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义务教育课程标准实验教材同步练习  数学  九年级  上
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义务教育课程标准实验教材同步练习 数学 九年级 上PDF电子书下载

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  • 电子书积分:8 积分如何计算积分?
  • 作 者:潘伟明编
  • 出 版 社:杭州:浙江教育出版社
  • 出版年份:2005
  • ISBN:7533860616
  • 页数:117 页
图书介绍:本书按新课标教材课时编写,学生同步练习类用书。配华师大版教材。
《义务教育课程标准实验教材同步练习 数学 九年级 上》目录

第二十一章 分式§21.1 整式的除法(一) 1

§21.1 整式的除法(二) 2

§21.2 分式及其基本性质(一) 3

§21.2 分式及其基本性质(二) 5

§21.3 分式的运算(一) 6

§21.3 分式的运算(二) 8

§21.4 可化为一元一次方程的分式方程(一) 10

§21.4 可化为一元一次方程的分式方程(二) 12

§21.5 零指数幂与负指数幂(一) 13

§21.5 零指数幂与负指数幂(二) 14

第二十一章综合练习 15

第二十二章 一元二次方程§22.1 一元二次方程 19

§22.2 一元二次方程的解法(一) 20

§22.2 一元二次方程的解法(二) 21

§22.2 一元二次方程的解法(三) 23

§22.2 一元二次方程的解法(四) 24

§22.2 一元二次方程的解法(五) 26

§22.3 实践与探索(一) 27

§22.3 实践与探索(二) 29

第二十二章综合练习 31

第二十三章 圆§23.1 圆的认识(一) 34

§23.1 圆的认识(二) 35

§23.1 圆的认识(三) 38

§23.2 与圆有关的位置关系(一) 40

§23.2 与圆有关的位置关系(二) 41

§23.2 与圆有关的位置关系(三) 43

§23.2 与圆有关的位置关系(四) 45

§23.2 与圆有关的位置关系(五) 48

§23.3 圆中的计算问题(一) 50

§23.3 圆中的计算问题(二) 52

第二十三章综合练习 54

期中测试 57

第二十四章 图形的全等§24.1 图形的全等 61

§24.2 全等三角形的识别(一) 62

§24.2 全等三角形的识别(二) 64

§24.2 全等三角形的识别(三) 66

§24.2 全等三角形的识别(四) 68

§24.2 全等三角形的识别(五) 69

§24.2 全等三角形的识别(六) 71

§24.3 命题与证明(一) 73

§24.3 命题与证明(二) 75

§24.3 命题与证明(三) 76

§24.3 命题与证明(四) 78

§24.4 尺规作图(一) 80

§24.4 尺规作图(二) 81

课题学习 84

第二十四章综合练习 85

第二十五章 样本与总体§25.1 简单的随机抽样(一) 89

§25.1 简单的随机抽样(二) 91

§25.2 用样本估计总体(一) 92

§25.2 用样本估计总体(二) 94

§25.3 概率的含义 96

§25.4 概率的预测 98

课题学习 100

第二十五章综合练习 101

期末测试 104

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