　教学媒体的特性与应用 28

3.1.3　投影型视觉媒体的特性及应用 30

3.2　声音（听觉）媒体的特性与应用 35

3.2.1　听觉媒体的特性 35

3.2.2　常见听觉媒体 35

3.3　声像（视听觉）媒体的特性与应用 41

3.3.1　视听觉媒体的特性 41

3.3.2　常见视听觉媒体及应用 42

3.4　双向（交互）媒体的特性与应用 53

3.4.1　程序教学系统 53

3.4.2　计算机 54

3.5　多媒体系统的特性与应用 60

3.5.1　多媒体系统的特性 60

3.5.2　多媒体及其技术用于教学的优势 60

3.5.3　多媒体系统的应用 61

3.6　现代信息传输系统与教学应用 75

3.6.1　卫星广播电视系统 76

3.6.2　闭路电视系统 78

3.6.3　计算机网络系统 80

3.6.4　多媒体课堂教学网络 81

复习思考题 82

第4章　计算机多媒体技术 84

4.1 概述 84

4.1.1 多媒体和多媒体技术 84

4.1.2　多媒体基本技术 86

4.1.3 多媒体技术的发展和应用 88

4.2　计算机图形图像基础 89

4.2.1　位图（点阵图）图像 90

4.2.2　矢量图形 93

4.2.3　分辨率 95

4.2.4　颜色理论 97

4.3　计算机图形图像处理 99

4.3.1 图形图像编辑处理 99

4.3.2　图形图像输出 101

4.3.3　图形图像处理软件 105

4.3.4　图形图像（视觉）媒体素材收集和创作 108

4.4　三维图形技术 109

4.4.1　描绘三维物体 109

4.4.3　Z缓冲 110

4.4.4　物体的色彩 110

4.4.2　表现三维物体 110

4.4.5　射线跟踪 111

4.5　计算机动画 111

4.5.1　动画理论 111

4.5.2　二维动画和三维动画 113

4.5.3 动画素材的制作和制作工具 113

4.6　数字音频原理 116

4.6.1　音频的数字化 116

4.6.2　波形音频 117

4.6.3 MIDI 117

4.6.4　音乐合成技术 118

4.6.5　音频（听觉）媒体素材的收集和创作 119

4.7.1 图像视频信号 120

4.7　数字视频原理 120

4.7.2　模拟电视制式 122

4.7.3　数字视频技术 122

4.7.4　视听觉（视频）媒体素材的收集和制作 123

4.8　数据压缩技术 125

4.8.1　数据压缩技术概述 125

4.8.2　声音数据编码标准 126

4.8.3　图像数据编码标准 127

4.9　常见多媒体文件格式 127

4.9.1　常见音频文件 127

4.9.2　常用图像文件 129

4.9.3 视频及动画文件格式 130

4.10　多媒体计算机系统 131

4.10.1　多媒体计算机系统构成 132

4.10.3　MPC硬件系统 134

4.10.2　多媒体个人计算机（MPC） 134

4.10.4　MPC软件系统 138

复习思考题 141

第5章　计算机辅助教学设计 142

5.1　教学设计 142

5.1.1 教学设计的概念 142

5.1.2　教学设计的前期分析 144

5.1.3　教学目标的分类与教学目标的编制 147

5.1.4　教学媒体的选择与利用 151

5.1.5　教学评价 152

5.2　计算机辅助教学设计 155

5.2.1 CAI的概念 155

5.2.2　CAI的发展历史 156

5.2.3　CAI的发展方向 158

5.3　CAI系统的开发 160

5.3.1　CAI课件的基本概念 160

5.3.2　课件类型 161

5.3.3　CAI开发的一般过程 162

5.3.4　CAI开发人员构成 165

5.4　CAI课件开发工具综述 166

5.4.1　通用程序设计语言 167

5.4.2　专用写作语言 168

5.4.3　课件写作系统 169

5.4.4　课件开发环境 172

5.4.5　CAI开发工具的发展趋势 173

复习思考题 174

6.1.1 网络教育 176

第6章　网络课程设计 176

6.1 网络教育概述 176

6.1.2　网络教育的特征 177

6.1.3　网络教育的发展 177

6.1.4　网络教学模式 179

6.1.5　网络教育建设 180

6.2　网络课程设计 182

6.2.1 网络课程 182

6.2.2　网络课程结构 182

6.2.3　网络课程设计原则 183

6.2.4　网络课程设计内容 184

6.3　超文本与超媒体 186

6.3.1　超文本与超媒体的概念 186

6.3.3　超文本与超媒体的发展方向 187

6.3.2　超文本与超媒体的应用 187

6.3.4　超文本和超媒体系统结构模型 188

6.3.5　超文本和超媒体的组成要素 189

6.4　网页设计基础 191

6.4.1 Internet和Internet工作原理 191

6.4.2　HTML基础 192

6.4.3　网页设计工具 198

6.5　FrontPage简介 198

6.5.1 FrontPage简介 198

6.5.2　FrontPage2003的工作界面 199

6.5.3　新建网站和网页 200

6.5.4　使用文本和图像 202

6.5.5　插入超级链接 203

6.5.6 网页布局 205

6.6　设计实例 207

6.6.1 前期设计 207

6.6.2　逻辑信息结构图 208

6.6.3 网页布局与导航系统设计 209

6.6.4　网站建立与网页设计 209

复习思考题 213

第7章　多媒体著作工具——Authorware 215

7.1 Authorware简介 215

7.1.1　Authorware的主要功能和特点 215

7.1.2　Authorware的安装、启动和退出 216

7.1.3 实例1：Hello World！ 218

7.2.1 Authorware主窗口 221

7.2　Authorware使用基础 221

7.2.2　图标工具栏 224

7.2.3　菜单系统 226

7.3 文本与图形图像对象的处理和使用 231

7.3.1　显示图标及属性设置 231

7.3.2　导入和编辑文本 232

7.3.3　“Tools”工具箱 234

7.3.4　图像的导入和使用 236

7.4　擦除图标和等待图标 237

7.4.1 擦除图标 237

7.4.2　等待图标 238

7.4.3　实例2：制作一个简单的演示软件 239

7.5　动画图标 241

7.5.1　设计动画的步骤 242

7.5.2　动画图标的属性设置 243

7.5.3　动画类型与选项设置 244

7.6　其他媒体素材的使用 249

7.6.1　使用声音图标 249

7.6.2　使用数字电影图标 251

7.6.3　使用DVD图标 254

7.6.4　插入其他媒体文件 256

7.7　交互功能的实现 259

7.7.1 交互图标的使用 259

7.7.2　交互图标的设置 260

7.7.3　交互方式 262

7.7.4　交互响应属性设置 264

7.7.5　实例3：交互式演示程序 265

7.8　框架和导航图标 266

7.8.1 建立一个简单的页面系统 267

7.8.2　框架图标及其属性设置 267

7.8.3　导航图标及其属性设置 269

7.8.4　使用群组图标 272

7.8.5　实例4：页面系统 273

7.9　Authorware的变量与函数 275

7.9.1　变量与函数 275

7.9.2　变量的定义、查找及使用 276

7.9.3 函数的查找、使用及装载 278

7.9.4 系统变量和系统函数简介 280

复习思考题 283

参考文献 284