当代心理咨询与治疗体系PDF电子书下载
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- 作 者:郑日昌,江光荣,伍新春主编
- 出 版 社:北京:高等教育出版社
- 出版年份:2006
- ISBN:7040171287
- 页数:374 页
第一节 心理咨询与治疗的概念 1
一、心理咨询与治疗的定义 1
第一章 心理咨询与治疗总论 1
二、心理咨询与治疗的关系 2
三、“科学的”心理咨询与治疗 4
第二节 当代心理咨询与治疗体系概览 5
一、心理咨询与治疗的发展和现状 5
二、当代主要的心理咨询与治疗体系 9
一、心理咨询与治疗理论概观 11
第三节 心理咨询与治疗体系的基本要素 11
二、人性观 12
三、人格理论 13
四、治疗理论 14
第四节 心理咨询与治疗的条件和作用机制 15
一、心理治疗中的共同因素 15
二、治疗者方面的条件 16
三、当事人方面的条件 17
一、精神分析及其早期发展 21
第一节 概观 21
第二章 精神分析治疗 21
二、对传统精神分析的超越 22
第二节 人格与治疗理论 24
一、传统精神分析的人格与治疗理论 24
二、现代精神分析的人格与治疗理论 27
第三节 心理治疗过程 30
一、阻抗 31
二、退行 31
四、移情性神经症的修复 32
三、移情与反移情 32
五、修通 33
六、终止 33
第四节 治疗策略和技术 33
一、建立治疗合约 33
二、自由联想 34
三、梦的解释 34
四、移情与反移情处理 35
一、求治原因及一般情况 36
第五节 心理治疗案例 36
五、工作联盟 36
六、对质、澄清、解释与修通 36
二、移情方式的显现 37
三、家庭背景及个人成长史 37
四、矛盾情感和防御方式 38
五、缺乏同感能力的行为方式 39
六、关于治疗和修复 40
一、贡献与应用 41
二、局限与研究 41
第六节 应用与评价 41
第三章 阿德勒心理治疗 45
第一节 概观 45
一、阿德勒治疗体系的发展与核心概念 45
二、阿德勒治疗体系与弗洛伊德的比较 47
第二节 人格与治疗理论 49
一、人格理论 49
二、心理变态理论 54
第三节 心理治疗过程 56
一、建立治疗关系 56
二、探查生活风格 57
三、解释生活风格 59
四、重新设计生活风格 60
第四节 治疗策略和技术 61
一、阿德勒治疗的基本技术 61
二、阿德勒治疗的特有技巧 64
第五节 心理治疗案例 67
一、首次晤谈了解当事人的生活风格 67
二、具体心理咨询与治疗过程节录 68
一、研究与应用 72
第六节 应用与评价 72
二、问题与局限 73
第四章 存在主义治疗 75
第一节 概观 75
一、存在主义治疗的发展历史 75
二、存在主义治疗的基本概念 78
三、存在治疗与其他疗法的比较 79
第二节 人格与治疗理论 80
一、存在主义的人格理论 80
二、存在主义的治疗理论 83
一、治疗关系的建立 84
第三节 心理治疗过程 84
二、治疗目标的确定 85
三、治疗行动的实施 85
第四节 治疗策略和技术 86
一、存在主义的治疗策略 86
二、意义治疗的基本技术 87
第五节 心理治疗案例 88
一、当事人背景介绍 88
二、存在治疗的考虑 89
三、存在治疗的过程 90
第六节 应用与评价 93
一、应用领域 93
二、贡献与局限 93
第五章 以人为中心治疗 95
第一节 概观 95
一、以人为中心治疗的发展历史 95
二、以人为中心治疗的基本特点 96
第二节 人格与咨询理论 97
一、人性观 97
二、个体的现象世界 99
三、自我及其发展 101
四、心理失调和心理适应问题 102
第三节 心理治疗过程 103
一、心理治疗的目标 103
二、心理治疗的条件 104
三、治疗过程的特点 106
第四节 治疗策略和技术 108
一、重视治疗关系 108
二、建立良好治疗关系的条件 108
一、案例来源 109
第五节 心理治疗案例 109
二、治疗过程 110
第六节 应用与评价 117
一、治疗以外的应用 117
二、贡献与局限 118
第六章 格式塔治疗 121
第一节 概观 121
一、格式塔治疗的发展历程 121
