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第1章 美国图书馆思想对中国近现代图书馆发展的影响 1

1.1学习美国办馆模式阶段 1

1.1.1 学习美国的社会思潮 2

1.1.2杜威、孟禄的访华 3

1.1.3 图书馆界“学习美国”的基础 5

1.1.4留美人士推进“美国式图书馆”的建设 10

1.2中美两国的公共图书馆运动及背景分析 15

1.2.1 美国的公共图书馆运动 15

1.2.2中国的公共图书馆运动 16

1.2.3 中美两国公共图书馆运动的不同历史背景 18

1.3美国早期图书馆教育的兴起及对中国的影响 22

1.2.4公共图书馆运动的启示 22

1.3.1 美国图书馆教育兴起的社会背景 23

1.3.2 美国早期图书馆教育 24

1.3.3 中国近代图书馆教育直接受到美国影响 27

1.3.4近代图书馆学教育的启发 30

参考文献 32

第2章 21世纪高校图书馆建设与发展研究 34

2.1 21世纪国外大学图书馆发展展望 34

2.1.1研究的主要依据 34

2.1.2 21世纪大学图书馆使命和任务的描述 35

2.1.3 21世纪大学图书馆的发展轮廓与特征 36

2.1.4大学图书馆管理和服务理念的变革 38

2.1.5 问题与猜想 40

2.2大学图书馆数字资源建设与共享 41

2.2.1 VIVA的背景和概况 42

2.2.2 VIVA的成员组织和任务 42

2.2.3 VIVA服务的方式和内容 44

2.2.4 VIVA的作用和实际效果 45

2.2.5 VIVA成功的启示 46

2.3现代大学图书馆建设的若干问题 48

2.3.1 大学图书馆系统建设的目标、规模与模式 48

2.3.2现代图书馆建筑光环境的要求与实现 52

2.3.3 图书馆的噪音分析与控制 56

参考文献 59

3.1读者阅读情况调查与分析 63

第3章 高校图书馆读者文献阅读调研分析——以江南大学图书馆为例 63

3.1.1调查的方法和对象 64

3.1.2调查结果的统计和分析 64

3.1.3调查后得到的启迪和对策 69

3.2外刊利用率调查与分析 72

3.2.1 外刊订购经费逐年增加 72

3.2.2外刊读者人数逐年增加 73

3.2.3研究生是利用外刊的主要群体 73

3.2.4教师读者人均到馆次数很少 74

3.2.5各院系研究生、本科生读者人数也不均衡 75

参考文献 76

第4章 高校文献检索课程教学模式与CAI课件设计 77

4.1面向课题的专业信息素质教学设计 78

4.2基于Big6的信息检索课教学模式设计 80

4.2.1 “Big6信息问题解决模式”简介 81

4.2.2 Big6教学案例 81

4.2.3体会和建议 84

4.3针对留学生的文献信息检索课教学模式 88

4.3.1 留学生文献信息检索教学模式 89

4.3.2体会与启示 92

4.4信息检索课程CAI课件设计 95

4.4.1 信息素质教育CAI课件总体设计的几个原则 96

4.4.2 CAI教学课件脚本创作 98

4.4.3 基于Web的信息检索课程学习中心的创建实例 100

参考文献 103

第5章 高校图书馆信息资源建设策略 105

5.1对馆藏结构详细分析，突显文献资源特色 106

5.1.1 藏书特色的定义和内容 106

5.1.2图书馆的藏书统计 107

5.1.3对馆藏统计的分析 112

5.2作为资源建设的补充手段，积极开展外文赠书 114

工作 114

5.2.1 美国亚基会赠书工作 114

5.2.2 日本科学协会赠书工作 116

5.3 增加电子资源投入比例，做好电子资源采访工作 121

5.3.1 电子资源的涵义和特点 122

5.3.2 高校图书馆电子资源的收藏原则 122

5.3.3 高校图书馆电子资源采访的具体策略 125

参考文献 126

第6章 文献资源固定资产的管理 128

6.1 高校图书馆文献信息资源载体的类型 128

6.1.1 高校图书馆馆藏几种主要的文献载体类型 129

6.1.2 高校图书馆文献信息资源的采购 129

6.2文献资源固定资产的管理制度 131

6.2.1 归口管理部门（图书馆）职责 131

6.2.2文献资源收藏使用部门管理员职责 131

6.2.3 新增文献资源的审核、入账、报销等工作程序 132

6.2.4文献资源的变动、处置 132

6.3.1进行科学化、规范化的馆藏管理 133

6.3图书馆清产核资工作的思考 133

6.2.5文献资源的清查 133

6.3.2现实馆藏与虚拟馆藏共同发展 134

参考文献 136

第7章 创新型人才培养与高校图书馆文献资源建设模型 138

7.1 高校图书馆资源特征和在创新型人才培养中的地位 140

7.1.1 文献信息资源类型和特点 140

7.1.2创新人才培养基地 142

7.2高校图书馆读者文献信息需求特点分析 143

