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让多媒体走进理科课堂
让多媒体走进理科课堂

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文化科学教育体育

  • 电子书积分:9 积分如何计算积分?
  • 作 者:李生元主编
  • 出 版 社:南京:江苏科学技术出版社
  • 出版年份:2006
  • ISBN:7534551188
  • 页数:163 页
图书介绍:为了帮助中小学教师提高教育技术能力,促进教师使用课件,本书通过对PowerPoint、Flash、Dreamweaver、几何画板等软件的应用,帮助教师制作课件以适应新课标对课程的要求。
《让多媒体走进理科课堂》目录

1.1 多媒体计算机 1

1.2 多媒体计算机系统的组成 1

1.2.1 硬件系统 1

第1章 多媒体课件制作基础 1

1.2.2 软件系统 3

1.3 多媒体课件概述 3

1.4 多媒体课件的制作原则 4

1.4.1 教学性原则 4

1.4.2 科学性原则 5

1.4.3 艺术性原则 5

1.4.4 共享性原则 5

1.5.3 实验型课件 6

1.6 多媒体课件的设计 6

1.5.5 游戏型课件 6

1.5.4 素材型课件 6

1.5.2 学习型课件 6

1.5.1 演示型课件 6

1.5 多媒体课件的分类 6

1.6.1 选题 7

1.6.2 编写脚本 7

1.6.3 收集素材 7

1.6.4 美化课件 7

1.6.5 调试课件 7

第2章 多媒体素材的收集和处理 8

2.1 获取文字素材 8

2.1.1 输入文字 8

2.1.2 扫描文本 10

2.1.3 文字处理 11

2.2 获取图片素材 11

2.2.1 获取图片 12

2.2.2 图片处理 17

2.3 获取声音素材 23

2.3.1 收集声音 24

2.3.2 剪辑声音 25

2.4 获取动画和视频素材 27

2.4.1 常见动画和视频文件类型及相关软件 27

2.4.2 收集动画 28

2.4.3 收集视频 29

第3章 用PowerPoint制作多媒体课件 32

3.1 初识PowerPoint 2003 32

3.1.1 视图方式 32

3.1.2 创建演示文稿 33

3.1.3 选择版式 33

3.2 输入文本 34

3.2.1 在文本占位符区域添加文字 34

3.2.2 在文本框内添加文字 34

3.2.3 插入艺术字 34

3.3 美化课件 35

3.2.4 插入特殊符号 35

3.3.1 设置文字格式 36

3.3.2 设置背景 36

3.3.3 应用设计模板 37

3.3.4 自定义设计模板 37

3.4 在课件中运用图片 38

3.4.1 插入剪贴画 38

3.4.2 插入图片 39

3.4.3 插入自选图形 40

3.4.4 插入图示 43

3.4.5 插入图表 46

3.4.6 插入数学公式 48

3.5 在课件中运用动画 49

3.5.1 切换幻灯片 49

3.5.2 动画方案 50

3.5.3 自定义动画 50

3.6.1 插入超链接 56

3.6 创建超链接 56

3.6.2 设置超链接的颜色 59

3.6.3 超链接的测试和修复 60

3.7 在课件中运用音频和视频 60

3.7.1 插入音频 60

3.7.2 插入视频 62

3.7.3 给幻灯片配音 64

3.8 控件的运用 65

3.8.1 表格数据的动态填充 65

3.8.2 插入Flash动画 67

3.9 放映PowerPoint课件 67

3.9.1 本地播放 67

3.9.2 异地播放 69

4.1.1 用Flash制作多媒体课件的特点 73

4.1.2 Flash MX环境简介 73

4.1 Flash与多媒体课件 73

第4章 用Flash制作多媒体课件 73

4.1.3 Flash MX的基本操作 75

4.1.4 Flash MX中的Action Script编程 82

4.2 Flash MX图形绘制与动画制作实例 83

4.2.1 化学实验仪器装置图 83

4.2.2 圆柱体的侧面积计算公式 85

4.2.3 “复分解反应的条件”的微观模拟 89

4.2.4 种子的结构 93

4.2.5 模拟横波物理过程 99

4.3 Flash MX交互功能课件制作实例 101

4.3.1 电子七巧板 101

4.3.2 求一元二次方程的解 102

4.3.3 凸透镜成像光路模拟 106

第5章 用Dreamweaver制作网络交互学件 112

5.1 Dreamweaver与网络交互学件 112

5.1.1 网络交互学件 112

5.1.2 Dreamweaver简介 113

5.2.1 图文混排——潜望镜和万花筒 118

5.2 Dreamweaver编辑网页实例 118

5.2.2 表格排版——数学史人物简介 120

5.2.3 表单嵌入——学习情况调查 123

5.2.4 超文本链接——组织站点中的各个页面 126

5.3 Dreamweaver嵌入多媒体文件实例 127

5.3.1 嵌入视频 127

5.3.2 嵌入Flash 128

5.4 利用Dreamweaver实现网络交互学件 129

5.4.1 Web应用程序——在线自测系统的设计 130

5.4.2 配置IIS 131

5.4.3 数据定义 133

5.4.4 测试提交页面 134

5.4.5 结果反馈页面 137

5.4.6 后台管理 139

第6章 用几何画板制作多媒体课件 143

6.1 三角形三心合一的条件 143

6.2 弧与两直线相切 145

6.3 动画和轨迹 147

6.3.1 正弦、余弦的轨迹 147

6.3.2 重心、垂心、内心和外心的轨迹 150

6.4 变换和度量 151

6.4.1 勾股定理的证明 151

6.4.2 相似四边形的面积比 152

6.4.3 迭代中的魔幻 154

6.4.4 迭代法绘制f(x)=x?的图像 155

6.5 函数的图像 156

6.5.1 绘制函数f(x)=(?)3(-3≤x≤3)的图像 156

6.5.2 绘制分段函数的图像 156

6.6 几何画板文件的多窗口链接 157

6.7 精彩实例 158

6.7.1 封面设计 158

6.7.2 旋转的三棱锥 159

6.7.3 翻滚的三棱柱 161

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