二、格式塔治疗的基本特点 122
三、格式塔疗法与其他疗法的比较 123
第二节 人格与治疗理论 125
一、人性观 125
二、人格理论 125
三、治疗理论 130
第三节 心理治疗过程 134
一、治疗目标与治疗关系 134
二、心理治疗的基本原则 135
三、治疗探索和改变的过程 136
一、格式塔治疗的基本策略 137
第四节 治疗策略和技术 137
二、格式塔治疗的试验技术 142
三、治疗阻抗与僵局的处理 145
第五节 心理治疗案例 148
一、治疗的机制 148
二、治疗过程及分析 148
第六节 应用与评价 151
一、应用领域 151
二、简要评价 152
一、交互分析治疗的发展 155
第一节 概观 155
第七章 交互分析治疗 155
二、交互分析治疗的特点 157
第二节 人格与治疗理论 158
一、人性观 158
二、人格理论 159
三、心理病理观 161
四、交互分析理论 163
第三节 心理治疗过程 169
一、心理治疗目标 169
二、心理治疗阶段 170
第四节 治疗策略和技术 180
一、经典交互分析技术 180
二、其他交互分析技术 181
第五节 心理治疗案例 181
一、脚本的访谈与分析 181
二、脚本的确认与诊断 186
第六节 应用与评价 188
一、应用领域 188
二、贡献与局限 189
第一节 概观 191
一、行为治疗的发展历程 191
第八章 行为治疗 191
二、行为治疗的基本特点 195
第二节 人格与治疗理论 197
一、行为治疗的理论假设 197
二、经典性条件作用理论 198
三、操作性条件作用理论 200
四、社会学习理论 202
第三节 心理治疗过程 204
一、问题行为的评估 205
二、行为治疗的实施 208
三、治疗效果的维持 210
第四节 治疗策略和技术 211
一、系统脱敏疗法 211
二、厌恶疗法 213
三、代币系统 215
四、自我控制 217
五、示范模仿疗法 219
第五节 心理治疗案例 221
一、当事人的基本情况 221
二、治疗的过程与方法 222
第六节 应用与评价 223
一、应用领域 223
二、简要评价 224
第九章 理性情绪行为治疗 227
第一节 概观 227
一、理性情绪行为治疗的发展 227
二、理性情绪行为治疗的基本假设 228
第二节 人格与治疗理论 228
一、人性观 228
二、ABC理论 229
三、对情绪困扰的看法 231
第三节 心理治疗过程 232
一、治疗目标 232
二、ABCDE治疗方法 233
三、治疗过程中的评估 235
四、治疗关系 236
第四节 治疗策略和技术 236
一、认知技术 237
二、情绪技术 239
一、心理治疗的过程节录 240
三、行为技术 240
第五节 心理治疗案例 240
二、心理治疗的内在机制 247
第六节 应用与评价 248
一、应用领域 248
二、贡献与局限 249
第十章 认知治疗 253
第一节 概观 253
一、认知治疗的产生和发展 253
二、认知治疗的主要特点 254
一、人格理论 255
第二节 人格与治疗理论 255
二、情绪障碍的认知模型 256
三、各种心理障碍的认知模式 258
第三节 心理治疗过程 260
一、认知治疗的目标 260
二、认知治疗的评估 261
三、心理治疗关系 263
四、认知治疗的阶段 264
五、认知治疗的结构 266
一、认知技巧 267
第四节 治疗策略和技术 267
二、行为技巧 269
第五节 心理治疗案例 271
一、呈现的问题 271
二、初期的会谈 272
三、后期会谈 274
第六节 应用与评价 274
一、应用 274
二、贡献与限制 276
一、现实治疗的发展历程 279
第十一章 现实治疗 279
第一节 概观 279
二、现实治疗的基本特点 281
第二节 人格与治疗理论 283
一、人性观 283
二、选择理论 284
第三节 心理治疗过程 288
一、治疗目标 288
二、治疗条件 288
三、治疗阶段 290
第四节 治疗策略和技术 291
一、愿望和需要 291
二、方向和行动 291
三、自我评价 292
四、计划与承诺 292
第五节 心理治疗案例 293
一、现实治疗过程 293
