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感受历史逻辑
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感受历史逻辑PDF电子书下载

社会科学

  • 电子书积分:12 积分如何计算积分?
  • 作 者:陈和钦著
  • 出 版 社:南昌:江西人民出版社
  • 出版年份:2006
  • ISBN:7210032878
  • 页数:313 页
图书介绍:本书是论文集。主要探讨的是中国共产党指导理论形态的演变规律、社会主义经济运行规律、人民法权思想、辩证唯物论改革的前景、教育教学改革的方向等几个部分,由26篇论文组成。
《感受历史逻辑》目录

导论篇存在着历史逻辑吗? 3

精神动力篇思想解放运动的启动与爱国运动的联系 21

继承和发扬我国革命青年运动的光荣传统 28

党的观念教育是当代中国道德教育的核心 47

理论形态篇中国共产党革命时期指导思想理论体系演变史论纲 61

对中国新民主主义革命纲领的科学论证——毛泽东《中国革命战争的战略问题》理论意义新探 89

谈谈以经济建设为中心的指导方针——献给中华人民共和国成立三十五周年国庆 102

经济运行篇我党经济工作中领导方法的伟大转变 127

简论公有制条件下的价值结构、价值运动和对价值增值的管理 133

计划经济和市场调节相结合是一个精辟的科学概括 151

毛泽东以农业为基础的发展思想对中国现代化进程的深远影响 160

群众权益篇试析中共八大强调的群众路线的二重性 177

由为人民算账的实践经验到人民法权的理性自觉 193

哲学改革篇试论邓小平化解党内矛盾的独特思想 213

试论邓小平团结全党的领导方法 216

试论邓小平重点论思想的特点 223

邓小平辩证法思想的开放性特点 229

论邓小平发展观中的综合方法 238

论“三个代表”重要思想所蕴涵的三维统一的实践方法 245

教育教学篇用历史逻辑的美吸引学生、熏陶学生 261

努力引导学生把握历史发展的逻辑 272

试论中国革命史教学联系实际的格局、方式和特点 278

凸显《毛泽东思想概论》中创新精神的讲授 284

结合中国革命史教学,讲授读书方法论 293

“两课”课堂讨论的选题、引导和小结 301

在“两课”课堂讨论的各环节加强创新精神的培养 307

用真情摘取师生心灵共鸣的成果 311

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