当前位置:首页 > 经济
小康社会与人的问题研究
小康社会与人的问题研究

小康社会与人的问题研究PDF电子书下载

经济

  • 电子书积分:12 积分如何计算积分?
  • 作 者:吕占华著
  • 出 版 社:北京:中国市场出版社
  • 出版年份:2004
  • ISBN:7801557441
  • 页数:324 页
图书介绍:本书对小康社会与人的合谐发展进行了深入系统的研究。是一本联系小康社会研究人的发展问题专著。
《小康社会与人的问题研究》目录

序言 1

第一章 小康社会——中华民族的不懈追求 1

一、古代小康社会的观念与实践 1

(一)古代小康观念的催生 1

目录 1

(二)古代社会的小康实践 8

二、近代小康社会的理想追求 11

(一)太平天国——中国农民阶级的梦想 12

(二)大同世界——资产阶级改良派的理想 14

(三)民生主义——资产阶级民主革命纲领 17

三、党在新时期的小康社会思想与实践 21

(一)邓小平的小康社会思想与实践 21

(二)第三代领导人对小康社会思想的发展与实践 27

一、西方关于人的发展观的历史演变 41

第二章 人的发展观的历史演变与科学创新 41

(一)古希腊罗马时期人的发展观 42

(二)近代资产阶级的人的发展观 45

(三)空想社会主义的人的发展观 50

二、马克思主义人的全面发展观的科学创立 57

(一)人的全面发展观的萌发 57

(二)人的全面发展观的科学创立 61

(三)人的全面发展观的系统化 66

三、新时期我党对人的全面发展观的发展 71

(一)邓小平关于人的全面发展的新思想 73

(二)第三代领导人关于人的全面发展的新理论 76

第三章 人的全面发展和全面建设小康社会 80

一、人的全面发展是全面建设小康社会的内在要求 80

(一)人的全面发展是社会主义新社会的本质要求 81

(二)人的全面发展是全面建设小康社会的内在要求 87

二、在全面建设小康社会中促进人的全面发展 97

(一)发展生产力促进人的全面发展 98

(二)加快文化建设促进人的全面发展 99

(三)实施可持续发展战略推进人的全面发展 110

三、全面建设小康社会与人的全面发展是统一过程 114

(一)人的全面发展与全面建设小康社会互为目的 115

(二)人的全面发展与全面建设小康社会互为条件 118

(三)人的全面发展与全面建设小康社会的交互作用 122

第四章 物质文明建设与人的全面发展 127

一、物质文明是人的全面发展的基本前提 128

(一)生产力的发展对人的全面发展的推动作用 128

(二)社会主义市场经济对人的发展的积极作用 140

二、人的全面发展是物质文明建设的重要条件 152

(一)人是生产力中最具有决定性的力量 152

(二)人的全面发展是先进生产力发展的必要条件 153

(三)人的全面发展为物质文明建设提供基本条件 155

(四)社会主义市场经济需要人的全面发展 160

三、物质文明建设中不利于人的全面发展的因素 163

(一)生产力标准异化的消极影响 163

(二)市场经济的消极影响 164

(三)科技应用的消极影响 166

(四)贫富差距过大的消极影响 169

四、物质文明建设中推进人的全面发展的途径 172

(一)大力发展生产力 172

(二)推进西部大开发 176

(三)着力解决“三农”问题 179

(四)解决贫困群体问题 188

(五)消除市场经济的消极影响 194

(一)社会主义社会的重要特征 197

第五章 政治文明建设与人的全面发展 197

一、政治文明是全面建设小康社会的必然要求 197

(二)全面建设小康社会的重要目标 199

(三)全面建设小康社会的重要保证 200

二、政治文明建设是促进人的全面发展的政治保证 202

(一)社会政治发展与人的发展的历史演进 203

(二)政治文明建设对人的全面发展的意义 205

(三)政治文明建设对人的全面发展的促进作用 211

三、政治文明建设中不利于人的全面发展的因素 216

(一)封建主义思想残余 216

(二)民主机制不健全 218

(三)法制建设不完备 219

(四)民主发展不平衡 221

(五)政治体制不完善 223

四、政治文明建设中推进人的全面发展的途径 225

(一)完善社会主义的民主政治制度 226

(二)培育公民的现代政治文明意识 233

第六章 精神文明建设与人的全面发展 239

一、精神文明是全面建设小康社会的内在要求 239

(一)社会主义社会的重要特征 239

(二)全面建设小康社会的智力支持 240

(三)全面建设小康社会的精神动力 245

(四)全面建设小康社会的思想保证 246

二、精神文明建设对人的全面发展的促进作用 247

(一)有助于形成科学的理想信念 247

(二)有助于形成科学的世界观 249

(三)促进人的科学文化素质的提高 251

(四)促进人的思想道德素质的提高 253

(一)认识上存在的误区 254

三、精神文明建设中不利于人的全面发展的因素 254

(二)思想道德教育薄弱 258

(三)文化事业发展相对滞后 261

(四)教育领域的不公正现象 264

四、精神文明建设中推进人的全面发展的途径 266

(一)坚持以人为本 266

(二)加强思想道德建设 269

(三)发展社会主义的先进文化 275

(四)发展社会主义教育事业 278

(五)发展现代科学技术 284

第七章 生态文明建设与人的全面发展 289

一、生态文明是促进人的全面发展的自然前提 291

(一)自然界是人存在和发展的自然条件 291

(二)生态环境是满足人的发展需求的源泉 292

(三)生态文明是人类文明发展的内在要求 295

二、人的全面发展是生态文明建设的重要条件 297

(一)人是生态文明建设的主体 297

(二)人的全面发展是解决环境危机的根本途径 298

(三)人的全面发展是生态文明建设的根本动力 301

三、生态文明建设中不利于人的全面发展的因素 303

(一)思想认识上的误区 303

(二)科学技术的异化 306

(三)生态平衡的破坏 307

四、有利于人的全面发展的生态文明建设之路 313

(一)树立科学发展观 313

(二)建立生态文明的运行机制 318

(三)走工业可持续发展之路 320

(四)走农业可持续发展之路 323

返回顶部