二、治疗过程评论 297
一、应用与培训 298
第六节 应用与评价 298
二、贡献与局限 299
第十二章 家庭治疗 301
第一节 概观 301
一、家庭治疗的形成与发展 301
二、家庭治疗的视角及特点 302
第二节 关于家庭的社会分析 303
一、家庭的特征 303
二、家庭的发展 305
三、家庭心理社会系统 308
一、心理动力取向的家庭治疗 312
第三节 家庭治疗的基本理论 312
二、鲍恩取向的家庭系统治疗 313
三、经验/人本取向的家庭治疗 314
四、结构取向的家庭治疗 315
五、沟通/策略取向的家庭治疗 317
六、行为/认知取向的家庭治疗 318
第四节 心理治疗过程 319
一、预备性访谈 319
二、首次访谈 320
三、后续访谈 321
四、结束治疗 322
第五节 治疗策略和技术 322
一、提问策略 322
二、画家谱图 323
三、家庭雕塑 325
四、模拟家庭 325
五、沟通游戏 325
第六节 应用与评价 326
一、今天的家庭治疗 326
二、贡献与局限 328
第十三章 东方心理治疗 331
第一节 认知领悟疗法 331
一、关于适应与冲突的观点 331
二、心理分析的病理心理观 332
三、认知领悟疗法的原理与实施 333
四、典型案例分析 335
五、比较与评价 338
第二节 中国道家认知疗法 339
一、道家哲学思想的基本观点 339
二、道家认知疗法及其基本步骤 340
三、应用与评价 343
第三节 森田疗法 345
一、森田正马和森田疗法 345
二、森田疗法的基本理论 346
三、森田疗法的治疗原则 346
四、森田疗法的实施 348
五、治疗案例分析 349
第四节 内观疗法 351
一、吉本伊信和内观疗法 351
二、内观疗法的原理与适应证 352
第五节 印度的心理治疗 353
一、瑜伽哲学思想的主要内容 353
三、内观疗法的基本方法 353
二、瑜伽理论关于身心疾病的观点 354
三、瑜伽心理治疗的基本方法 355
四、相关应用研究及适应证 358
五、简评 359
第一节 后现代的心理咨询与治疗 361
一、后现代主义对心理咨询与治疗的影响 361
第十四章 心理咨询与治疗的发展 361
二、焦点解决取向的短期治疗 362
三、重写生命故事的叙说治疗 363
第二节 心理咨询与治疗的发展趋势 364
一、打破学派分立的方法兼容局面 364
二、强调内外因互动的行为生态观 365
三、向常模挑战的多元文化主义 366
四、将人看成自组织系统的混沌理论 366
五、短期咨询与治疗越来越受到重视 367
六、电脑网络开辟了心理咨询的新途径 367
参考文献 369
- 《中风偏瘫 脑萎缩 痴呆 最新治疗原则与方法》孙作东著 2004
- 《大学生心理健康与人生发展》王琳责任编辑;(中国)肖宇 2019
- 《慢性呼吸系统疾病物理治疗工作手册》(荷)瑞克·考斯林克(RikGosselink) 2020
- 《教师教育系列教材 心理学原理与应用 第2版 视频版》郑红,倪嘉波,刘亨荣编;陈冬梅责编 2020
- 《阅读与心理健康》王波主编 2019
- 《新闻心理学概论 第6版》刘京林 2019
- 《青少年叛逆心理学》慧杰著 2019
- 《人际关系应用心理学》贾海泉 2018
- 《“剁手”心理学》(法)尼古拉·盖冈著 2019
- 《走过你柔软的玲珑心》林徽因著 2017
- 《全国高等中医药行业“十三五”创新教材 中医药学概论》翟华强 2019
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编著 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《习近平总书记教育重要论述讲义》本书编写组 2020
- 《办好人民满意的教育 全国教育满意度调查报告》(中国)中国教育科学研究院 2019
- 《高等数学试题与详解》西安电子科技大学高等数学教学团队 2019
- 《北京生态环境保护》《北京环境保护丛书》编委会编著 2018
- 《教育学考研应试宝典》徐影主编 2019
- 《语文教育教学实践探索》陈德收 2018
- 《家庭音乐素养教育》刘畅 2018