7.2.1教师读者阅读需求特点 145

7.2.2本专科生读者阅读特点 145

7.2.3硕博士研究生读者阅读分析 146

7.3 创新型人才培养与高校图书馆文献资源建设理论模型 146

7.3.1 工科类大学 147

7.3.2综合性大学 156

7.3.3师范类院校 161

7.3.4高职（大专）院校 166

参考文献 172

第8章 计算机技术在图书馆中的应用 174

8.1 图书馆现代化理论 174

8.1.1计算机技术应用理论 175

8.1.2 Internet技术应用理论 180

8.2图书馆计算机设备 190

8.3现代化技术应用 194

参考文献 198

9.1信息系统安全概述 199

第9章 图书馆信息系统的安全与策略 199

9.2影响信息系统安全的因素分析 201

9.2.1硬件环境 203

9.2.2软件应用 203

9.2.3网络通信技术 204

9.2.4数据库信息管理 205

9.3图书馆信息安全技术的应用 206

9.3.1数据备份（Data Backup） 207

9.3.2数据加密（Data Encryption） 207

9.3.3防火墙（Firewall）技术 207

9.3.4入侵检测系统（IDS） 208

9.3.6访问控制技术 209

9.3.5 虚拟专用网技术（VPN） 209

9.3.7病毒防范技术 210

9.4图书馆信息安全体系的构建 211

9.4.1 强化与完善网络信息安全立法 211

9.4.2建立有效的信息安全管理体系 211

9.4.3 采用信息系统的安全防护措施 212

9.4.4加强对入侵行为的防范 212

9.4.5提高信息用户的安全防范意识 212

9.5基于数字水印的信息安全技术 215

9.5.1数字水印技术的特性与算法 215

9.5.2数字水印技术及其应用 217

9.5.3数字水印技术的发展 219

9.6.1 Oracle数据库概述 221

9.6基于Oracle的数据库安全策略 221

9.6.2做好数据库中数据的备份 222

9.6.3数据库安全恢复常规技术 223

9.6.4用户创建、授权机制与角色管理 224

9.6.5基于视图的安全管理 226

9.6.6审计监控管理 226

参考文献 227

第10章 基于Web的专题信息系统的开发 229

10.1动态Web信息发布技术 229

10.1.1ASP技术 230

10.1.2 PHP技术 231

10.1.3 JSP技术 232

10.1.5 Web Services 233

10.1.4 XML技术 233

10.1.6 J2EE 234

10.1.7 .NET 235

10.2系统结构模式 236

10.2.1 C/S模式 236

10.2.2 B/S模式 237

10.3数据库管理系统 238

10.3.1 关系数据库 238

10.3.2 MS SQL Server 2000 238

10.4基于ASP的信息系统开发 239

10.4.1 ASP的关键技术 239

10.4.2 学位论文信息管理系统主要模块的实现 242

10.5.1 JSP技术原理和特性 253

10.5基于JSP的Web信息检索系统开发 253

10.5.2 JSP访问Web数据库的关键技术 254

10.5.3基于JSP的信息检索系统实例 256

参考文献 259

第11章 数字图书馆建设中的版权问题 261

11.1数字图书馆概述 261

11.1.1数字图书馆 261

11.1.2数字图书馆建设 263

11.1.3数字图书馆建设中所遇到的问题 264

11.2数字图书馆版权问题的由来 266

11.2.1什么是版权 266

11.2.2数字图书馆建设中所涉及的版权问题 267

11.2.3 现行著作权法对数字图书馆建设提供的空间 269

11.3解决数字图书馆的各个方案及其评析 272

11.3.1合理使用方案 272

11.3.2法定许可使用方案 273

11.3.3评析 274

11.4构建数字图书馆法定许可使用制度的设想 278

11.4.1 被许可使用的作品的范围 278

11.4.2享有法定许可使用的主体范围 279

11.4.3 法定许可使用的著作权范围 279

11.4.4法定许可使用的费用 279

11.4.5数字图书馆的法律义务 280

参考文献 281

第12章 图书馆哲学内涵研究 283

12.1概念分析与学科界定 283

12.2图书馆哲学应该是图书馆员的哲学 286

12.2.1 图书馆哲学观 286

12.2.2 图书馆哲学是哲学在图书馆活动中的应用与演绎 288

12.2.3 图书馆哲学是图书馆员的哲学 290

12.3图书馆员的哲学之要义 291

12.3.1馆员的思考 291

12.3.2馆员的服务 292

12.3.3 图书馆活动 294

12.4图书馆哲学研究主体应是图书馆工作者和图书馆学者 295

参考文献 297