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序 韩美 1

教育·管理 3

教师管理以人为本 陈吉寅 3

德育工作“立交桥” 陈吉寅 10

对实施优质教育的认识·思考·构想 陈亚耀 18

如何扮好副校长角色 陈亚耀 23

浅谈如何提高教师队伍的思想素质 陈明博 27

如何为未成年人道德教育营造良好的社会文化环境 陈明博 31

论加强和改进未成年人思想道德建设的教育 李小丽 34

如何提高小学思想品德课的德育实效 伍曾雄 38

综合开发教育资源 实现全方位育人 何定强 41

浅谈家庭德育教育 吴娜 46

学会赏识 周昱 50

课程·理念 55

谈说课教师的自我角色定位 张莹 55

培养学生积极的心态 促进学生综合素质的提高 林丽 59

点燃学生的兴趣之火 冯群香 63

新的课程改革体现的教育智慧 严亚英 66

激励——诱发学生内部动力的杠杆 朱一帆 69

让新课堂沐浴在人文的阳光下 李红 72

开心教学 享受生活——浅谈低年级语文教学中的人文教育 林映雪 75

论小学写字教学的展开方式 王宽挺 79

学会倾听 郑冰冰 81

在低年级语文教学中如何实践探索性学习 陈丽彩 84

浅谈新课程中学习方式的转变 刘茜 88

更新教学观念 改革教学方式 陈秀月 92

浅议新课程标准的教育理念 林道祥 95

多媒体课件开发与应用的思考 吴清云 98

有关教育与网络相结合的探讨 李诚 102

信息技术学科教学浅谈 王妹 106

关注学生情感态度的发展与变化 李雪冰 109

更新教育理念 促进学生全面发展 李王珏 112

新理念、新方法 杨丽群 115

浅谈如何培养学生自主性学习 宋宛庭 119

实践·探索 125

在课堂教学中教师的言语与非言语行为对学生的影响 周萍 125

水尝无华，相荡乃成涟漪——电教媒体与练笔育人 邱淑慧 131

合理开发与使用教材 提高学生的语文实践能力 杨晓针 135

创设情境，让课堂充满生命活力 陈秀霞 138

谈阅读教学中的语感训练 徐薇 140

让学生体验学习汉字的乐趣 陈林 144

让文言文教学焕发新的生机和活力 王旗 146

浅议低年级的识字教学 潘芳 148

浅谈小学低年级识字教学中的“认”与“写” 周茜 151

浅谈口语交际教学 程作兰 154

浅谈培养学生口语交际能力的有效途径 麦景丽 157

如何培养小学中年级学生的口语交际能力 葛海燕 161

突出双向互动特点 提高学生的口语交际能力 罗海花 164

如何激发中等生的作文兴趣 周晓萍 167

在低年级段打好作文基础的尝试 吴珊 170

改革作文教学 培养学生的求异思维能力 林秀凤 173

实施开放式习作 发掘学生潜能 林海霞 177

激发兴趣 引导积累 启发想像 由批促改——谈小学中年级学生作文能力的培养 刘婷 182

在语文教学中培养学生的创新意识 谢叶梅 186

多角度培养学生的创新思维 黄梅 190

更新教育理念 发展学生思维 齐如春 194

如何培养学生的质疑能力 苏爱玲 198

重视动手操作 培养思维能力 吴珍 201

把《心理健康教育》融入数学教学中 颜琳 204

多方位、多渠道培养学生的创新意识 王妹 208

浅谈在低年级培养学生的学习兴趣 陈燕 211

浅谈如何引导学生主动参与学习 康霞 215

在数学教学中如何促进学生主动学习 欧阳灿 218

如何让学生进行自主探究学习 傅后敏 221

数学教学要讲究实效 欧少莲 224

如何引导学生动手操作 赵艳 227

在音乐教学中如何培养学生的创造性思维 欧清华 230

浅谈艺术教育中学生学习兴趣的培养 钟奇 233

浅谈科学课教学中培养学生的自主探索精神 杨秀珍 236

方法·体会 243

信息技术课堂教学中学生差异问题的解决方法 蔡惠 243

如何培养学生会学、善学、乐学 刘其珍 246

在数学教学中落实素质教育的体会 唐艺文 250

改革课堂教学方法 促进学生思维发展 冯彩梅 254

谈小学数学教学的新课导入 韩正川 257

新课程 新理念 新教法——在语文课堂教学中进行学科综合的尝试 王花 261

让“图画”走进语文课堂 段少华 265

浅谈古诗的教学方法 朱巧 267

初为人师的几点思考 符叶青 271

加强小学生听说训练的点滴体会 刘建新 274

培养学习兴趣是小学英语教学的关键 韦智军 276

浅谈“小学英语兴趣教学” 陈小花 279

浅谈英语课堂教学的艺术 唐卫华 282

如何将快乐融入体育课堂教学中 谭友豪 286

不可忽视新歌教学的导语 庄平喜 290

梅花香自苦寒来——给孩子一份永远的礼物 潘在杰 292

感悟课程改革 符萍花 294

低年级趣味作业的设计 蒙文静 296

案例·反思 301

《忽匆》教学设计 张莹 301

注重情感体验 激励个性反应——《猴子种果树》教学反思 李芳 306

一堂难忘的写字课——《练习4 写好铅笔字》案例设计 黄梅 311

关注语文教学中的人文因素——《记金华的双龙洞》案例设计 王俊青 314

《我是时间的小主人》教学设计 谢育苗 318

我该做什么——《漂亮的小手绢》教学反思 李永惠 321

实践活动课《可怕的白色污染》教学设计 郑霞 324

《11～20各数的认识》案例设计 王妍妍 327

《年、月、日》教学反思 周翠凌 334

《2、3、4的乘法口诀的练习》教学设计 吕志娥 340

《朋友多，快乐多》案例设计 吴燕华 346

《闻官军收河南河北》说课稿 陈亚耀 351

《枫桥夜泊》说课稿 杨淑芸 357

《草船借箭》说课稿 何瑞金 361

《乘车》说课稿 邱晓英 365

《街头牌匾》案例设计 董凡 369

灵活多样 激发兴趣——《风雨同行》教学反思 黎国武 372

培养学生创新思维的能力——《蛇与庄稼》案例设计 肖莉 375

《曼谷的小象》案例设计 邝月玉 379

海南省级、市级小学体育骨干教师教育科研现状调查与分析 陈明 382